2022年河北省中考物理历年真题专练《物态变化及内能》（含答案）

河北省中考物理历年真题专题精练

（含答案）

专题一、物态变化

命题点1温度的估测

命题点2晶体和非晶体

1.（河北中考）下列有关物质的分类和举例正确的是②③⑤

①蜡和冰都是晶体

②松香、玻璃、沥青属于非晶体

③固体分为晶体和非晶体（如：沥青）

④石蜡是晶体

⑤有一定熔点的固体都是晶体

命题点3物态变化的理解与辨析（8年8考）

2.（河北中考）下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是（B）

A.洒在地板砖上的水不见了

B.刚出冷库的冻肉比原来重

C.加在饮料中的冰块越来越小

D.放在衣柜里的樟脑丸变小了

3.（河北中考）图中的情景不可能发生的是（C）

甲乙丙1

A.甲图：春天冰雪熔化

B.乙图：冬天的树上出现霜

C.丙图：室外冰冻的衣服不会变干

D.丁图：水烧开时冒出大量的“白气”

4.（河北中考）我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意

义.如图所示为小明发明的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的

物态变化是（B）

塑料外罩

凝结的水滴

污水杯

漏水托盘

洁净水收集杯

A.先熔化，后液化B.先汽化，后液化

C.先升华，后凝华D.先汽化，后凝固

5.（河北中考）如图所示，瓶子里装有少量的水，用力打气，瓶塞向

上跳起，瓶内有白雾产生.白雾是液化形成的.

6、（河北中考）将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装

一些酒精，然后用塞子塞紧管口.把一根橡皮条缠在管子上并迅速来

回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出（如图所示）.请从物态变

化角度提出一个问题并回答.

问题：管口“白气”是怎样形成的？

回答：酒精蒸气液化形成的.

7.（河北中考）阅读短文并回答问题.

白炽灯泡

白炽灯泡的灯丝是由金属鸨制作的，其灯丝发光时温度可达2

000°C左右.为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在

制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氢等，主要是为了防

止灯丝在高温下升华.

白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能

灯和LED灯所替代.

⑴由于鸨的熔点较高,所以用鸨制作灯丝.

（2）灯泡内充入稀有气体氨等，主要是为了防止灯丝在高温下

升华.

（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于电能转化为光能的效率较

低_.

命题点4判断物态变化及其吸放热情况

8.（河北中考）下列与物态变化相关的说法正确的是（0

A.出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温

B.石蜡和冰的熔化一样，都吸热但温度保持不变

C.冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同

D.因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷

9.（河北中考）下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（D）

①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰

④霜满枝头

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.（河北中考）如图所示，从游泳池里出来的小明感觉比下水前冷,

是由于身体上的水蒸发吸热.

11、（河北中考）探究水沸腾时温度变化的特点.

⑴如图所示实验中的错误之处是温度计的玻璃泡接触烧杯底

部.烧杯上加盖的目的是减少热量的散失，缩短加热时间.

(2)改正错误后，继续实验，记录的数据如下表.分析表中数据

可知，烧杯内水面上方气压小于标准大气压.

时间

・・・678910111213141516

/min

温度/℃・・・9293949596979898989898

⑶水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程

相同的是③(填序号).

①冰②霜③雾④雪

导学提分训练

重难点物态变化的辨识及其吸放热判断

例一、(南京中考)下列现象对应的物态变化正确的是(D)

A.饮料杯中的冰块体积逐渐变小一液化

B.冬天窗户玻璃上的冰花一凝固

C.打开冰箱门时，门的附近出现“白气”一汽化

D.冬天，冰冻的衣服也能晾干一升华

【变式训练1】(盐城)下列事例中的物态变化属于放热现象的是(D)

A.从水中出来的人感觉冷

B.河水中的冰逐渐消融

C.放在衣柜的樟脑丸逐渐变小

D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠

【变式训练2】(德州中考)下列关于热现象说法正确的是(C)

