英语听力中考技巧

Word第第页英语听力中考技巧做题时，要在录音播放前的有限时间内，尽可能把全部问题的备选答案扫瞄一遍，做到心中有数。

2.考试时速记某些重要的词

对会话和短文可边听边速记某些重要的词(只要自己明白在平常听力训练中自己设定的符号即可)，这些重要的词包括人名、地名、时间、起因、经过和结果等。

3.听名词需要留意

要留意听名词是否加-s或es，过去式或过去分词是否加-ed等，由于它们既很难听清晰，又对答题起着特别重要的作用。

4.保持冷静

假如遇到有的单词没听清和有的句子没听懂时，应冷静思索，依据上下文的内容和说话的语气，进行推断并选出正确的答案，切忌停留在某个单词或句子那里，费时思索，影响听下面的内容。这样会影响整个听力测试的成果。

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1.有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在其次个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。

2.对话时其次个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。

3.常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行推断的错误选项，同学可以依据自身所了解的学问或生活常识进行排解。听力应试技巧是建立在平常“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求同学有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。其实，有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，我建议大家每天听非常钟左右，考试的前一周每天听半小时左右，听的时候投入，完全模拟考试情景。这样坚持下来，进步不属于你还会属于谁呢?

其实总的来说在听力过程中留意到以下几个方面，听力难关就会迎刃而解。

首先，熟识所供选择的听力答案，精确观看答案与答案之间的不同之处，然后主动主动地、有目的、有意识，有选择地去听那些句子，只留意听那个不相同的，听录音上说的什么，

其次，听力过程中，养成记笔记的习惯，把句中一些关键词如时间，数量，星期几，几月几号，作比较等，快速而快捷地用简洁符号表示出来。例如比较句型：AnnistallerthanBob,AnnisshorterthanCody.可先作笔记A>B,A。

中考英语听力解题技巧

一、听力技巧

随着新课改的实行，对同学们英语力量的要求也越来越高。如何提高听力成果，削减考试中的失误呢?

1.放松心情，严厉 仔细

听力考试时，放松心情、保持心情的稳定是取胜的前提。当然也不能马虎大意，严厉 仔细的看法也很重要。

2.知己知彼，百战不殆

播放听力录音前，要尽量理解题意，做到心中有数。试卷发下后，应先将听力部分的问题和选项扫瞄一遍，预报所听内容;对于短文听力，可以依据各个小题的设问与选项来预报听力材料的内容。这样在听录音时，我们才能有针对性地去听，查找有效信息，提高精确率。

3.聚精会神，用心致志

播放录音时，精神要高度集中，捕获每一条有效信息;防止紧急心理导致疏忽，错误连连。

4.取舍得当，顾全大局

如有个别句子或段落较难，要学会听懂主要信息，如：时间、地点、人物等，不必完全理解所听的每个单词或每句话。

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首先，要抓紧时间，提前审题。这一点极其重要，每次做提前，都要快速扫瞄听力部分，尽快依据题干和选项预报可能消失的录音内容，努力寻求四个选项之间的差异。

然后，录音开头后镇静答题不要惊慌。要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以依据记忆再选择。假如在做题过程中遇到的确听不懂的，不要烦躁担心，要集中精力，作好后面的题，切不行揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。

在听的时候要作一些简要的笔记。在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕获你要得到的信息。要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比方人名、地名、数字、时间等都是需要登记的，可以采纳简洁的符号或阿拉伯数字关心记录。特殊听清每个问题的疑问词。如：what，where，who，which，whose，when，why等。语篇的问题一般按故事发生的先后挨次设计，依据问题的选项，可以预报故事的一些情节。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕获有用的信息。录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到的录音，从语法、规律等方面再印证一下答案是否正确，以避开失分。

此外，在做题时还有一些关键的技巧：

1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在其次个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。

2、对话时其次个人重复第一个的'话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。

3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行推断的错误选项，同学可以依据自身所了解的学问或生活常识进行排解。听力应试技巧是建立在平常“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求同学有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。

其实，有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，建议大家每天听非常钟左右，考试的前一周每天听半小时左右，听的时候投入，完全模拟考试情景。

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当前，中学英语教学除注意同学基础学问、基本技能的培育，更要求侧重培育同学运用英语语言的力量。因此，听力测试作为了解同学猎取信息力量的有效方法，仍旧会在今年及以后的中考中占有重要的位置(120分试题，听力为30分)。初三班级的同学，要想在中考英语测试中取得抱负的成果，在复习阶段，无论在心理上，还是时间利用上，都不能忽视对这一部分力量的提高。日前，记者采访了石家庄外国语学校的王小敏老师，请她就英语听力部分如何取得突破，为同学们进行点拨。

