贫困生助学金申请表(精选多篇)

贫困生助学金申请表(精选多篇)第一篇：贫困生助学金申请表第二篇：高校贫困生助学金学生申请表第三篇：贫困生助学金申请表,高等学校学生及家庭情况调查表第四篇：贫困生助学金申请表_高等学校学生及家庭情况调查表第五篇：贫困生助学金申请表,高等学校学生及家庭情况调查表更多相关范文贫困生助学金申请书尊敬的院系领导：我是机械系模具专业机自y103班的一名普通学生。由于家庭无力筹得本学年的7千多元学费，我申请助学金。我湖北一个偏远的山坳里，一个祖祖辈辈都想走出但却都终老于此的大峡谷。在我黑白的童年记忆中，最为刻骨铭心的场景，是羸弱的母亲佝着背拉板车走斜坡，却被板车反托着数十米，满身是血，最为不忍的场景，是父亲为了我的200块伙食费，放弃男人尊严，差不多是快要给学校主任跪下来了。多年来，我家的生活状况一直维持在我上初中时的水平，早已简单到了极致，粗茶淡饭，缩衣缩食，朴素成了一张白纸。由于多年来我和妹妹上学战线拉得太长，家里常年地入不敷出，早已负债累累。我家买不起农耕工具，年迈的父母主要是靠肩挑背驮手推的古老方式来耕作。父亲罹患家族遗传性肝病，本需安心调养，但是他怕自己医疗费过高，就早早地拒绝恢复一切治疗。到现在还把病情拖着。每当他生气或过渡劳累时就会伴着心慌气短，肚子往外胀，脸色发青，面色非常难看。这时，妈妈、妹妹和我就害怕，就哭，但是，父亲并不允许我们这样。年过七旬的爷爷前年不慎掉入空水库，不幸中的万幸，双腿致残。就这样，伤痕累累的一家在坎坷的命运之路上跌跌撞撞地走到今天。xx年的暑假，我收到了理想中的大学通知书，双亲悲喜交加，喜的是，我终于跳出农门了，悲的是，高额的大学学费使本来就负债累累的一家变得更举步维艰了。但最终，父亲还是借来了我的学费，我不忍去想这些票子是父亲用多少尊严换来的，我只想用成绩回报他为这个家所作的一切。来到大学后，喜闻学校开展国家助学金的评选工作，经过和自身条件的比照，在做好充分思想工作的情况下向学校提出申请。现将过去一年里取得的成绩作如下汇报，望领导审查.(更多好范文请关注：)一、思想方面我在思想上积极进取，在入学之初，我便向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。两年来，我靠自身的努力，在老师与同学的帮助下很荣幸成为入党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试。之后，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨，并自觉遵守学校规章制度，争做模范学生起模范作用二、学习方面.来到大学我深知学习来之不易，刻苦学习。我始终将学习放在首位。上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。并在课后热情的帮助其他同学，另外，我积极阅读有关管理学的书籍和资料，扩大自己的知识面。同时，作为一名组织委员，我还有效的配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使班级拥有一个良好的学习气氛。在大一学年中我学习成绩名列前茅，取得了智力测评83.535，综合测评84.94（班级第3），遗憾的是，我参加了cet-4，但差一分，没能成功通过，所以这个学期，我更要努力了。四、生活方面我生于长于农村，在生活上，我节俭朴素﹑作风优良﹑性格开朗﹑严以律己、宽以待人。在我的大学生活中，我始终用一颗真诚的心对待人和事，并换来老师和同学的信任。在大学的这段时间里，我虽然没有使自己变得十全十美，但是大学的学习和生活使我学到了很多，懂得了很多道理，怎样面对周围的人，怎样处理事等等。为了以后更好地面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奋斗，才能在今后的学习、工作和生活中不断进步，创造出新的辉煌。由于家庭的贫困，我特向学校申请国家助学金，它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定。如果上级能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做得更出色，为社会做出更大的贡献!此致敬礼！申请人：黄震申请日期：xx年10月15日国家助学金学生申请表填表日期：xx年月日填写须知：1.本表格需下载打印后，由学生本人亲自按要求如实填写，填写时必须使用蓝色或黑色钢笔或签字笔，不得使用铅笔填写。所有材料在收到并被审核后，由陕西省楠竹教育基金会统一存档保管，不予退还。2.所有表格必须书写规范，不得有漏填、错别字和简化字。3.表格中所需大写（数字）汉字字样：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、零、整、元、拾、佰、仟、万。表格中没有要求大写（数字）的地方可以使用阿拉伯数字填写。4.将个人一寸照片粘贴照片处。5.提交申请的学生必须家庭贫困、品学兼优。高等学校学生及家庭情况调查表高等学校学生及家庭情况调查表学校：学校：学生本人基本情况：院（系）性别政治面貌毕业学校□是□否单亲□是□否专业：专业：出生年月入学前户口个人特长烈士或优抚对象子女年级：年级：民族□城镇□农村姓名身份证号码家庭人口数孤残□是□否家庭详细通讯地址邮政编码姓名年龄与学生关系联系工作（学习）单位（区号）－职业年收入（元）健康状况家庭成员情况家庭人均年收入家庭（元）。学生本学年已获资助情况。家庭遭受自然灾害情况：况家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：家庭成员失业情况：其他情况：。家庭遭受突发意外事件：。。。。。家庭欠债情况：签章学生本人详细通讯地址邮政编码表学生家庭学生家长或监护人学生家庭所在地乡镇或街道民政部门经办人签字：单位名称：（加盖公章）年月日联系家学学校（区号）－家庭高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级：（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。让学生进行不同的组合，担任不同的“团队角色”，参与到进过精心设计的不同类型、不同目的的游戏工程中去。通过一定的流程，让参与者在参与、体验过程中，在心里上受到挑战，思想上得到启发，在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同学、对团队重新认识、重新定位，产生心灵震撼。并且从中感悟出这种种具有现代人文精神和管理内涵的道理。这种方式称为体验式学习。用体验式学习来组织的课程，称为体验是课程。体验式学习理论要求教学方法能使的教学信息多方向流动，信息不再是单纯地从老师到学习从老师到学者，而能使各个学者将所体验到的经验及时进行提供，因此团队中的每个人都会得到数倍的经验。立即通报高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级：注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。让学生进行不同的组合，担任不同的“团队角色”，参与到进过精心设计的不同类型、不同目的的游戏项目中去。通过一定的流程，让参与者在参与、体验过程中，在心里上受到挑战，思想上得到启发，在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同学、对团队重新认识、重新定位，产生心