八上第一单元7

授课日期月日课题Unit1Wheredidyougoonvacation（SectionB33a-Selfchec）课型阅读主备人总课时授课人周红第节教学目标StudentsanalysisInthisultimediaequiing-uMalaysiaeeeofthemSummerPalace,Tian’anmenSquare,aBeijinghutong…2LetSsdiscusswhattheycando,eat,buy…inthesemervacationWiththeheleSsreadthewordsinthebo3Ssreadthediaryandtrytofillintheblanswiththewordsinthebo阅读指导:首先，应阅读日记一遍，了解日记的大意。然后，细读每一句，根据上下文文意来确定每个空格处应填的词汇。比如：读第一行可知此处是填空记日记时的时间，空格后面有日期，因此空格处应填月份August。读第二句话，可知空格处应填写天气的词汇，故应选hotandsunny。其他类似。4ChectheanswersⅣeSsreadthequestionsaloudtotheSsMaesuretheynowthemeaningofthequestions2LetSsworinemeringLae；王府井大街

WangfujingStreet；风景

scenery1

定基调体裁：应用文日记；日记的主体部分为记叙文时态：谈过去的经历时，用一般过去时。人称：写个人经历时，用第一人称。2

列提纲、写句子人物、旅行目的地及天气1MyfamilyandIarrivedin/gotto到达Beijingearlyinthemorning2Itwassunny/fine/nice晴朗旅行经历早上3WevisitedtheSummerPalace4WeclimbedtheLongevityHill爬万寿山andenjoyedthebeautifulscenery欣赏美丽的风景5WewentboatingonKunmingLae在昆明湖划船中午6Weatesomethingsethinginteresting买了一些有趣的东西formyfriends感受Wehadagreattime3巧衔接写作的评分标准之一是文章是否连贯，因此想让文章连贯的方法之一就是学会恰当地使用一些衔接词。本文中，可用

inthemorning早上、atnoon中午、intheafternoon下午

表示事件发生的时间顺序；可用first首先、

afterthat那之后表示行程的先后顺序；可用

inaword总之来总结旅行的感受。4

成篇章

=6\*ROMANVISelfchec1让学生们看自己的笔记，复习相关复合不定代词的用法。2LetSsreadthesmallconversationandchoosethecorrectwordsinthebotofillintheblans3ChectheanswerswiththeSs4EthatSscan’tunderstand2Ssreadthesoftheverbsinthebracets3LetsomeSswritetheiranswersontheblacboard4ChecanswerswiththeSs5EthatSscan’tunderstandGrouagineyouareallforeignersonvacationinChinaYoumeeteachotherattheaireTalaboutwhatyoudidonyourvacation2SsworingrouChinaemaryalongtheway

沿途anothertwohours=twomorehours

另外两个小时findout查明；弄清co

meuent

兴奋的跳来跳去learnsomethingime过得很愉快；