生物八年级上生物分类

生物八年级上生物分类第1页/共35页生物的多样性及其保护

对生物进行分类第2页/共35页第一章一节尝试对生物进行分类第3页/共35页想要在超市买一瓶某品牌某口味酱油，应该怎么做？超市调味品区酱油品牌种类第4页/共35页服装区生鲜区调料区文具区你知道超市里的货物是怎样摆放的吗？原则是--分类第5页/共35页纷繁复杂的生物圈中生物种类比超市里的商品种类多得多，是不是也有必要对生物进行分类？为什么？分类的意义：更好地研究和保护各种生物第6页/共35页3、生物分类的依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。生物大致分为植物、动物、微生物第7页/共35页植物分类的依据是什么？探究一下：一、植物的分类第8页/共35页回顾以前的知识并思考以下问题：1、植物体有哪六大器官？2、所有植物都有种子吗？3、种子的外面都有果皮包被吗？4、所有植物都有根、茎、叶的分化吗？5、所有植物的子叶都是一样的吗？一、植物的分类根、茎、叶、花、果实、种子种子植物有被子植物有藻类苔藓植物没有有双子叶和单子叶第9页/共35页1.说出图片中A、B、C、D、E、F各植物类群的名称。2.下列植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？观察与思考植物一片子叶假根无根有根有种子种子有果皮包被种子无果皮包被有茎叶无茎叶两片子叶A类植物B类植物D类植物E类植物F类植物C类植物无种子单子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物玉米向日葵油松肾蕨葫芦藓水绵第10页/共35页4.有种子植物可以分为哪些类群？3.无种子植物可以分为哪些类群？

裸子植物种子植物

被子植物藻类植物无种子植物苔藓植物蕨类植物简单复杂第11页/共35页5.你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？根、茎、叶、果实、种子花形态结构被子植物分类的重要依据植物分类的依据是：

植物在形态结构等方面的特征总结第12页/共35页结合植物的分类方法，对常见的10种动物进行分类，完成讨论题。二、动物的分类第13页/共35页1.若分为两组，动物分别分为

动物和

动物。2.无脊椎动物可以分为4组，它们分别是：

________---________

_________---____

_______---____________---____

脊椎动物可以分为5组，它们分别是：鸟类----白尾海雕

_________---_____

_____---_____

________---_____

_________---____3.按从简单到复杂的顺序排列为？脊椎无脊椎节肢动物软体动物蜗牛环节动物蚯蚓扁形动物涡虫蝴蝶、螳螂岩蜥爬行动物鱼类鱼两栖动物雨蛙哺乳动物虎二、动物的分类第14页/共35页动物无脊椎动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类软体动物环节动物节肢动物扁形动物从简单到复杂从水生到陆生二、动物的分类腔肠动物线形动物第15页/共35页动物分类的依据是什么？动物分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。二、动物的分类第16页/共35页第一章二节从种到界第17页/共35页界门

纲

目

科

属

种

1、生物分类的等级有哪些?请按从大到小的顺序进行排列。2、最基本的分类单位是什么？一、生物分类的等级种第18页/共35页界门

纲

目

科

属

种

3、以马为例，了解马的所属分类。马属

马

马科奇蹄目哺乳纲脊索动物门动物界第19页/共35页所有的马都属于同一物种，各种特征基本相同。在马种这个单位中有多少种动物?只有一种动物，就是马。第20页/共35页马和斑马的特征有一些不同，相同特征减少。在马属这个单位中有哪几种动物?有马和斑马等。第21页/共35页马、斑马和驴的相同特征又减少。在马科这个单位中有哪几种动物?有马、斑马和驴等，种类越来越多。第22页/共35页马、斑马、驴和犀牛的相同特征又少一些。在奇蹄目中有哪几种动物?有马、斑马、驴和犀牛等等，种类更多。第23页/共35页马、斑马、驴、犀牛、牛的相同特征更少。在哺乳纲中有哪几种动物?有马、斑马、驴、犀牛、牛等等，种类更多。第24页/共35页马与牛、蛙的相同特征越来越少。在脊索动物门中有哪几种动物?有马、斑马、驴、犀牛、牛、蛙…种类增加第25页/共35页马与牛、蛙、蝴蝶等的相同特征越来越少。在动物界中有哪几种动物?有马、斑马、驴、犀牛、牛、蛙、蝴蝶等，已发现有150万种。第26页/共35页人类的分类地位是什么？第27页/共35页界门

纲

目

科

属

种

包含数目相同特征4、生物分类的七等级中哪个等级中的数目最多？哪个等级生物的共同特征最多？第28页/共35页植物的分类方法种－－属－－科－－目－－纲－－门－－界－－桃梅属蔷薇科蔷薇目双子叶植物纲种子植物门植物界植物可以用同样的方法，进行分类归属。第29页/共35页双名法现在通用的生物命名法:林奈属名种加词学名(物种名)第30页/共35页榕树

Ficusmicrocarpa属名

种加词银杉

CathayaargytophyllaChunet

Kuang属名种加词命名者的姓名学名：学名：第31页/共35页课堂小结四、分类的等级1.界、门、纲、目、科、属、种（七个）。2.依上面等级顺序生物的共同特征

差异

数量三、动物分类的依据二、植物分类的依据一、生物分类的意义更好地研究和保护各种生物以动物的形态结构和生理功能作为依据。以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。第32页/共35页1、根据“是否产生种子”这一特征，我们把玉米归类为（）

A、被子植物B、裸子植物

C、种子植物D、单子叶植物2、生物分类的主要依据是（）等方面的特征A.数量B.等级C.形态结构D.大小CC第33页/共35页3、生物的分类单位由大到小依次是（）A.种、科、属、目、纲、门、界B.界、门