教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2023年01月23日-25)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月23日-25)1：讨论表明，同学的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）

推断题

对

错

2：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由的是（）。

单项选择题

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

3：老师素养的现代化包括（）。

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素养的现代化

C、力量素养的现代化

D、学校制度的现代化

4：先行组织者可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

5：吹拉弹唱属于()

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

6：心理询问与辅导的基本方法是（）

单项选择题

A、试验法

B、测量法

C、会谈法

D、观看法

7：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，同学一个个规法规矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（）

单项选择题

A、集权型

B、民主型

C、放任型

D、兼有AB两种类型

8：如何做关系图?（）

多项选择题

A、找出文中的主要观点

B、找出次要的观点或支持主要观点的部分

C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来

D、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的四周

9：下列同学的表现中，不属于心理健康问题的是（）

单项选择题

A、过分依靠

B、吸烟

C、认为生活没有乐趣

D、一到考试就有不适应反应

10：同学对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调整和掌握，主要是（）。

单项选择题

A、元认知策略

B、认知策略

C、管理策略

D、精细加工策略

11：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。

多项选择题

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

12：学问学习的过程包括学问获得、学问保持和学问提取三个阶段。

推断题

对

错

13：一般而言，制造性与共性之间具有互为因果的关系。（）

推断题

对

错

14：技能形成的必要条件是（）。

单项选择题

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

15：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、符号学习

16：加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是（）。

单项选择题

A、不同的学习结果

B、学习层次的凹凸

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

17：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

18：下列技能属于心智技能的是()。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

19：依据学习的定义，下列属于学习的现象的是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

20：同学在学习上盼望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

21：皮亚杰讨论道德进展的主要方法是（）。

单项选择题

A、自然观看法

B、试验室试验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

22：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为（）。

单项选择题

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

23：处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是（）

单项选择题

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

24：能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为（）

单项选择题

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

25：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

26：依据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（）。

单项选择题

A、有意记忆和无意记忆

B、形象记忆和抽象记忆

C、机械记忆和意义记忆

D、形式记忆和规律记忆

27：在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?（）

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

28：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

29：态度是通过遗传继承的。（）

推断题

对

错

30：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）

单项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

查看答案

1：答案错误

解析同学的态度和品德特征与家庭的教养方式有亲密关系。

2：答案A

解析B项属于不稳定的内在缘由，C项属于稳定的外在缘由，D项属于不稳定的外在缘由。

3：答案A,B,C

解析

4：答案A,C

解析先行组织者可分为两类：陈述性组织者和比较性组织者。

5：答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

6：答案C

解析

7：答案A

解析二班同学在老师“在与不在”时表现不一，说明李老师的领导方式倾向于集权型，致使同学对领导的依靠性较强。

8：答案A,B,C,D

解析

9：答案B

解析依据心理健康的标准，A、C、D三项均属于心理健康问题；B项为问题行为。

10：答案A

解析

11：答案B,D

解析言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。

12：答案正确

解析

13：答案正确

解析对

14：答案D

解析应用是技能形成的必要条件。

15：答案C

解析并列结合学习是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍旧具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。(本解析由张恩凯供应)

16：答案A

解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

17：答案B

解析

18：答案A,B,C

解析

19：答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。

20：答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

21：答案C

解析对偶故事发是皮亚杰讨论道德进展阶段论的方法，而两难故事法是科尔伯格讨论的方法，答案错了。（本解析由233网校学员供应）

22：答案C

解析20世纪60年月到70年月末为教育心理学的成熟时期。

23：答案C

解析

24：答案D

解析能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。

25：答案A

解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力气。

26：答案A

解析

27：答案D

解析操作娴熟阶段，动觉掌握增加，不需要视觉的特地掌握和有意