部编人教版六年级语文上册习作《变形记》教学课件

六年级语文上册部编版习作《变形记》学习任务一激发动机，明确习作主题交流平台

同学们，你们一定看过《小猪变形记》吧。在《小猪变形记》中，小猪变成了斑马、大象、小鸟……如果你有这样一个机会，你想变成什么呢？变身之后又会发生什么呢？变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。解题“变形”解题“变形”现在给你一个变形的机会，你想变成什么？学习任务二畅谈“变形”，打开写作思路回顾课文回顾本单元略读课文《花之歌》，思考:此文中作者变形为花，最想表达什么？

作者变形为花，以花的视角和口吻进行表达，是为了抒发自己对人生的思考、探索和感悟：人生就是一朵花，失意时不要顾影自怜，得意时不要孤芳自赏，不论失意还是得意，心里总开满怡人的“鲜花”。

聊聊“想象”变形记人真实存在的故事中虚构的具有超能力的未知领域的物动物植物物件自然现象畅谈变形如果你变成了地球，你会经历什么？感受什么？有个月亮朋友伴着我。我有小脾气，喜欢刮风下雨。我的守护者很多，别惹我！我很脆弱，需要呵护。我是宇宙的宠儿。我无私奉献一切。题目一：地球自述畅谈变形如果你变成了蚯蚓，什么事情能让你感到幸福？题目二：我是一条幸福的蚯蚓我能吃到新鲜的泥土。风调雨顺，家园湿润。我有很多小伙伴。我被越来越多的人喜欢。我无忧无虑地生活。我帮农民松土啦！畅谈变形如果你变成了云朵，你会经历什么？感受什么？题目三：飘在天上的日子我有曼妙的舞姿。我变变变，真好看！我和小鸟、飞机说话。我逍遥自在，但是怕风吹散。我思念江河里的同类。我和彩虹做朋友。畅谈变形如果你变成了大树，夜里，在你的树下会有什么故事？题目四：夜晚，一棵大树下的故事艺术家在树下弹琴唱歌。雨夜，可怜的小狗在躲雨。迷路的小孩在等着妈妈。菜农在树下卖蔬菜。欢乐人群在树下聚会。一只蛇在树下捕猎。学习任务三依凭范例，探寻习作妙计对比阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！对比阅读古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？对比阅读清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

三篇文章都运用了想象，《草原》把写景和感受融合起来写，通过丰富的想象把景象写的具体可感；《丁香花》是由具体事物引发联想，借物抒情；《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。学习任务四比较得法，下笔创意表达阅读材料

如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险：可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界。

如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事。变形后有什么吸引你的地方呢？地球的自述我是人类的载体，我的名字叫地球。50万年前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使我的身体一天比一天衰弱。哎，人类真是太忘恩负义了！现在，我身上的淡水，几乎全部都变混浊了。人类不断地把污水排放到河流中去，造成了我

抓住了“地球”的特点展开联想，将地球变形为人，把破坏地球变形为身体衰弱，充满人情味的语言在开篇就引起读者的共鸣。范文引路身上内陆水域的污染，使病毒不断地蔓延，只有少部分人能喝到安全卫生的水，洁净的水成了人类生死攸关的大问题。解决水质污染，使我更加年轻。人类啊！听听我的劝告吧！前几天，我老远见到了太阳。我对他说：“太阳公公，请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧，那些人类受不了啊!”太阳说：“你不是有一把大伞——臭氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时，我难过地说：“哎！别提把大气层变形为大伞，把水污染变形为病毒，将自己平时的所见所闻、所感所想融入变形的事物中，真情实感流露于文章的字里行间。范文引路了。由于人类不注意保护大气环境，工厂的废气排放到空气中，再加上近两个月北约对南斯拉夫的狂轰滥炸，使大气中粉尘进人人体，给人类以严重的威胁，而且使大气中的臭氧层进一步被破坏。现在，在南极上空已经出现了“空洞”。“哎，这可怎么办呀?”太阳愤怒地说：“这都是人类一手惹下的祸，他们这是自作自受?，应该让他们汲取教训。”说完，便生气地离开了。这时，我痛苦地说：“人类啊，不要把这些当儿戏了，如果不加以治理，后果将不堪设想啊！”范文引路紧扣变形之后的形象，通过医院检查这一情境以及皮肤颜色的变化等的描述，写出了环境污染带来的变化和严重后果，传达出对地球环境污染后浓浓的痛惜之情。范文引路同时，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢？为了解开这个谜，我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说，我才明白了。原来，这是由于人类对森林资源不断地破坏，对草原过度放牧引起的后果。我身上的黄河流域已造成了严重的水土流失，成为最严重的环境问题。目前，我身上的黄色皮肤正在不断蔓延，绿色皮肤不断减少。❸沙漠逐渐吞并了我的全身。听了大夫作出的诊断结果，我简直快要哭了。我哀求医生说：“医生，范文引路快治好我的病吧。”医生却说：“人类是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他们呀!”我呼吁人类：保护环境吧！保护森林吧！让你们的生命摇篮重新恢复往日的风采吧！总评：“地球”面临着什么灾难？如何保护地球？这是当前人类亟待解决的问题。本文小作者通过丰富的想象，运用变形的手法生动地讲述了地球所面临的灾难的原因，使人们充分地认识到保护地球的重要性。作者还运用了对话的方法，把枯燥无味的道理生动形象化了，使人仿佛感觉到了一个童话世界。同时能用一些通俗易懂的道理，激起人们对保护地球重要性的认识和重视。范文引路

要想你变形后的故事吸引读者，一定要让读者对你的“世界”感兴趣。不妨在构思上多增加亮点，给自己的文章增加魅力值。

课堂小结自主作业

根据评价建议，修改自己的片段。学好语文，快乐成长！习作：变形记孙悟空七十二变

《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。小大如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……变形后，你生活的世界将随之发生改变。

如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……夜晚，一棵大树下的故事

可用文中所给的题目，也可以自拟题目，发挥想象，写一写变形后的经历。作文选题地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子习作指导首先想一想自己想变成什么，可以是大自然中的动植物、自然现象，也可以是生活中的物品等。要选自己感兴趣或者热爱的事物作为写作对象。然后以第一人称的方式展开叙述，以自述的口吻来组织语言，让物会哭、会笑、会说话、会思考，也会玩乐。注意语言要活泼，还要融入自己的真情实感。我什么时候才可以飞最后要表达自己对这次变形的态度。写想象作文贵在新奇，但要立足现实生活，合理想象。

同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展示柔。天空被秋风擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。树叶的故事轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。

开篇创设情境，把我们带入美丽的自然美景之中。我树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：树叶“秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻姐姐，我想到湖里漂流，你能带我去吗？我欣然同意了。飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波飘荡，小蚂蚁多日来渴望到湖里漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我的心里很快乐。我不忍打扰小蚂蚁，只是默默地载着小蚂蚁在湖面上漂着，一直飘到了岸边。

“不忍打扰”“默默地”恰如其分地表现了树叶善良美好的心灵。于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，”岸边站着。“妈妈，这树叶真好看呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻地放在地上，仰起充满快乐的小脸，自豪地对妈妈说：妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上了！

我对小男孩微笑着，虽然，小男孩看不

小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地底下

小男孩的所见所言，强调“树叶载着小蚂蚁漂流”的美好画面。湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在到我的笑颜。凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞……天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋友们温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着泥土……

的舞蹈，飘飘悠悠地落下，它是我曾经的伙伴。于是，又一个