【2023年】甘肃省定西市考研政治模拟考试(含答案)

【2023年】甘肃省定西市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容。除新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论外，还有

A.思想政治工作和文化工作的理论

B.党的建设理论

C.关于国际战略和外交工作的理论

D.关于思想方法和工作方法的理论

2.人对物质世界实践把握的基本环节是

A.确立实践目的B.制定实践方案C.实践方案的付诸实施D.反馈调节

3.面向未来，增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，中国特色自主创新道路的基本内涵：以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新，必须坚持的指导方针是()

A.自主创新B.重点跨越C.支撑发展D.引领未来

4.正当程序是法治思维方式的基本特征之一。正当程序的基本特征是具有()

A.中立性B.参与性C.公开性D.时限性

5.在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，这就要求我们（）。A.激发各类市场主体发展新活力B.增强创新驱动发展新动力C.构建现代产业发展新体系D.节约资源

6.有人问吴孟超，你拿了那么多第一，拥有那么多头衔，获得那么多荣誉，你这一生值了。老人家回答说，是啊，就我的人生来讲，这些东西确实够多了。但是要说“值”，它究竟值在哪里?我想最重要的是，它凝聚着祖国和人民的需要。作为一个知识分子，只有把个人的发展与祖国和人民的需要紧紧联系在一起，我们的知识价值、人生价值才会有很好的体现。吴孟超老人的话对我们正确理解个人理想和社会理想之间关系的教益是

A.个人理想和社会理想是统一的

B.个人理想是在为实现社会理想的过程中而逐步实现的

C.社会理想的实现体现在全体社会成员实现个人理想的实践中

D.个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的

7.《公务员法》对公务员的义务作出规定的目的有

A.鼓励国家公务员尽职尽责工作

B.保证公务员能在国家法律规定的范围内正确行使职权

C.保证公务员忠实执行国家公务

D.禁止国家公务员滥用权力

8.《论持久战》中关于武器作用的观点主要有（）

A.武器是战争重要的因素

B.武器不是战争胜败的决定因素

C.战争胜败的决定因素是人而不是物

D.人心向背与武器优劣共同决定战争胜败

9.资产阶级革命派的骨干包括

A.民族资产阶级会党B.小资产阶级知识分子C.资产阶级知识分子D.民族资产阶级新军

10.金融寡头实现其统治的主要途径是

A.“参与制”B.“个人联合”C.企业联合D.经理负责制

二、1.单项选择题(10题)11.经济增长方式由粗放型向集约型转变,关键是依靠

A.增加积累扩大生产规模B.引入国外先进生产技术C.科技进步和提高劳动者素质D.加快科研成果向生产的转化

12.我国对外政策的根本原则是

A.维护世界和平B.反对霸权主义C.和平共处D.独立自主

13.20世纪初以康有为、梁启超为代表的改良派与革命派展开了一场大论战，这次论战的焦点是

A.要不要推翻帝制，实行共和B.要不要进行社会革命C.要不要以革命手段推翻清政府D.要不要进行新民主主义革命

14.未来科学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系来看，这句话对我们的启示是

A.认识总是滞后于实践B.实践是认识的先导C.实践高于认识D.实践与认识是合一的

15.从五四运动到新中国成立前，中国反帝反封建的革命性质属于()。

A.无产阶级社会主义革命B.农民阶级革命C.资产阶级民主主义革命D.小资产阶级革命

16.人的价值形成的客观基础是()。

A.自我奋斗自我设计自我选择B.家庭遗传C.实践活动D.机遇

17.土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想

A.开始萌芽B.初步形成C.得到多方面展开而达到成熟D.得到继续发展

18.20世纪20年代末。中国共产党组织和领导了南昌起义、秋收起义，秋收起义与南昌起义相比较．最明显的特点在于

A.不以攻打中心城市为目标，而以建立农村根据地为目标

B.有数量众多的工农武装参加，并公开打出了工农革命军的旗帜

C.不再由国共各作领导，而是由共产党独立领导

D.不仅是共产党创建人民军队的开端，而且揭开了土地革命战争的序幕

19.我们要增强创新意识，积极进行理论创新、制度创新和科技创新，促进事物的发展。由此可见

A.创新意识决定事物发展B.理论创新是制度创新的基础C.发展的本质是创新D.事物的质变就是发展

20.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了()

A.内因和外因的关系B.矛盾统一性和斗争性的关系C.矛盾主要方面和次要方面的关系D.矛盾的普遍性和特殊性的关系

三、3.分析题(3题)21.阅读下列材料：

材料1

在计划经济时代，某公交部门运营车队，共有30辆车。早高峰(7:00—8:00)和晚高峰(17:00—18:00)需要全部投入运营中。但在低峰时期，由于客流较少，只需要投入15辆就够了。春天到来时，有人想利用低峰时期租车旅游。这本是对双方都有利的事情，既可以满足承租人的旅游消费，又可以增加承运人的营业收入。但车队负责人拒绝了。其理由是：一、我们不能跨线路运营，二、租车固然有营业收入，但收入留不到车队里，必须统统上缴。故而多一事不如少一事。

