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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月06日-6234)1:美国学者舒尔茨依据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()

单项选择题

A、28%

B、33%

C、38%

D、53%

2:常言道。做事先做人,因此学校的中-11,32作是德育。()

推断题

3:教育在人的进展中发挥着主导作用,影响这一主导作用发挥的主要条件有()。

多项选择题

A、教育的自身状况

B、人的主观能动性的调动

C、家庭环境

D、社会进展的状况

E、气候条件

4:同学的个别差异给劳动造成了()。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

5:同学的个别差异给老师劳动造成了()。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

6:人的身心进展包括_________和_________两个方面。()

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

7:在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

8:据记载,我国的学校最早消失于()。

单项选择题

A、殷周时期

B、秦代

C、唐代

D、明代

9:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

10:教育最基本的途径是()。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

11:我国具有剧烈民族风格的体育项目是()。

单项选择题

A、田径

B、乒乓球

C、武术

D、游泳

12:一堂综合课的基本组成部分有()

多项选择题

A、课前自学

B、组织教学

C、检查复习

D、讲授和巩固新教材

E、布置课外作业

13:我国义务教育的教学方案应具备以下哪三个基本特征?()

单项选择题

A、强制性、普遍性、基础性

B、强制性、全面性、基础性

C、强制性、普遍性、差异性

D、强制性、个别性、基础性

14:学校德育过程的基本冲突是()。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

15:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。()

推断题

16:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

单项选择题

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

17:()被称为“现代教育测验之父”。

单项选择题

A、杜威

B、泰勒

C、桑代克

D、赖斯

18:通过常能训练,可培育同学的()

多项选择题

A、自爱力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自护力量

E、自学力量

19:同学申诉制度的特征有()。

多项选择题

A、法定性

B、行政性

C、准司法性

D、准独立性

E、非诉性

20:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。

单项选择题

A、课程标准

B、课程方案

C、教科书

D、课本

21:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

22:战国后期,我国消失的具有世界影响的教育文献是()。

单项选择题

A、《高校》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《学记》

23:我国义务教育应当坚持一()。

单项选择题

A、以集体办学为主

B、以国家办学为主

C、以社会力气办学为主

D、以学校办学为主

24:作为一名教育者要适应个体进展的挨次性规律,应做到()。

单项选择题

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

25:中国近代史上闻名的教育家有()。

多项选择题

A、杨贤江

B、蔡元培

C、康有为

D、徐特立

E、陶行知

26:()使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

单项选择题

A、环境

B、教育

C、社会

D、实践

27:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、2年

D、5年

28:教学工作的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、做好辅导

29:我国的教育体系分为哪三大阶段?()

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

30:复式教学是一种()。

单项选择题

A、教学指导思想

B、教学基本原则

C、教学详细方法

D、教学组织形式

查看答案

1:答案B

解析

2:答案错误

解析

3:答案A,B,C,D

解析略。

4:答案A

解析略。

5:答案B

解析选B。老师面对的是千差万别的同学,不行能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要老师有教育的机敏性,制造性地敏捷运用各种方法。

6:答案A,B

解析

7:答案C

解析

8:答案A

解析我国的学校产生于殷周时期,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。

9:答案D

解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。

10:答案A

解析教学是教育工作构成的主要部分,又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动,在学校整个教育系统中居于中心地位。

11:答案C

解析

12:答案B,C,D,E

解析

13:答案A

解析

14:答案C

解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。

15:答案错误

解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。

16:答案B

解析1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。

17:答案C

解析桑代克从动物心理试验着手讨论学习心理、智力及个别差异。他观看动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到胜利的学习过程。依据试验结果,桑代克提出了出名的学习律,被称为“现代教育测验之父”。

18:答案B,C,D,E

解析

19:答案A,B,C,D,E

解析

20:答案B

解析考查课程方案的定义。

21:答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

22:答案D

解析《学记》是我国战国后期消失的具有世界影响的教育文献。

23:答案B

解析

24:答案A

解析人的身心进展的挨次性是指人的身心进展是一个由低级到高级、由简洁到简单、由量变到质变的连续不断的进展过程。人的身心进展的挨次性规律,要求教育工要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就同学的现有进展水平,而是要向同学不断提出高于现有水平又是同学经过努力能够达到的要求,以促进同学的进展。

25:答案A,B,D,E

解析杨贤江闻名教育家,南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京高校校长,1920年至1930年,同时兼任中法高校校长。康有为清光绪年间进士,官授工部主事。近代闻名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。。陶行知中国人民教育家、思想家,宏大的民主主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

26:答案A

解析环境使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

27:答案B

解析19

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