教师招聘《小学教育学》真题试题(2023年01月09日-8969)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月09日-8969)1：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

2：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

3：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的主导作用

D、同学的主体作用

4：儿童进展的源泉是（）。

单项选择题

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

5：在我国，学校的公益性表现在（）。

多项选择题

A、不得以盈利为目的办学

B、以盈利为目的办学

C、教育必需与宗教相分别

D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

6：充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（）

推断题

对

错

7：学校作为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需求，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

8：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

9：制约学校课程的因素主要有（）。

多项选择题

A、生产力

B、社会

C、学问

D、儿童

E、政治

10：西方最早的老师被称为（）。

单项选择题

A、智者派

B、儒者派

C、毕达哥拉斯学派

D、历史学派

11：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

12：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的同学。比较有效的行为转变方法是（）。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、确定性训练

C、全身松驰训练

D、示范法

13：以培育有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。

单项选择题

A、斯巴达

B、埃及

C、古希腊

D、雅典

14：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用坚决战胜迟疑，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

15：形式教育论的提倡者是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

16：教学的首要任务是（）

单项选择题

A、促进同学的全面进展

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、培育同学的品德和审美情趣

D、引导同学把握系统的学问和技能

17：实行双轨制的国家以（）为代表。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

18：个别老师私拆、毁弃同学的信件、日记的行为侵害了同学的（）。

单项选择题

A、公正评价权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、名誉权

19：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

20：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（）。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

21：《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。

单项选择题

A、1980

B、1986

C、1995

D、1998

22：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

23：同学的个别差异给劳动造成了（）。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

24：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）

单项选择题

A、“以老师为中心”的专制型师生关系

B、“以儿童为中心”的放任型师生关系

C、民主合作式的师生关系

D、教学相长的师生关系

25：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

26：在学校体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。

单项选择题

A、试验法

B、练习法

C、实习法，

D、争论法

27：社会改造课程理论主见把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动方案及同学关怀的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。

多项选择题

A、布鲁纳

B、施瓦布

C、卢梭

D、布莱梅尔德

E、弗莱雷

28：学校德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（）

多项选择题

A、德育目标

B、德育任务

C、德育内容

D、德育方法

29：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展的（）规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

30：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A

解析英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。

3：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

4：答案A

解析略。

5：答案A,C

解析学校的公益性表现为教育必需与宗教相分别、不以盈利为目的办学。

6：答案正确

解析

7：答案D

解析

8：答案A,B,C,E

解析联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

9：答案B,C,D

解析课程反映肯定社会的政治、经济要求，并受同学身心进展规律的制约，社会、学问、儿童是制约学校课程的三大因素。

10：答案A

解析

11：答案B

解析

12：答案B

解析

13：答案D

解析

14：答案C

解析

15：答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

16：答案D

解析

17：答案A

解析英国是实行双轨制国家的代表。

18：答案B

解析

19：答案错误

解析教学方法会随着社会的进展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的消失，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯供应)

20：答案B,C,D

解析略。

21：答案C

解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，《中华人民共和国教育法》，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。\r

22：答案正确

解析公民行为力量的分类与自然人的年龄有关：十八岁以上具有完全行为力量；十周岁以上的未成年人是限制行为力量人；10岁以下为无民事行为力量人。(本解析由张恩凯供应)

23：答