2015上半年文件会议培训

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联系和沟通课题组陕西地区数据采集小学英语新课标最难实现的四个方面依据大学之道

在明明德

在亲民

在止于至善在明明德目标教育目标在亲民途径教学工具在止于至善标准新课标

大学之道在明明德——教育目标明明德（教育目标）明：教（备、讲、练、测、交流、评价）明德：知识

技能组织

创新

——培养出具备综合素养的复合型人才！

2023/4/18一、小学英语教师现状提问一：请问你带几个班级A.一个班B.两个班C.三个班D.四个班或者更多提问二：您每天批改作业的时长A.两小时B.三小时C.四小时以上D.有空就批改，没有统计过提问三：您觉得不批改作业可以实现吗？A.不可能B.有可能C.轮不到我们D.真希望可以实现教师之教现状课题支持学生之学讲教师：用口工具：PPT、录音机互动课堂TTS听力材料制作死听VS乐听、喜听练布置作业批改作业一键布置作业自动批改作业自动生成分析报告一次性VS反复纠错测组织试卷批改试卷分析反馈全国题库海选自主组题实施大数据分析报告实现标准化听力测试交流小组讨论体验式教育实践情感交互个性化心理鼓励不吱声VS成就感评价评价：手动、复杂、不精准评估：及时性、有效性有待提升全面、准确、科学、及时地给出教学评价，促使有效评估普遍化VS个性化个别化VS区域化在亲民——途径，工具二、变革及演示互联网大数据17ZUOYE备讲练测教学闭环04课前预习词汇跟读预习作业，提高课堂效率报告易错点，作为课堂讲解重点17ZUOYE备讲练测教学闭环05课堂互动活跃的课堂，给每个学生参与的机会在课堂上和学生互动，随机点名提问，奖励学豆17ZUOYE备讲练测教学闭环06课堂互动可以自己出题也可以使用同步教材的基础练习和课外绘本资源17ZUOYE备讲练测教学闭环07课堂互动手机扫答案，全班每个人的答案尽在掌控新奇的互动方式，提高学生课堂参与热情ABCD3人2人2人13人错误错误错误正确17ZUOYE备讲练测教学闭环08课后巩固英语练习字、词、句、篇还有同步应试题目和课外拓展阅读17ZUOYE备讲练测教学闭环09课后巩固英语练习字、词、句、篇还有同步应试题目和课外拓展阅读17ZUOYE备讲练测教学闭环10课后巩固数学计算能力训练＋知识点专项训练＋综合同步试题概念阐述－抽象知识形象表达典型练习－经典题型专项练习求助讲解－动画展示经典思想17ZUOYE备讲练测教学闭环11课后巩固数学计算能力训练＋知识点专项训练＋综合同步试题17ZUOYE备讲练测教学闭环12阶段测评听力、笔试、口语测试都能考单元测试＋阶段性测试，报告自动生成随时检测教学地区教研员分享试卷、组织线上统考模拟17ZUOYE为教师省时省力13一键布置自动打分一键评语17ZUOYE为教师省时省力14自动报告移动端——随时查看17ZUOYE科学的内容和方法15题库20万应试题库来自32套教材的配套同步习题和各地区名校试题17ZUOYE科学的内容和方法16大数据以知识点体系和题库为基础根据百万学生对题目的反应分析学生知识掌握对学生成绩进行预期，并提供个性化解决方案17ZUOYE科学的内容和方法17教研体系教研员设定地区教学目标－根据目标推送作业内容区域学生学习记录统计分析，形成大数据报告17ZUOYE辅助教学好工具18TTS苦于想出听力卷没有外教录音？听力材料免费制作工具，只要把文字贴进来，可以自动转成标准的英文读音。17ZUOYE辅助教学好工具19校讯通教师论坛家校互通，免费发送消息给家长课堂奖励、作业提醒、报告评语…家校互通，免费发送消息给家长作业提醒、报告评语…17ZUOYE教育机构合作20Kaplan[英国]文康[韩国]爱儿优[台湾]奥飞动漫北京师范大学PICARO英语趣味学习项目英语课外阅读绘本数学知识讲解＋配套习题儿童卡通角色形象引入作业练习学生学习行为培养、性格评测及情感教育17ZUOYE解决学习动机21学习内容趣味化17ZUOYE解决学习动机22成就激励自学作业积分奖励／奖品中心实物兑换／专属荣誉证书勋章17ZUOYE科学学习方法23明确的学习目标学习进程个性化以教材知识掌握为目标，将知识点的掌握程度分级，以知识星空图的方式呈现。根据螺旋式学习方法对学生薄弱环节进行周期性的训练。根据大数据分析结果，对每一位学生能力和问题进行有效定位，并根据每位学生的水平循序渐进的制定专属提升方案，在自学中实现个性化推送。17ZUOYE学生健康成长24视力保护作业时间控制在10/20分钟上网超过40分钟，自动弹出休息提醒17ZUOYE学生健康成长25家校互通随时了解孩子课堂表现和课后成绩让家庭教育和学校有效接轨，随时陪伴孩子成长17ZUOYE学生健康成长26安全社交班级空间满足孩子和同龄人交流的意愿，将社交范围有效控制在班级内部，避免和陌生人社交的安全隐患在止于至善——新课标三、课题简介与益处（一）课题简介小学英语新课标最难实现的四个方面依据01020304教师任务繁重教师批改作业负担重评价统计困难听说作业难布置一对一纠正难实现个性化培养问题大众化培养现状个性化课后指导缺乏教育资源不均衡听力、口语学习存在障碍学习兴趣难激发学生缺乏学习热情教师难以突破模式化教育VS跨文化意识课业负担重资源难搜寻1国家级课题《新课标形势下小学英语网络作业形式探究》十二五规划课题，编号NAFLE0212006龚亚夫中国教育科学研究院研究员全国政协第九、十、十一届委员会委员中国教育学会外语教学专业委员会理事长张连仲国家《英语课程标准》研制专家组核心组成员全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长著名英语教育家程晓堂中国教育学会外语教学专业委员会副理事长中国语言教育研究会副会长《英语课程标准》研制组核心成员专家顾问团队陕西省教育厅课题规划办公布2014年课题立项名单的通知

