小学体育-《触物折返跑》教学课件设计_第1页
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文档简介

教材分析

本课教学内容是义务教育阶段小学水平二的一节奔跑教材，是在学生初步掌握奔跑动作基础之上的一节非常好的学生练习课，是学生十分喜欢的一种体育活动。折返跑在日常生活、体育活动中具有很大的实用价值如：打篮球、踢足球、游戏追逐跑。但是，折返跑在常态课却很少有教师专门教学。通过教学，培养学生的奔跑速度，发展学生的下肢力量，以及身体协调性、灵敏性等；同时，培养学生遵守纪、听从指挥、团结友爱、互相帮助、互助合作的优良品质。折返跑，是一项对发展身体灵敏素质有效的练习，它的主要特点就是点与点之间的折返，其主要的技术动作就是折返前的“减速、降低重心、快速转体、瞬间加速”，其练习对提高学生下肢力量、灵敏素质有重要作用。教学目标及课时安排

教学目标：

1.认知目标：通过游戏与比赛，让学生初步了解折返跑中减、降、转、蹬的基本动作，激发他们参与的兴趣。

2.技能目标：通过放鞭炮的趣味化教学，使大部分的学生能够初步掌握折返跑的完整动作，运用折返跑进行各种游戏和练习，在反复的游戏和练习中，发展学生的反应力、速度、协调性。

3.情感目标：通过折返跑的练习和游戏，培养学生积极思考、克服困难、相互合作、共同提高的协作精神。教学课时：2课时第1课时：通过游戏感知技术动作第2课时：通过游戏强化技术学习教学思路

在游戏中积极体验，感知学习是本节课的教学策略，根据学生的现状，以“放鞭炮“这个有趣的教学手段串联了整个教学过程，从生活中提炼学生的已有经验，作为体育教学的载体，提高了学习的趣味性，让学生在游戏中感知折返跑技术，最后利用技术组织游戏，联系生活达到学以致用的目的。评测练习

一、内容：5m折返训练；5m、8m、12m至起点的多次折返接力比赛二、目标：了解学习情况，检验跑的动作，测试跑的速度，展示跑的水平，发展跑的能力，坦然面对成绩。三、重难点与要求：重难点：快速折返要求：动作连贯、折返速度快四、组织与实施：

1、定时进行折返速度和动作的练习。

2、不同距离的反复练习和体验。

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