☆听力试题类型

王老师介绍，中考听力试题在形式上最近两年没有太大转变。主要涵盖了以下题型：单词、短语、数字、句子听辨题；句子理解题；情景反应题；对话理解；综合短文听力理解；听短文填词题。总体上，试题内容分为短句、对话和passage，也就是综合性的短文。

听力测试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和大事、情景和背景等。

在复习阶段听力训练中，同学们应当对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应当在平常的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地实行补救措施。

单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同学，王老师建议在英语的语言基础学问方面多下工夫。在平常的学习中要留意总结、分清发音相像的单词，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同时，平常自己就要做到发音精确，把单词读精确。多积累短语和背诵各种有用的句型，同时留意相像句型之间的转换。

情景反应及对话理解题。首先要熟识和把握各种日常生活话题中的基本对话和用语，如平常在练习中自己没有做对，就要先把它读得特别娴熟(或两个同学分角色对话练习)，形成语感层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。通过平常练习的积累，就能不断提高自己做情景对话方面的力量；另外要留意做题技巧，捕获对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或互相之间的关系等，提高做题的精确率。切忌用中国式的语言思维方式。

短文(Passage)题。首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的学问面和范围；其次，做题技巧上要留意带着问题去听，即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。平常练习中有很多短文的阅读理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟识不同的文体或题材。只有听力接触的面广了，听到不同的短文内容心里才不会发怵，才能提高自己做听力短文题的信念。

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1、单词的记忆

想要学好英语，词汇是基础。当然，词汇的学习也需要把握肯定的技巧和方法，学校时候的死记硬背明显是行不通的。我们可以通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义。学校阶段，有些学校也会开设一些英语角、早读班，这都是记忆英语单词的好机会。

学会把握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能渐渐扩充自己的词汇量。

2、语法的学习

语法是英语的骨架。词汇的大量积累，为英语学习供应了基础，如何使用这些词汇，就要重视语法的把握和运用了。学校英语的学习方法和技巧，是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法学问做简洁的分类，依据重要以及难易的程度，来支配以后的复习打算。

3、文章的学习

学校英语的学习，和汉语的学习情境有肯定相像的地方，语法和词汇的积累，为文章的学习打下基础。在学习或阅读新的文章前，先做下预习的预备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把全部的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。

英语基础比较好的同学，可以在课后扩大自己的阅读面，从相对比较简单的英语文章开头，渐渐加强阅读教材的难度。比方我们比较熟识的新概念英语，可以作为基础教材使用。

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一、【中考英语听力技巧】：听力试题类型。

中考听力试题在形式上最近两年没有太大转变。主要涵盖了以下题型：单词、短语、数字、句子听辨题;句子理解题;情景反应题;对话理解;综合短文听力理解;听短文填词题。总体上，试题内容分为短句、对话和passage，也就是综合性的短文。

听力测试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和大事、情景和背景等。

二、【中考英语听力技巧】：题型分析与解题要点。

1、听句选图

以20xx年中考听力第一大题为例，它由20xx年的6幅图等量选择，改为从7幅图中选6幅，相对提高了试题的区分度。但假如通过认真读题，该类题的难度还是不大的。建议考生可依据读题预报一些关键词，这些关键词通常应为名词或动词。

2、听录音，选择最恰当的应答

依据20xx年中考试卷评析，在听力其次大题中失分率是相当高的。缘由有二，一是这一大题的听力句子只播放一遍，句子也相对精练、短促，考生往往还来不及听懂、作出反应，就不得不应答下一题了;二是这一大题充分地考核了考生对交际英语功能的把握。不少考生暴露出了这一环节的薄弱。

3、依据对话和问题，选出最恰当的答案

这一大题属于情景会话题，常考核考生对于对话详情的捕获，内容包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等，但通过读题，考生可以缩小答题的范围，锁定听力句子中的关键词，并可适当作些记录，关心自己进行计算或推断。

4、依据短文内容推断正确或错误

听力的短文内容通常为一则故事，与对话理解不同，短文表达肯定完好的思想内容，涉及到的词汇量大，牵涉的学问面宽，它考核同学的整体理解力量，因此难度也相对较大。考生通过读题，可初步划出题干中的关键词，然后，带着5个W即What,Who,When,Where,Why去听题，做到对全文的理解。同时，对于数字、价格、次数等详情问题也可相应地进行关注。其次，要重视听其次遍。在听第一遍时，往往只能听懂大意，初步把握问题所涉及的重点，一些详情性的问题及一些必要的推断和推理主要取决于听其次遍。

