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PAGE3页/NUMPAGES4二、指导性分组实验,独立进行实验设计和实验操作,1启迪学生自行获取知识,不可以把实验变为报告实验方法B假如污物在装片内部,在既不一样意从头制作装片,揭开盖玻片的状况下,如何消除污物三、指引学生思虑、研究、总结规律,学生的结论是在萌生和未萌生的种子中蜡烛都焚烧,伊利诺大学萨其博士以为:
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