五年级数学手抄报的内容大全-2023修改整理

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数学手抄报是培养同学对数学越发有爱好，同时还能熬炼同学的绘画能力。你知道数学手抄报该怎么做吗?下面是为大家带来的五年级数学手抄报图片及资料，希翼大家喜爱 。

五年级数学手抄报图片观赏

五年级数学手抄报图一

五年级数学手抄报图二

五年级数学手抄报图三

五年级数学手抄报图四

五年级数学手抄报图五五年级数学手抄报资料1：趣味数学小故事一只蜗牛不当心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活了许多年了。”

蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深?”“哈哈哈，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背负着这么重的壳，怎么能爬出去呢?”

“我不怕苦不怕累，天天爬一段，总能爬出去!”其次天，蜗牛

吃得饱饱的，开头顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，最终爬了5米，蜗牛特殊兴奋，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”

想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，本来是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎么离井底这么近?”

本来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开头往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后脆弱的蜗牛最终爬上了井台。聪慧的小伴侣你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗?

五年级数学手抄报资料2：分数和百分数的应用1分数加减法应用题：

分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题办法基本相同，所不同的只是在已知数或未知数中含有分数。

2分数乘法应用题：

是指已知一个数，求它的几分之几是多少的应用题。

特征：已知单位“1”的量和分率，求与分率所对应的实际数量。

解题关键：精确     推断单位“1”的量。找准要求问题所对应的分率，然后按照一个数乘分数的意义正确列式。

3分数除法应用题：

求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)是多少。

特征：已知一个数和另一个数，求一个数是另一个数的几分之几或百分之几。“一个数”是比较量，“另一个数”是标准量。求分率或

百分率，也就是求他们的倍数关系。

解题关键：从问题入手，搞清把谁看作标准的数也就是把谁看作了“单位一”，谁和单位一的量作比较，谁就作被除数。

甲是乙的几分之几(百分之几):甲是比较量，乙是标准量，用甲除以乙。

甲比乙多(或少)几分之几(百分之几)：甲减乙比乙多(或少几分之几)或(百分之几)。关系式(甲数减乙数)/乙数或(甲数减乙数)/甲数。

已知一个数的几分之几(或百分之几),求这个数。

特征：已知一个实际数量和它相对应的分率，求单位“1”的量。

解题关键：精确     推断单位“1”的量把单位“1”的量看成x按照分数乘法的意义列方程，或者按照分数除法的意义列算式，但必需找准和分率相对应的已知实际数量。

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