部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（实用）word版

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列行为没有侵犯公共利益的是（

）。A.随意占有公共资源B.毁坏公共设施C.浪费公共资源D.爱惜公共财物2.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（

）①高速公路上从车内向外抛物②宠物在大小便

③在公园里大声喧哗④公共汽车上车时排队有序⑤排队买票A.①②③④

B.③④⑤

C.①②③3.对右图漫画理解有误的是（

）。A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（

）。A.公共生活

B.公共场所

C.公共秩序5.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是（

）。A.能使自身价值在奉献中得到提升B.为了出风头、引人注目C.是主动承担社会责任的表现D.帮助了他人，服务了社会二.填空题(共6题，共24分)1.随着社会的发展，公共生活越来越（

）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（

），增加生活的（

），丰富人生的（

）。2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（

）。3.公共生活中，人们的行为是（

）。4.每个人既是文明礼貌的（

）,也是和谐美好的（

）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（

）。5.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（

）自己的行为。6.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（

）自己的行为做起。同时,我们也有责任（

）不遵守公共秩序的人。三.判断题(共6题，共12分)1.公交车来了，大家一拥而上。（

）2.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。（

）3.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（

）4.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（

）5.做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（

）6.路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以随心所欲的行走。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.简答题(共4题，共22分)1.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？2.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？3.设置公共标志的目的是什么？4.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？六.综合题(共1题，共8分)1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（

）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（

）。参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.A5.B二.填空题1.丰富多彩；现实问题；乐趣；意义2.公共生活3.公开的4.践行者；受益者；文明有教养5.约束6.规范；劝阻三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②需要汇集社会各方面的力量。③离不开国家的支持、法制的保障。2.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。3.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志