污水处理厂毕业设计说明书

毕业设计说明书①v≤1.2m/s时，式中：v-平均流速，m/sd-管道直径，m本设计取i=0.005，粗略计算高程。7.2.2局部水头损失hj本设计根据资料通过hj=50%hi估计式中：ξ-局部阻力损失系数，取值见下表表6-2局部阻力损失系数ξ局部阻力设施ξ局部阻力设施ξ全开闸阀0.1990º弯头0.950%开启闸阀2.0645º弯头0.4截止阀4三通转弯1.5全开蝶阀0.24三通直流总水头损失hZhZ=hi+hj+hg计算结果见表7-2高程水力计算分两段计算，以提升泵房作为分界点。第一段从进水顺流算起，第二段从河道逆推算起。已知地面高程为289m，出水口处比达州市州河数十年来最高水位286.71m高出1.5m即出水口高程为288.21m，进水干管终点最高水位286m。具体计算见下表。表7-2污水高程计算表表7-3污水高程计算表名称流量(L/s）水头损失（m）高程D（mm）I(‰)L(m)沿程局部构筑物损失构筑物水面标高(m)构筑物池底标高(m)进水口286进水口至中格珊482.310000.5300.150.00750.2中格珊285.53284.94集水池提升泵房0.2285.73282.23集水池提升泵房至细格栅289.21000020.0010.2细格栅295.00294.42细格栅至配水井482.31000020.0010.2配水井294.8291.8配水井至沉砂池482.36000.5120.060.030.2沉砂池294.51290.9沉砂池至A2O池482.36000.5100A2O池293.56288.56A2O池至二沉池482.310000.520010.50.5二沉池291.56286.26二沉池至配水井482.38000.5100配水井290.61287.61配水井至絮凝池11578000.5500.250.1250.2絮凝池290.05288.75絮凝池至滤池289.26000.5804滤池289.21286.11滤池至消毒池289.28000.5140.060.030.3消毒池288.85286.85消毒池至出口289.28000.5450.2250.11250.3出口288.21所以提升泵所需扬程为295.00-285.73+h安=295.00-285.73+1.5=10.77m因为已知地面高程，所以可算出各构筑物的相对标高。7.4污泥高程布置7.41管道沿程损失hi式中：CH-污泥浓度系数，查表得含水率95%时为53，含水率97%时为71L-管道长度，mD-污泥管管径，mv-管内流速，m/s7.42局部损失hj按沿程的50%计算。7.43总损失hzhZ=hi+hj+hg计算结果见表7-4表7-4污泥高程计算表名称流量L/s计算参数损失（m）高程管径流速长度沿程局部构筑物损失构筑物水面标高(m)构筑物池底标高(m)二沉池0.5291.48288.98二沉池污泥泵房49.412500.6880.1740.087291.30污泥泵房294.10291.40污泥泵房至浓缩池22.2310000.8750.0470.0235浓缩池1.2292.22289.02浓缩池至脱水机房5.32000.390.0110.0055脱水机房1.2290.30289所以污泥泵扬程为294.10-291.30+1=3.7m，取4m7.5各构筑物标高根据地面高程294即可算出各构筑物标高如下表7-5，具体布置见高程布置图。表7-5各构筑物标高名称池顶标高（m）池底标高（m）中格珊-3.47 -4.06集水池提升泵房-3.27-6.77细格栅+6.00+5.42配水井+5.80+2.8沉砂池+5.51+1.9A20池+4.56-0.44二沉池+2.56-2.74配水井+1.61-1.39絮凝池+1.05-0.25过滤池+0.21-2.74消毒池-0.15-2.15污泥泵房+5.10+2.4污泥浓缩池+4.22-0.7脱水机房+1.30.008建设投资概算表8-1污水处理厂单位水量投资估算和主要材料消耗的综合指标从上表可知，因为本设计的污水处理厂流量为100000m3/d，设计单位投资1450元/m3，故估计投资为1.45亿元。钢材24kg，水泥160吨，木材0.022m3，金属管17kg，非金属管9kg。8.1主要设备报价清单表8-1主要设备报价表序号名称规格数量单价（元）总价（元）一粗格栅1格栅机HG-1400型回转式格珊机，P=3Kw4台150000600000二集水池提升泵房1潜污泵300QW1000-25-110，P=110Kw7台8000560002液位控制系统1套800800三细格栅1格栅机HG-1400型回转式格珊机，P=3Kw5台150000750000四沉砂池1浆板式水平旋流器3套30000900002空气提升器ZXS183套10000300003砂水分离器3套2460073800五A20池1搅拌器WQ40-15-15-1.5型，Q=15m³/h，H=15m，P=1.5Kw36台80002880002曝气器PBQ-260微孔盘式曝气器12600个10012600003鼓风机C80-1.5，P=110kw7台80000560000六二沉池1刮吸泥机SSG40，P=3Kw3台70000210000七絮凝池1Fecl3加药系统LY-JY-014套5002021八消毒池1加氯装置LY-JY-024套5002021九污泥泵房1.污泥泵LXB-1000螺旋泵，P=22kw5台600030000十污泥浓缩池1污泥浓缩机SNB20型3台600001800002污泥螺杆泵G50-1，P=5.5kw3台450013500十一脱水间1.脱水机QTB-10002台3000060000十二其他设备1电气仪表1套50000010000002自动控制系统1套3000005000003管道、管件及阀门4000000合计97061008.2工程总投资表8-2投资费用总表序号名称价格（元）备注1主要设备材料215300.0097061002主要构建筑物土建375000.001259202103安装费119600.0053110004设计费25000.0011100005调试费12021.006000006管理及税收56000.002490000合计：=SUM(ABOVE)802900.00145，137，1009组织管理9.1组织机构和定员9.1.1组织结构污水处理厂组织机构详见图8-1-1。