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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月12日-2526)1:老师在进行教学目标设计时,应遵循()。
多项选择题
A、一般目标和详细目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
E、总结性评价
2:设计教学法的提出者是()。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
3:实现教学任务的保证是()。
单项选择题
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、老师
4:同学的学习是一种规范化的学习。()
推断题
对
错
5:教育史上最早消失的教学组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
6:下列首先把“课程”用于教育科学的特地术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、布鲁纳
C、斯宾塞
D、赫尔巴特
7:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
8:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
9:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年
10:在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
11:教学活动的多种形态有()。
多项选择题
A、课内
B、课外
C、班级
D、小组
E、个别化
12:环境打算人的()。
单项选择题
A、进展方向
B、生理
C、体重
D、身高
13:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程方案
C、教科书
D、课本
14:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
15:学校班主任工作的详细任务包括()。
多项选择题
A、对同学进行品德教育
B、教育同学努力学习
C、指导同学校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
16:学校教育所处的年龄段一般称为()。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
17:内发论认为人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。()
推断题
对
错
18:教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
19:我国确立教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位说
B、个体本位说
C、马克思关于人的全面进展学说
D、素养教育思想
20:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
21:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的仿照
C、人类语言产生后的必定要求
D、对外部自然界的恐惊
22:团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。()
推断题
对
错
23:奠定了班级组织的理论基础的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《论语》
D、《抱负国》
24:我国学校德育的基本原则有()。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、敬重同学与严格要求相结合原则
D、教育的全都性与连贯性原则
E、因材施教原则
25:学校德育过程的构成要素是()。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
26:依据活动的人数和规模,可将课外活动分为[]
多项选择题
A、科技活动、学科活动、体育活动
B、个人活动、群众性活动、小组活动
C、参观、访问和调查
D、报告、讲座和集会
27:学校组织同学的社会实践,它的意义在于()。
多项选择题
A、可以削减课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成同学的主体性
D、有利于同学进行合理的职业定向
E、可以让同学有赚钱的机会
28:多元智力理论认为教育教学不应追求共性化。()
推断题
对
错
29:校内文化是学校文化的主要表现,属于校内精神文化的有()
多项选择题
A、环境文化
B、组织文化
C、制度文化
D、设施文化
E、课程文化
30:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻同学的课业负担。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析
2:答案D
解析设计教学法是由克伯屈首先提出的。
3:答案C
解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。
4:答案正确
解析
5:答案A
解析个别教学与生产力进展水平低的状况相适应,因而最早消失。
6:答案C
解析
7:答案B
解析董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。
8:答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
9:答案B
解析1919年的“五四”新文化运动对学校教育产生了较大影响。学校教育机构统称为学校校,招收6岁儿童入学,修业年限为6年。
10:答案B
解析
11:答案A,B,C,D,E
解析教学活动的形式可以敏捷多样,没有固定形式。
12:答案A
解析
13:答案B
解析考查课程方案的定义。
14:答案A
解析
15:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五选项均为学校班主任工作的详细任务。
16:答案B
解析学校教育的对象一般为6~12岁的儿童,这一年龄段正处于童年期。
17:答案错误
解析
18:答案C
解析教育的生物起源论将教育视为一种生物现象,将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的仿照。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的社会属性。
19:答案C
解析
20:答案A
解析马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面进展的人的唯一途径。
21:答案B
解析心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的仿照行为,像孩童出于奇怪 仿照成年人的行为和活动就是教育。
22:答案正确
解析
23:答案A
解析夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求,在《大教学论》中阐述了班级教学制度的优越性,确立了班级教学制度。
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