A.雪的形成是凝固现象，放热B.露的形成是液化现象，吸热

C.霜的形成是凝华现象，放热D.云的形成是汽化现象，吸热

破解易错题

例二、生活中常见玻璃上出“汗”，有时附在玻璃的内侧，有时

附在玻璃的外侧.下列现象中：

①深秋的早晨，玻璃窗上有“汗”；②闷热的夏季房间里开着空

调，窗玻璃上有“汗”；③寒冬，生意兴隆的超市玻璃窗上有“汗”；

④夏天，刚从冰箱里拿出的冰棍剥去包装纸，当把冰棍放在玻璃杯里

时，玻璃杯的壁上出“汗”.

以上四种现象中，汗出在内侧一面的有①③(填序号);汗出

在外侧一面的有②④.

实验突破1探究固体熔化时温度的变化规律

例三、(临沂中考)如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的

实验装置.

(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是

使物质均匀受热.

(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为

2℃.

(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录

数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示.由图象可知:

该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，该物质是晶体(填

“晶体”或“非晶体”).

⑷比较图象中初段与切段可知：该物质在CD(填“AB”或

“CD”)段吸热能力强.

(5)由图象可知，该物质的熔点是0。刻该物质从开始熔化到

完全熔化持续了

(6)物质在第3min具有的内能小于(填“大于”“小于”或

“等于")在第5min具有的内能.

实验突破2探究水沸腾时温度变化的特点

例四、(荆州中考)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的

沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

⑴安装实验器材时，应按照自下而上(填“自下而上”或

“自上而下”)的顺序进行.

(2)安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错

误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平.

(3)读数时小明发现4点有小水滴影响读数，小水滴的成因是—

液化(填物态变化名称),而按图乙改进后可以顺利读数.

(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.

①由图象可知，实验室当时的大气压低于(填“高于”“低

于”或“等于")一个标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为倒、色，根据图象分析可知

⑶V〃(填“<”或“=

(5)小明观察到沸腾前水中气泡的情形为图丁中的」—图.

(6)由下表可知，本次实验选用的温度计是水银温度计.

测温物凝固点沸点

质/℃/℃

水银-39357

酒精-11778

(7)水沸腾后撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾,

你认为原因可能是石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热

(8)此时小明又想探究液体沸点与气压的关系，于是他移走酒精

灯，过一会儿，水停止沸腾.把水倒进烧瓶，用连有注射器的塞子塞

紧烧瓶口，如图戊所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是—

水重新沸腾，说明气压减小，沸点降低.

戊己

(9)水沸腾后把水倒进烧瓶，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，

把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图己所示.发现烧瓶内的水中出现了

大量的气泡，迅速上升变大，由此可知水重新沸腾起来.这是因

为烧瓶内水面上方的气压减小(填“增大”或“减小”)的缘故.

课后提分训练

1.(兰州中考)对于水银体温计的认识，下列说法正确的是(C)

A.其分度值为0.01℃

B.它利用了气体热胀冷缩的原理

C.读数时可以离开人体

D.可以不采取任何措施进行连续测量

2.(赤峰中考)下列各组固体中具有确定熔点的一组是(0

A.蜡、玻璃、沥青B.蜡、铝、玻璃

C.冰、铁、铝D.冰、铁、沥青

3.关于物态变化，下列判断正确的是(C)

A.擦在皮肤上的水变干，是升华现象

B.夏天冰棒周围冒“白气”，是汽化现象

C.冬天驾车时挡风玻璃上起雾，是液化现象

D.冬天室外飘起的雪花，是凝固现象

4.(黄冈中考)在冬季，某地的地下水管破裂，水喷射出来形成了如

图所示的“冰花”.虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰花”

还是变小了.以下分析正确的是(B)

A.“冰花”是由空气水蒸气凝华而形成的

B.“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的

C.“冰花”形成时的气温为0C

D.“冰花”变小过程中要放热

5.(哈尔滨中考)在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中，下列说法正确

的是(C)