厂长厂长技术维修运行技术维修运行图8-1-1污水厂组织结构图9.1.2定员定员人92人。其中:站长2人（大专以上、环工专业）,运行30人，技术30人，维修30人。9.2建设进度根据工程项目的迫切性，本项目的建设从设计到投产验收建设工期确定为16个月。具体工期安排详见表10—1。表9—1工程进度安排表序号工期工作目标12个月完成方案设计及审查22个月完成施工设计及审查33个月设备采购及非标制作42个月完成设备安装56个月完成清水和生产运转调试63个月完成工程验收10运行成本、环境效益分析10.1运行成本10.1.1、电费主要设备装机容量配置详见表9—1。日耗电37988kw.h，电价0.50元/kw.h计。电费E1=（37988×0.50）÷100000=0.19元/m3.污水。序号设备名称装机数量（台）运行数量（台）装机容量（Kw）运行时间（h/d）日耗电量（Kwh）1格栅机973245042污水提升泵7611024158403搅拌器36361.52412964鼓风机7611024158405螺旋污泥泵54222421126污泥螺杆泵335.5243967照明200102021合计4523798810.1.2药剂费药剂费E2=0.20元/m3.污水。10.1.3人工、福利费人员编制92人，按平均2500元/人.月计，则:人工、福利费E3=（92×2500）÷（100000×30）=0.08元/m3.污水。10.1.4自来水费日耗自来水800吨，每吨1.80元计，则自来水费:E4=（800×1.8）÷100000=0.0144元/m3.污水。10.1.5直接运行费（不含折旧费）直接运行费=E1+E2+E3+E4=0.19+0.20+0.08+0.0144=0.51元/m3.污水。10.2环境效益达州市污水处理厂按本设计建成后，可处理医院污水10万m3/d，避免城镇污水对周围达州市的环境造成污染，处理后的水直接排入河流，达到保护达州市环境的作用。11总结与体会本工程是在达州市拟建一个污水处理厂，其流量是100000m3/d，同时要达到脱氮除磷的效果并达到排放标准，经过工艺的比较以及经济的可行性的分析，最终确定选用A2O工艺。本次设计让我巩固了许多知识，也明白了一些道理，比如设计时要理论联系实际，单独的纯理论计算是远远不够的，许多地方需要考虑实际工程的可行性。本次设计的污水处理流程为：污水从中格栅到污水提升泵房，再从泵房到细格栅，然后到沉砂池，再进入生物池（即A2/O反应池），再从生物池进入二沉池，污水再经过“絮凝+过滤”深度处理，并通过接触消毒池消毒后排入达州市州河。污泥处理流程为：二沉池产生的剩余污泥也运入污泥浓缩脱水车间，二沉池的回流污泥则通道管道、污泥回流泵房再次进入A2/O反应池，经过污泥浓缩脱水车间处理后的污泥外运处理，处理后的上清液回流至细格栅循环处理。致谢 本次设计中，要感谢指导老师的耐心指导和讲解，以及同学们的帮助。经过反复的修改结果也达到了设计的要求，在设计过程中的许多困难都是在指导老师的耐心解答下一一得到解决，感谢指导老师在这次设计中对我的指导，也感谢同学们的热心帮助。参考文献【1】北京市市政设计总院编.给水排水设计手册.第五册.北京：中国建筑工业出版社【2】高廷耀,顾国维,周琪.水污染控制工程上、下册[M].北京：高等教育出版社,2021:全册.【3】PanswadT,DoungchaiA,AnotaiJ.TemperatureefIeetoncommunityofenhancedbiologicalphosphorusremovalsystem[J].WatRes,2021,37(2):409~415.【4】李亚峰尹士君主编，给谁排水工程专业毕业设计指南，北京，化学工业出版社环境科学与工程出版中心，2021，172【5】MichaelJ.McGuire[J].IntegratedWater,2021,1:95~104.【6】GJ31-89《城镇污水处理厂附属建筑和附属设备设计标准》【7】GB8978-96《污水综合排放标准》【8】王社平，高俊发.污水处理厂工艺设计手册.北京：化学工业出版社，2021【9】Mecarty.PhosphorusandNitrogenRemovalbyBiologicalSystem.TheWastewaterReclamationandReuseWorkshop，LakeTahoe，California，（1970）【10】周斌.改良型A2/O工艺的除磷脱氮运行效果［J］.中国给水排水，2021，17(7):18~25.【11】张自杰.排水工程.第4版.北京：中国建筑工业出版社，2021.6【12】北京市市政工程设计研究院主编：给水排水设计手册第5册.北京：中国建筑工业出版社，2021【13】北京市市政设计研究院主编，简明排水设计手册，北京，中国建筑工业出版社，1990.280【14】.PitmanAR，etal．PracticalExperiencewithBiologicalPhosphorusRemovalPlantsInJohanNewburg，WaterScience＆Technology.1983.15(3,4)：78【15】严煦世主编.水和废水技术研究，北京，中国建筑工业出版社，529～547，1992．【16】Liang-WeiDeng.PingZheng.Anaerobicdigestionandpost-treatmentofswinewastewaterusingIC–SBRprocesswithbypassofrawwastewater.ProcessBiochemistry,2021,41:965-969

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们不能只