5、听录音，填入所缺的词

近年来的中考听力第五大题多以表格或短文的形式消失。因此，请考生记住几个原则：

(1)挨次原则。出于难度因素考虑，中考听力填词通常是按挨次出题的，即考生只需按考题的挨次，一一等待并捕获相关的信息，答题即可。

(2)格式统一原则。考生在答题后，应留意观看表格前后，上下相关信息的格式。如动词词组是否统一用不定式形式，或动名词。名词是否需要大写，或加上相应的冠词。数字前是否需要加上No，或是价格后是否加上￥或yuan.

(3)语法精确原则。仍旧是提示考生不要犯语法上的小错误，如名词单复数、动词第三人称单数在一般如今时中加S等。

(4)单词过关原则。表格题中常常要考核到考生对大纲词汇的拼写是否正确，这些词汇常包括人名、国家、国籍、职业、学科、爱好爱好、活动、活动时间、活动地点等，对同学们的单词拼写要求是相当高的。

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听力这种题型比较特别，几天不听就会感到生疏，影响答题力量，因此调整并保持听力状态很重要。考生每天要支配10—15分钟练习听力，采纳多听英文广播的方式就不错。

考生要坚持每天阅读。

在读懂、正确理解的基础上，才能精确作答，提高阅读力量就要坚持每天限时阅读。同时，考生要提高自己的阅读速度，不断分析、总结和把握阅读技巧，在选择阅读材料时要留意内容和文体的多样性，要“原汁原味”，不宜过难也不要过易，以《考试说明》为准。如考生可精选《学校生英语园地》、《英语周报》、《学英语》等报纸杂志上的材料，还可读一些不太冗杂的英语原著。

考生还要抽时间背诵重点句型及例句。

中考试题中，基本句型无处不在。熟记一些典型例句，对做题有很大关心。尤其是作文，假如能把握大量例句，较简单在短时间内提高成果。所以，提高写作水平的一个途径就是背诵肯定数量的范文，也可背一些好的句子，重点背文章过渡用的连词和短语。写作文要避开单调地使用一种句型，要特殊留意开头一两句和结尾一两句不能有语法错误。考生写文章要有亮点，学会奇妙地从考卷的单项选择、完形及阅读理解中化用好句子。

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NO.1争取时间提前审题

领到试卷后应快速扫瞄听力部分，尽快依据题干和选项预报可能消失的录音内容，努力寻求四个选项之间的差异，提高捕获信息的精确度。

如：听对话，选择正确答案：A.Sheisacleaner.B.ShesateacherC.Shesaworker.从选项中可预报该问题确定是问职业的，那么在听录音时，我们就应当留意其对话场合和身份。

NO.2镇静答题遇难不慌

听力测试的时间是预先设定的，通常为12分钟左右。因此，要培育抢记内容的力量，如人名、地名、时间、数字等。特殊是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己制造追忆的条件。另外，假如在做题过程中遇到的确听不懂的，要舍得坚决放弃，集中精力，作好后面的题，切不行揪住一点不放，因小失大。

NO.3认真检查理顺关系

听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容，对那些不太确定的答案进行推敲并合抱负象。相对而言，听力其次部分内容难度降低，比较简单得分，做短文理解题时应留意如下几点：

一、听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特殊留意捕获一篇短文开头的第一句或最终一句话，由于它们往往是该文中心思想所在的主题句。

二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后挨次编排的，因此可以依据所听有关内容的先后挨次来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。

三、所给出的选项，选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。假如仅依据有关语法结构上的基础学问就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听力理解的目的。

四、听力结束后有些地方仍旧没听清，在答题过程中切忌胡乱猜想，要根据自己已听到的部分内容和已把握的学问和常识，通过分析、推理等找到最接近的答案。

五、短文一般在听两遍的状况下，难以将全部内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间，扫瞄试题有关书面材料，预报内容。在听力过程中要特殊留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。

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首先，在录音还没有播放正文的时候，抓紧时间把问题看懂，预报出考的是哪方面的常识。20xx年此题已经标明考电路图，而且问题中提到考生要画线路，因此考生做到心中有数，就不会惊慌。举个例子，假如题目示意要考方位作图，考生就可以先画出方向坐标以备用。

其次，听第一遍录音时，不要急着做题，先依据录音指示，用铅笔画出也许图形。其次遍听时，在铅笔稿的基础上，用有色笔画出确定图。由于第一