教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2022年12月28日-8570)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月28日-8570)1：采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是（）

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

2：在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?（）

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

3：某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持全都称为（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

4：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（）

推断题

对

错

5：讨论发觉我国儿童道德推断力量的进展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的讨论结果。（）

推断题

对

错

6：加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是（）。

单项选择题

A、不同的学习结果

B、学习层次的凹凸

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

7：受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为（）。

单项选择题

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势

8：学习的主体因素指（）。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

9：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）

多项选择题

A、智力水平较高

B、富于幻想

C、性格内向

D、遇事迟疑、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严峻

10：依据马斯洛的需要层次理论，同学之间的人际交往需要等，属于（）。

单项选择题

A、生理的需要

B、自我实现的需要

C、平安的需要

D、归属和爱的需要

11：个体难以清晰陈述、只能借助于某种作业形式间接推想其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的学问称为()。

单项选择题

A、感性学问

B、理性学问

C、描述性学问

D、程序性学问

12：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）

单项选择题

A、抽象思维

B、联想思维

C、发散思维

D、规律思维

13：学校生品德进展的关键年龄是（）。

单项选择题

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

14：学习动机越强，学习效果越好。（）

推断题

对

错

15：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的学问叫（）

单项选择题

A、理性学问

B、陈述性学问

C、感性学问

D、程序性学问

16：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。

单项选择题

A、道德素养

B、道德情感

C、道德修养

D、道德学习

17：老师心理讨论的主要问题是指老师的专业学问和敬业精神。（）

推断题

对

错

18：个别化教学是指同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）

推断题

对

错

19：在下列认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是（）。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

20：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

21：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?（）

多项选择题

A、权威

B、民主

C、放纵

D、信任

E、容忍

22：依据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。

单项选择题

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

23：可采纳（）来治疗失眠。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

24：下列哪一项不属于制造性思维过程的四个阶段。（）

单项选择题

A、预备阶段

B、酝酿阶段

C、实践阶段

D、证明阶段

25：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会（）。

单项选择题

A、苦痛担心

B、感到惴惴担心

C、感到极端焦虑

D、什么事也做不下去

26：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

单项选择题

A、面对全体同学原则

B、进展性原则

C、敬重与理解同学原则

D、敬重同学主体性原则

27：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题

A、力量

B、性格

C、态度

D、气质

28：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

29：技能形成的必要条件是（）。

单项选择题

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

30：多种感官参加学习能有效地增加记忆。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析柯尔伯格讨论道德进展的方法是两难故事法。

2：答案D

解析

3：答案A

解析信度是指一个测验在经过多次施测之后，所得的分数基本稳定或保持全都，指测量的全都性。

4：答案错误

解析现代教育心理学的创始人是桑代克。

5：答案错误

解析

6：答案A

解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

7：答案D

解析受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为定势。

8：答案A

解析同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。

9：答案A,B,C,D,E

解析略。

10：答案D

解析

11：答案D

解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的学问属于程序性学问。

12：答案C

解析发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。

13：答案D

解析从整体进展来看，学校生品德进展的关键年龄大致在三班级(9岁左右)。

14：答案错误

解析学习动机中等程度时效果最好。

15：答案B

解析陈述性学问也叫描述性学问，是个人能够用言语进行直接陈述的学问。这类学问主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类学问。(本解析由张恩凯供应)

16：答案B

解析

17：答案错误

解析老师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等，这是老师心理讨论的主要内容。

18：答案正确

解析略。

19：答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且经常出错。

20：答案A

解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

21：答案B,D,E

解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。

22：答案C

解析

23：答案B

解析失眠可能由压力大事、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采纳肌肉松弛法治疗。

24：答案C

解析

25：答案C

解析强迫行为是心情障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑担心，甚至发脾气，也就是产生焦虑行为o

26：答案C

解析略。

27：答案C

解析态