教师招聘《小学教育学》真题试题(2023年02月09日-6157)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年02月09日-6157)1：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

2：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

推断题

对

错

3：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

4：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标与详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、便于记忆

5：循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次进行。（）

推断题

对

错

6：我国对同学的义务作出明确详细规定的法律是（）。

单项选择题

A、《宪法》

B、《未成年人爱护法》

C、《老师法》

D、《教育法》

7：人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。（）

推断题

对

错

8：老师职业道德的基本原则是（）

单项选择题

A、已所不欲，勿施于人

B、忠诚于人民的教育事业

C、集体主义

D、忠于职守

9：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

10：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式，称（）。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

11：强调学科本位的课程是（）

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

12：必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的（）。

单项选择题

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

13：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。

多项选择题

A、德育理念

B、教育者

C、受教育者

D、德育内容

E、德育方法

14：教学中，同学的熟悉既是目的，也是手段。（）

推断题

对

错

15：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

16：我国学校德育的构成有（）。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

17：罗杰斯的“以同学为本”、“让同学自发学习”、“排解对学习者自身的威逼”的教学原则属于（）。

单项选择题

A、非指导教学模式

B、结构主义课程模式

C、进展性教学模式

D、最优化教学模式

18：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是（）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

19：老师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。（）

推断题

对

错

20：个体身心进展的动因有（）。

多项选择题

A、内发论

B、动机论

C、外铄论

D、多因素相互作用论

21：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）

推断题

对

错

22：下列选项属于心智技能的是（）

多项选择题

A、弹琴技能

B、阅读技能

C、记忆技能

D、运算技能

E、体操技能

23：学校可以实施教育行政惩罚。（）

推断题

对

错

24：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

25：嘉奖和惩处属于德育工作的（）。

单项选择题

A、比较法

B、榜样法

C、自我教育法

D、评价法

26：以注意身心的和谐进展，教育内容比较丰富，教育方法比较敏捷为特征的是古代（）的教育。

单项选择题

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

27：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、凯洛夫

C、保罗·朗格朗

D、培根

28：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指老师要有（）。

单项选择题

A、规律性

B、针对性

C、学问性

D、制造性

29：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

30：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B

解析《义务教育法》的立法宗旨是进展基础教育。

2：答案错误

解析系统暂无解析

3：答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

4：答案A,B,C,D

解析

5：答案错误

解析循序渐进原则不仅要遵循同学熟悉进展的挨次，还要注意同学身心进展和学问内在结构的挨次。

6：答案D

解析

7：答案错误

解析

8：答案B

解析

9：答案A,B,C,D

解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论，揭示了个体认知进展的一般规律，即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。

10：答案B

解析普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务。

11：答案B

解析

12：答案B

解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。

13：答案B,C,D,E

解析德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。

14：答案正确

解析

15：答案A,B,C,D,E

解析

16：答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。

17：答案A

解析罗斯杰的观点强调同学的主动性、自发性，属于非指导教学模式。

18：答案A,D

解析教育是培育人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。故其本质区分是社会性和意识性。

19：答案正确

解析

20：答案A,C,D

解析人的身心进展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。

21：答案错误

解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。

22：答案B,C,D

解析

23：答案错误

解析

24：答案正确

解析(1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育同学的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。

25：答案D

解析嘉奖和惩处属于德育工作的评价法。

26：答案D

解析以注意身心的和谐进展，教育内容比较丰富，教育方法比较敏捷为特征的是雅典的教育。

27：答案D

解