材料2

在计划经济时代，许多商品的价格都由国家统一定价，商店无权自行调整。譬如黄花鱼，大商场卖5角钱一斤，小商店卖也是5角钱一斤。有时会发生这种情况，黄花鱼保管不善，不大新鲜了，消费者不愿意买。在这种情况下，只要降降价就可以卖出去了。但由于商店没有降价的权利，只好继续卖5角钱一斤。这时，上级部门运来了一批好鱼，但如果先卖好的，烂鱼更卖不出去了。于是，好鱼只好送到仓库储存。等到烂鱼卖完的时候，好鱼也烂得差不多了。如果上级部门义运米一批好鱼，上述情节又会重复发生。有好事者有感于此写了一副对联。上联是：“留着好的卖烂的，”；下联是：“卖着烂的烂好的”；横批是：“推陈储新”。曾有人问商店经理，这样做不怕商店亏损吗?经理答道：“不怕。商店没有盈亏指标。再说，无论商店经营得怎样，每位职工的月工资是一样的。”

请回答：

(1)阅读材料1与材料2，谈谈计划经济条件下企业的弊端。

(2)阅读材料1与材料2，阐述企业应如何改革。

22.阅读下列一组材料：

材料1

荆人欲袭楚，使人先表雍水。雍水暴益，荆人弗知，循表而夜涉。溺死者千余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。

材料2

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

材料3

西施病心及膑其里，其里之丑人，见而美之，归亦捧心而膑其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知膑美，而不知膑之所以美。

请回答：

(1)材料1中荆人为什么失败？

(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么？

(3)综合材料1、2、3，阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

23.阅读材料，回答问题。

材料1

曾有人把经济发达地区和一些领域，喻作“中关村”，而把中西部欠发达地区的广大农村，比作“小岗村”。没有“中关村”的笑，难有中国经济高速发展的奇迹。但如果没有“小岗村”的笑，就终难把中国带入一个全面小康、和谐发展的社会。遗憾的是，对于前者，大都能积极化作具体执政行为；而对于后者，有的认识尚还模糊。

——摘自2007年1月5日《人民日报》

材料2

2006年，黄河流域44个地表水国控监测断面中25%的断面水质为劣五类水，丧失了使用功能。在三门峡水库，委员们看到了发黑的黄河水，据介绍，黄河干流尚属轻度污染，支流总体为重度污染，渭河、汾河等河流污染最为严重。由于长期处于贫困状态，西部各省的发展愿望非常迫切。全国政协常委、国家环保总局原副局长汪纪戎表示了担心：“必须调整产业结构，逐步减少高耗水、重污染企业，否则，我们又会看到自毁家园、涸泽而渔的状况!”

——摘自2007年6月2日《人民日报》

请回答：

(1)材料1中的“中关村”和“小岗村”现象说明什么?

(2)材料2中的汪纪戎的担心说明了什么问题?

(3)结合十七大报告精神，请你谈谈如何推动区域协调发展。

四、5.简答题(2题)24.如何深刻地理解解放思想的哲学内涵?

25.革命要具备怎样的客观形势和主观条件才会发生?

五、3.分析题(0题)26.上述材料体现了哪些矛盾分析的方法?

六、单选题(0题)27.我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（）。

A.市场经济是法制经济

B.市场机制对资源配置起基础性调节作用

C.市场经济不属于社会基本制度的范畴

D.市场经济是有国家干预的经济

参考答案

1.ABCD本题考查的知识点是毛泽东思想的科学体系和主要内容。ABCD四个选项均正确。

2.ABCD此题考查的知识点是主客体相互作用的过程。主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节：确立实践目标、制定实践方案、实践主体按照实践目标和方案实际地作用于实践客体，通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行。在这个过程中，实现改造客体、优化主体的功能。

3.ABCD自主创新，不是意味着什么都自己干，完全由自己来创新，而是从增强国家创新能力出发，加强原始创新(独立自主地完成科学新发现和技术新发明)、集成创新(把各种已有的相关技术有机融合起来的创新活动)和引进消化吸收再创新(在消化吸收国外先进技术基础上进行的创新)。重点跨越，就是坚持有所为有所不为，选择具有一定基础和优势、关系国计民生和国家安全的关键领域，集中力量、重点突破，实现跨越式发展。支撑发展，就是从现实的紧迫需求出发，着力突破重大关键技术和共性技术，支撑经济社会持续协调发展。引领未来，就是着眼长远，超前部署前沿技术和基础研究，创造新的市场需求，培育新兴产业，引领未来经济社会发展。

