人教版五年级上册《将相和》教学设计_第1页
人教版五年级上册《将相和》教学设计_第2页
人教版五年级上册《将相和》教学设计_第3页
人教版五年级上册《将相和》教学设计_第4页
人教版五年级上册《将相和》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGE1页NUMPAGES8

和”这个故事就发生在这两个人之间。(出示课件3)看到课题，你想知道什么?(看到课题，我想知道“将”“相”分别

(无价之宝失信抵挡义正词严完璧归赵同心同德负荆请罪)三、阅读课文，整体把握。(出示课件5)探讨沟通：本文讲了三个小故事。学习第一个小故事。(1)指名朗读第一个小故事，理清层次，找出故事的起因、经过、结果。学生各抒己见，老师归纳整理。(出示课件7)特点。探讨、沟通、整理：(出示课件8)我就把璧交给他;假如就没有动兵的理由。”(机灵)行动：当满朝文武犯难时，小结：秦王企图骗取赵国的和氏璧，蔺相如带着和氏璧前往秦国，利五、总结、预习。(出示课件10)

1.学习其次个小故事。根据学习第一个小故事的方法学习其次个小故事。(出示课件14)(出示课件15)2.三、回顾全文，归纳中心。(出示课件19)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论