一起作业

一起作业是一个小学全科教师布置作业，学生做作业，家长监督检查作业的三方平台。2011年11月上线，截止到2015年1月底2，注册学生用户1120万人，老师用户22万多人，有涉及31个省351个城市44870所学校正在使用。0344870SCHOOL1120万PUPILS226018TEACHER学校学生教师一起作业的使用状况全国各省市英语教研员的高度认可2014年11月24日陕西省课题开展经验交流分享会省教研员王辰老师讲话2014年11月24日陕西省课题开展经验交流分享会教研员代表分享2014年12月29日陕西省规划课题开题暨培训会2014年12月29日陕西省规划课题开题暨培训会陕西省教研员王辰老师2014年12月29日陕西省规划课题开题暨培训会西安市教研员白文华老师（二）实际益处

1.课题参与证书

2.免费使用平台

3.金币兑换礼品1.课题参与证书课题证明本课题是国家级的课题，由外专委审批，中国教育报专版专题报道。参与课题的老师有机会获得课题组颁发的“课题研究参与证明“，参与活动积极的学校可以获得课题组颁发的“课题实验基地”的荣誉铜牌。一起作业网为这次课题唯一指定的研究平台，是课题的载体。该平台终身免费向老师学生们开放，课题的研究紧扣新课标的整体要求，符合未来十年中国教育教学的发展趋势。课题载体2014年11月24日陕西省课题开展经验交流分享会首批实验基地学校授牌2014年11月24日陕西省课题开展经验交流分享会首批课题参与教师获得证书2.免费使用平台注册登录作业布置测试实施班级管理强大功能（TTS、绘本阅读、智慧课堂、语音引擎）讲使用”互动课堂”工具课堂增效通过网络布置作业设定作业时间和检查日期测源自美国硅谷，服务中国教育自动纠错技术TTS功能（texttospeech）自动组卷、改卷、评价、分析交流班级、校级、区域互动互赠礼物、情感交流激励奖励增强自信和动能身心灵全面自我成长练包括听说读写四部分寓于游戏之中游于绘本之海错题反复做、条件反射训练评价（系统）自动判断正误、生成作业或测试报告显示学生错题状况随时随机检查音频听说作业批量和个性化便捷评价记录学习轨迹、大数据家长独有家长模块网络锁定功能监督学习见证孩子成长123456趣味、整体、多样、激励在线阅读读物部分读物由韩国合作机构提供420本自动与教材同步匹配题材适配、词汇覆盖、超纲率控制TTS（texttospeech）听力试题制作工具为全中国老师提供免费的TTS工具老师将英文文本上传后就可以转化成标准的英文语音素材，并可自由选择每一句素材的朗读角色，例如男女、成人或孩子声音；老师可通过听力试题制作工具生成一份标准的听力试题材料，可在线或下载使用；Demo1234智慧课堂—开拓性的课堂互动设计爱提问客观题答案收集神器让孩子们爱上回答问题移动客户端应用，ios，Android双支持点击这里就可以下载二维码卡片哟3.金币兑换礼品

一起作业一起作业奖品中心家长微信端-微信服务号-独立APP-网络锁定功能家长微信端微信服务号+独立APP课堂奖励作业报告家长社区服务号内容家校通听孩子录音发现独立APP内容儿童上网管家，保护孩子眼睛并限制其上网权限网络锁定功能我们一起做作业。一年级二班杨家豪一年级二班张亚楠一年级三班何柔锦挺好的。不仅玩了作业也写了，还把英语记住了。很赞!一起作业四、实操体验操作演示-注册流程-布置作业-新功能演示-其他功能一、在电脑的浏览器中输入网址：，进入网站首页二、点击“注册”点此免费注册三、选择注册学号类型：主要注册类型是老师四、输入手机号码，点击获取验证码，输入手机收到的验证号码验证手机号码后可使用手机号作为账号，不用担心忘记账号五、注册成功后，进入学科设置页面，选择任教的学科六、进入学校设置页面，选择学校所在省、市、区七、点击添加班级—选择年级—选择班级—上传学生名单—创建班级八、班级创建成功—下载学生名单—给新班级布置作业一起作业九、所有教材开放使用，老师可根据自己的需求选择十、选择时间—教材—单元—作业—保存作业可自动布置作业一起作业可布置跟读作业十一、布置测验—选择教材—单元—选择试卷应试板块十二、试卷可以直接布置，也可以调整无需老师批改，系统自动为每道题判分口语作业音频自动推送到教师后台，随时可听十三、检查作业统计作业高频错误，为老师提供课堂重点复习指导个性化评语检查完作业的金币奖励，可兑换实物奖品老师论坛，可与全国老师互动，并且下载教学资源

一起作业

十三、教师认证—完成首页的4个认证任务就可以申请【师说】如何在课堂上把一起作业网“玩”出花儿？以下老师的高招儿均为一起作业网教师论坛老师的发帖留言，稍作整理，分享给大家！高霞：我在班上给孩子们放他们自己录的音了，效果不错哦！李慧丽：有时讲完课后，用5分钟左右的时间让学生上台展示做题，效果很好。纪鹏：可以在微机室上课，提前安装好客户端。罗慕华：让孩子们听一听同伴们的语音录音也是个不错的主意。张相英：能在