4.ABCD

5.ABC十八大报告指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略扶择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式．把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力．着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势。D项是干扰项，节约资源不是我国形成新的经济发展方式的着力点。因此，本题正确答案是ABC。

6.ABCD本题主要考查的是个人理想与社会理想的统一关系。ABCD四个选项均是正确选项。

7.BCDBCD是正确选项。A选项，鼓励国家公务员尽职尽责工作，是公务员的权利所起到的作用。

8.ABCD

9.BC资产阶级、小资产阶级的青年知识分子由于民族意识和广泛接受西方民主思想成为资产阶级革命派的中坚力量，故BC正确；A和D选项都不是资产阶级革命派的骨干力量。

10.AB本题考查的知识点是金融寡头统治地位的实现途径。金融寡头实现其经济上的统治地位是通过“参与制”；实现其在政治上的统治，主要是通过“个人联合”。故AB是正确选项。

11.C解析：集约型增长方式是依靠提高技术装备水平,提高劳动者的素质及提高资金、原材料的利用率等实现的经济增长,其实质是以科技进步、提高劳动者素质为中心来实现经济增长。

12.D解析：我国奉行的是独立自主的和平外交政策，正确选项是D。

13.C解析：革命派和改良派论战涉及的核心问题主要有三个：要不要以革命手段推翻清王朝；要不要推翻帝制，实行共和；要不要社会革命。其中要不要以革命手段推翻清王朝是双方论战的焦点。

14.C

15.C

16.C

17.C

18.B

19.C

20.D

21.(1)计划经济体制存在着种种弊端最为重要的弊端是企业没有活力两权合一政企不分。在利益机制上企业是非利益型的企业吃国家的大锅饭职工吃企业的大锅饭；在运营机制上企业是单一生产型的；在约束机制上企业是被动型的。在材料1中车队负责人之所以不肯将闲置的车辆租出一是不能因为没有经营的自主权；二是不愿因为没有自身利益可取。同理可以解释材料2中商店经理何以不肯主动地销售商品。(2)在建立社会主义市场经济的过程中中心环节是要把企业搞好。要让企业自负盈亏自主经营自我发展自我约束。两权要适当分离政企分离实现企业由非利益型向利益型的转化由单一生产型向生产经营型的转化由被动型向主动型的转化。惟此才能调动企业的积极性最终推动生产力的发展增强国家的综合国力提高人民的生活水平。(1)计划经济体制存在着种种弊端，最为重要的弊端是企业没有活力，两权合一，政企不分。在利益机制上，企业是非利益型的，企业吃国家的大锅饭，职工吃企业的大锅饭；在运营机制上，企业是单一生产型的；在约束机制上，企业是被动型的。在材料1中，车队负责人之所以不肯将闲置的车辆租出，一是不能，因为没有经营的自主权；二是不愿，因为没有自身利益可取。同理可以解释材料2中商店经理何以不肯主动地销售商品。(2)在建立社会主义市场经济的过程中，中心环节是要把企业搞好。要让企业自负盈亏，自主经营，自我发展，自我约束。两权要适当分离，政企分离，实现企业由非利益型向利益型的转化，由单一生产型向生产经营型的转化，由被动型向主动型的转化。惟此，才能调动企业的积极性，最终推动生产力的发展，增强国家的综合国力，提高人民的生活水平。

22.(1)材料1中荆人不懂得用发展的眼光去看待事物。情况是不断变化的处理事情也要随着情况的变化而变化如果把事情看成静止不变不去适应新的情况、采用新的措施结果必定遭到失败。(2)材料2、3中郑人和东施都违背了具体问题具体分析的哲学原理其结果必然是事与愿违。郑人不依据自己脚的真正尺寸而只知道机械地按照量好的脚的尺寸去买鞋子。东施则没有具体分析自己的举止是否会与西施的举止达到一样的效果而盲目地学西施病的时候捂着胸口的样子结果使自己的样子更加难看。(3)材料1、2、3体现的共同哲学原理是要具体问题具体分析。在方法论上要求一切从实际出发实事求是根据变化的情况做出相应的判断。(1)材料1中荆人不懂得用发展的眼光去看待事物。情况是不断变化的，处理事情也要随着情况的变化而变化，如果把事情看成静止不变，不去适应新的情况、采用新的措施，结果必定遭到失败。(2)材料2、3中郑人和东施都违背了具体问题具体分析的哲学原理，其结果必然是事与愿违。郑人不依据自己脚的真正尺寸而只知道机械地按照量好的脚的尺寸去买鞋子。东施则没有具体分析自己的举止是否会与西施的举止达到一样的效果，而盲目地学西施病的时候捂着胸口的样子，结果使自己的样子更加难看。(3)材料1、2、3体现的共同哲学原理是要具体问题具体分析。在方法论上要求一切从实际出发，实事求是，根据变化的情况做出相应的判断。

