生物孟德尔的豌豆杂交实验一新人教版必修

生物孟德尔的豌豆杂交实验一新人教版必修第1页/共31页遗传：亲代与子代之间能保持性状的稳定性。

“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”第2页/共31页亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。达尔文:融合遗传:两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也就是子代的性状是亲代性状的平均结果。第3页/共31页问题探讨

红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹会是什么颜色？第4页/共31页第5页/共31页（1）、提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；

孟德尔（1822—1884），奥国人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有:（2）、发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。

孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！直到1900年，第6页/共31页豌豆？孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料第7页/共31页自花传粉闭花受粉雄蕊雌蕊自然状态下是纯种！两性花第8页/共31页为什么用豌豆做遗传实验易成功?第9页/共31页人工杂交:去雄授粉套袋套袋(未成熟)(防止外来花粉干扰)(花蕊成熟)(防止外来花粉干扰)获得种子，播种观察子代植株性状异花传粉第10页/共31页●选取豌豆成功的原因B.孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状性状：生物体的形态特征和生理特征相对性状:同种生物的同一种性状的不同表现类型例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？羊的白毛和牛的黄毛是不是相对性状？第11页/共31页图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图7脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝第12页/共31页1.豌豆{自花传粉（自交）闭花受粉自然状态下,永远是纯种2.具有易区分的性状3、豌豆花大，易于做人工实验为什么选用豌豆做实验容易成功？第13页/共31页亲本母本父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)子一代子二代×P:♀:F1:F2:遗传图谱中的符号：×♂:第14页/共31页同一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？首先针对每一对相对性状进行分别研究第15页/共31页

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一对相对性状的研究

高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？显性性状：杂种一代表现出来的性状隐性性状：杂种一代未显现出来的性状第16页/共31页●一对相对性状的研究高茎F1×(自交)高茎矮茎F2(子二代)在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？显性性状隐性性状第17页/共31页

●一对相对性状的研究高茎F1×(自交)高茎矮茎F2(子二代)3∶1在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象

性状分离第18页/共31页杂交实验结果

子一代只表现出_______，没有表现出__________;子二代出现了________现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于_______F2中的3：1是不是巧合呢？显性性状隐性性状性状分离3:1第19页/共31页现象的观察与思考七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比隐性性状显性性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状第20页/共31页孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由基因决定的基因不融合、不消失每个基因决定一种特定的性状。同一种性状的一对相对性状用同一个字母的大小写表示显性性状：由显性基因控制（用大写D表示）隐性性状：由隐性基因控制（用小写d表示）等位基因：控制相对性状的基因2、体细胞中基因是成对存在的纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDdd纯合子：杂合子：基因组成相同的个体基因组成不同的个体Dd基因型表现型第21页/共31页孟德尔对分离现象的解释3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对基因的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。第22页/共31页高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDdDDDdDdddDD×dd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1：2：1自交Dd×第23页/共31页F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例为

，高茎：矮茎3：1遗传因子组成及其比例为

DD:Dd:dd1：2：1巩固作业：画出豌豆的纯种圆粒和纯种皱粒杂交遗传图解。第24页/共31页本节要点1.为什么选用豌豆做遗传实验容易成功？2.说出或比较下列概念

自花传粉异花传粉闭花受粉相对性状隐形性状显性性状性状分离

母本父本杂交自交

纯合子杂合子

基因型表现型3.

对一对相对性状的分离作出解释

第25页/共31页实验性状分离比的模拟第26页/共31页假说—演绎法一般步骤:科学实验发现事实大胆猜测推出假设演绎推理实验检测反复实验揭示规律对分离现象解释的验证第27页/共31页测交就是让F1与隐性纯合子杂交，这个方法可以用来测定F1的遗传因子组合隐性纯合子杂种子一代高茎矮茎Dddd×测交配子DddDddd高茎矮茎1∶1测交后代①.证明了F1是杂合子②.证明了F1在形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中测交第28页/共31页分离规律:

在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。第29页/共31页作业本答案作业本（第一课时）基础落实：1----5：BBDBB；能力提升：6---10：ACBD、ACD；11（1）AaAa；AA、Aa；aa