五年级的读书手抄报样板素材-2023修改整理

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要明确读书的意义,从培养同学的爱好入手,教给读书的办法,培养自主读书的能力。可以开展做读书手抄报来培养同学的读书乐观性。下面是我为大家带来的，希翼大家喜爱 。

五年级的读书手抄报的图片观赏

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五年级的读书手抄报的资料：读书给我带来欢乐

我喜爱 读书，读书给我带来了无穷无尽的欢乐和丰盛的课外学问。妈妈常说我是个小书虫，一旦泡在书里就起不来。确实是这样啊，数的海洋里有着数不清的学问，就是在那里，我知道了奇特漂亮的夜光树，奥秘起义的狼患，以及南北两极特有的北极光等。

小时，我时常偎依在妈妈怀里，望着蔚蓝的天空，听妈妈讲着书里《丑

小鸭》的故事，那诱人的故事，经常使我在五彩缤纷的童话故事里流连忘返。慢慢的，我长大了，听童话故事已不能满足如饥似渴的我了，剧烈的求知欲使我捧起漫画书，小小的书里，出色的故事清情节深深吸引着我。岁月如流水，我读了多少本书，就连我自己也数不清了。我曾为被黑暗社会所吞没的小音乐家扬科哭泣过，也曾为被奸臣所害的杨家将仇恨过可我还是欢乐的，由于读书也陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰盛了我的学问。

书，像是一叶小舟，载着我在学问的海洋里遨游;书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力;书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探究大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人欢乐，我呢，固然是它最忠实的读者。书，像我的知心伴侣一样，在我有困难时，会协助我;不愉快时，会给我带来快乐;烦恼时，会劝慰我书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处呼唤我，牵引我，让我在学问的海洋里随心所欲，让我在才智的天空里纵情欢乐 ，教我去品尝真正的人生，让我在欢乐中学习，在学习中体味欢乐。

书，不仅给我带来了欢乐，还赋予我丰盛的课外学问，使我理解了"梅花香自苦寒来"的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明了了许多做人的道理，我想拥有丰盛的学问，也是拥有一种欢乐吧!

总之，读书带来了欢乐，它会在我生命的航线里延长延长

五年级的读书手抄报的内容：读书典故

1.悬梁刺股

形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国

先贤传》："孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课";刺股，语出《战国策秦策一》："(苏秦)乃夜发书。陈箧数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。"

2.牛角挂书

形容勤奋读书的典故。《新唐书李密传》："(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：何书生勤如此?密识素，下拜。问所读，曰：《项羽传》。因与语，奇之。归谓子玄感曰：吾观密识度，非若等辈。玄感遂倾心结纳。"后人遂以"书横牛角"、"角挂经"、"茧栗挂汉书"、"束书牛角"、"书挂(牛)角"、"牛角之悬"来形容勤奋读书。或以"挂犊之才"、"牛角书生"来指勤奋学习而才思卓捷的书生。

3.韦编三绝

形容刻苦仔细读书的典故。语出《史记孔子世家》："(孔子)读《易》，韦编三绝。曰：假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣(讨论得差不多)矣。"韦编，是用来串连竹简的熟牛皮;三