23.(1)材料1中的“中关村”和“小岗村”现象说明坚持区域协调发展的重要性。中国是一个大国由于各种原因地区间经济发展很不平衡。逐步扭转地区差距扩大的趋势促进地区协调发展不仅是重大的经济问题也是重大的政治问题不仅关系现代化建设的全局也关系社会稳定和国家的长治久安。(2)汪纪戎的担心说明在西部地区的发展过程中还在走粗放型的老路没有能转变经济增长方式没有能够实现速度和结构、质量、效益相统一经济发展和人口、资源、环境相协调。如果持续走下去必然会带来严重的危害。(3)缩小区域发展差距必须注重实现基本公共服务均等化引导生产要素跨区域合理流动。要继续实施区域发展总体战略深入推进西部大开发全面振兴东北地区等老工业基地大力促进中部地区崛起积极支持东部地区率先发展。加强国土规划按照形成主体功能区的要求完善区域政策调整经济布局。遵循市场经济规律突破行政区划界限形成若干带动力强、联系紧密的经济圈和经济带。重大项目布局要充分考虑支持中西部发展鼓励东部地区带动和帮助中西部地区发展。加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展扶持力度。帮助资源枯竭地区实现经济转型。更好发挥经济特区、上海浦东新区、天津滨海新区在改革开放和自主创新中的重要作用。走中国特色城镇化道路按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则促进大中小城市和小城镇协调发展。以增强综合承载能力为重点以特大城市为依托形成辐射作用大的城市群培育新的经济增长极。(1)材料1中的“中关村”和“小岗村”现象说明坚持区域协调发展的重要性。中国是一个大国，由于各种原因，地区间经济发展很不平衡。逐步扭转地区差距扩大的趋势，促进地区协调发展，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题，不仅关系现代化建设的全局，也关系社会稳定和国家的长治久安。(2)汪纪戎的担心说明在西部地区的发展过程中，还在走粗放型的老路，没有能转变经济增长方式，没有能够实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调。如果持续走下去，必然会带来严重的危害。(3)缩小区域发展差距，必须注重实现基本公共服务均等化，引导生产要素跨区域合理流动。要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。加强国土规划，按照形成主体功能区的要求，完善区域政策，调整经济布局。遵循市场经济规律，突破行政区划界限，形成若干带动力强、联系紧密的经济圈和经济带。重大项目布局要充分考虑支持中西部发展，鼓励东部地区带动和帮助中西部地区发展。加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展扶持力度。帮助资源枯竭地区实现经济转型。更好发挥经济特区、上海浦东新区、天津滨海新区在改革开放和自主创新中的重要作用。走中国特色城镇化道路，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展。以增强综合承载能力为重点，以特大城市为依托，形成辐射作用大的城市群，培育新的经济增长极。

24.解放思想就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况解决新问题。”在我国社会主义初级阶段解放思想主要是指从对马克思主义某些原则、某些本本的教条式的理解中解放出来从对社会主义的一些不科学甚至扭曲的认识中解放出来从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来。解放思想体现着唯物主义和辩证法的统一。人们的思想认识是对客观世界的反映这是唯物主义反映论；客观世界是不断发展的社会实践是不断发展的人们的认识也是不断发展的这是辩证法。要使认识随着客观世界和社会实践的发展而发展就必须解放思想反对教条主义从过去传统的僵化的思想束缚中解放出来研究新情况解决新问题使思想认识符合变化了的客观实际。解放思想就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”在我国社会主义初级阶段，解放思想主要是指从对马克思主义某些原则、某些本本的教条式的理解中解放出来，从对社会主义的一些不科学甚至扭曲的认识中解放出来，从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来。解放思想体现着唯物主义和辩证法的统一。人们的思想认识是对客观世界的反映，这是唯物主义反映论；客观世界是不断发展的，社会实践是不断发展的，人们的认识也是不断发展的，这是辩证法。要使认识随着客观世界和社会实践的发展而发展，就必须解放思想，反对教条主义，从过去传统的僵化的思想束缚中解放出来，研究新情况，解决新问题，使思想认识符合变化了的客观实际。

25.列宁在讲到革命的客观形势时说：“统治阶级已经不可能照旧不变地维持自己的统治；‘上层’的这种或那种危机统治阶级在政治上的危机给被压迫阶级不满和愤慨的进发造成突破口。要使革命到来单是‘下层不愿照旧生活下去通常是不够的还需要‘上层不能’照旧生活下去。被压迫阶级的贫困和苦难超乎寻常地加剧。由于上述原因群众积极性大大提高这些群众在‘和平时期忍气吞声地受人掠夺而在风暴时期……促使他们投身于独立的历史性行动。”没有革命的客观形势就不可能爆发革命。不是任何革命的客