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文档简介

理发师

0欢迎同学们来到我们的音乐课堂。今天老师要向同学们介绍一位新朋友，他是一位来自澳大利亚的老爷爷。老爷爷的手可灵巧了，接下来，让我们从一首歌曲中听一听为什么说老爷爷的手灵巧？听一听老爷爷在做什么。CONTENTS感受歌曲歌曲学唱0欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲000你听出来老爷爷在干什么了吗？老爷爷是一位理发师，他用这双灵巧的手为客人来理发。老爷爷在理发时都用到哪些工具呢？剪刀、镜子、喷雾。接下来就让我们一起去学习歌曲吧！学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱00再次聆听音乐，说一说那些剪发工具都发出了什么声音呢？剪刀：咔嚓咔嚓喷雾：沙沙沙沙一起去模仿一下这些声音吧！

按节奏读一读0歌谱中的最后面有一个“0”，你知道它是谁吗？遇到它要怎么做呢？这个“0”是四分休止符，和我们走路遇到红灯要停下脚步是一样的，音乐中看到它就要停顿一下，表示音乐休止的时间和四分音符一样长。0所以当我们唱到最后一个“沙”时，一共唱3拍的时长，要注意四分休止符的运用。接下来，就让我们一起去唱一唱这首歌曲吧！0范唱伴奏整体感知学唱歌曲0同学们唱的真棒，接下来我们为歌曲加上动作，也来演一演理发店里的故事吧！（分小组进行歌表演活动。扮演理发师、顾客、迎宾生等运用理发工具创作表演，可以加上语言，边演唱边表演。）伴奏老爷爷这么大年龄了，仍然在工作，一定很辛苦，但是老爷爷喜欢自己的工作，能在工作中找到快乐。说明老爷爷是一个非常勤劳、乐观开朗的人，那么老师也希望同学们像老爷爷一样用一颗快乐的心，认真的对待每一件事情。退出0森林中的铁匠(片段)

请同学们听一听这首乐曲，说一说你们听到了什么声音；乐曲描绘了什么场景。打铁这是一首管弦乐曲，选自《森林中的铁匠》。乐曲分为五段：《夜晚》《早晨》《小溪》《早晨的祷告》《铁匠》。我们选听的是第五段《祷告》。作曲家介绍米夏埃利斯（TheodorMichaelis，1831-1887），德国作曲家。曾在汉堡等地任管弦乐团演奏员，是现代轻音乐的创始人之一。其代表作《森林中的铁匠》常作为野外音乐会的曲目，这首乐曲后被改编为钢琴曲和轻音乐。

《森林中的铁匠》与艾伦贝格的《森林水车》和奥尔特的《钟表店》一起并列为三首最著名的描绘性标题乐曲。同学们知道哪些管弦乐器？小号大号圆号单簧管双簧管长笛聆听音乐，说一说音乐的情绪是怎样的，音乐是如何表现打铁场面的。情绪：速度：力度：节奏：旋律：欢快热烈地稍快较强明快地跳跃地随老师哼唱主题。聆听录音，边听边思考：主题音乐出现了几次？每次出现有什么变化？分别表现了什么场景？请学生分组用双响筒和三角铁为主题音乐伴奏。聆听音乐，说一说结尾部分的音乐有什么变化。

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