A.嘴中呼出的“白气”是凝华现象

B.用雪制成的雕塑经过一段时间自然变小，是汽化现象

C.雪的形成过程是放热过程

D.冰放在手上熔化了，冰在熔化过程中温度升高

6.(安徽中考)图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据

图象，下列判断正确的是(B)

A.该物质熔化过程持续了25min

B.该物质是晶体，熔点为80℃

C.在第30min,该物质处于固液共存状态

D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不

吸收热量

7.下列有关物态变化说法正确的是(D)

A.加热试管中的固态碘，会在试管中形成紫色的碘蒸气，这是

汽化现象

B.水在蒸发时放出热量

C.固体在熔化时温度保持不变

D.用高压锅做饭时，锅内的水能加热到100℃以上

8.（吉林中考）把洗完的衣服展开晾在阳光下，并且挂在通风处,

这是为了加快水分的蒸发.

9.（黄冈中考）在测量水温度的实验中，某同学的做法如图甲所示.该

做法存在的错误是温度计的玻璃泡未完全浸没到被测液体中.改

正错误后，温度计的示数如图乙所示，则水的温度为22℃.

?20

甲乙

10.（南宁中考）海波在熔化过程中不断吸热，温度不变（填“升

高”或“不变”）；说明海波属于晶体（填“晶体”或“晶体”）.

11.（西宁中考）夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主

将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的

温度和熔点，且冰在熔化（填一物态变化名称）过程中要吸收

_（填“吸收”或“放出”）热量.

12.（河南中考）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的.地面

上、江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断汽化成水蒸气,

流动的水蒸气遇到冷的空气后液化成小水滴或直接凝华成

小冰晶，就形成了云.在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小

水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中.

13.（毕节中考）小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知

锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃,醋

的沸点为60℃,当温度达到K_℃时锅中的“油”就沸腾了：继

续加热，“油”和放入其中的铁球的温度不会（填“会”或“不

会”）升高，当醋汽化完后,继续加热，就不可能赤手从油锅中

取铁球了.

14.（恩施中考）如图是加热固体碘的实验.在加热过程中，我们会看

见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了升华（填物

态变化）.停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，

这是因为气态碘又发生了凝华（填物态变化）的原因.生活中—

霜（填“露”“冰”或“霜”）的形成与这一物态变化相同.

15.（桂林中考）一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的

因素”的活动.

（1）如下是部分操作过程，

①在两块相同的玻璃板4B上,同时滴上等量（填“等量”

或“不等量”）的酒精；

②使玻璃板片上的酒精表面积变大，玻璃板〃不做处理，并保持

其他条件不变；

③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢.

（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与液体表面积（填“液体

温度”或“液体表面积”）的关系.会观察到玻璃板/（填或

“B”）上的酒精蒸发得快.

（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，

将其拿出后，温度计的示数会暂时变小（填“变大”或“变小”）,

这是因为酒精蒸发吸热（填“吸热”或“放热”）造成的.

专题二、内能

真题训练

命题点1分子动理论

1.（河北中考）用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（C）

A.水结成冰，是因为水分子停止了运动

B.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大

C.加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动

D.1L大豆与1L水混合后总体积小于2L,是由于分子间有间

隙

2.（河北中考）下列事实能够说明分子在不断运动的是（B）

A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻

C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶

3.（河北中考）用“分子动理论”解释下列现象，不正确的是（A）

A.水结冰一一分子发生变化

B.气体易被压缩一一分子间隔大

C.水加糖变甜一一分子不停地运动

D.铁块很难压缩一一分子间存在斥力

4.（河北中考）如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是

空气也

玻璃板一/）《7

二氧化氮D

A.闻到气味B.气体混合C.刻出划痕D.品红溶解

5.（河北中考）登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖.下山后瓶子变瘪,

瓶内的气体分子（C）

A.个数减少B.质量减小

C.间隔减小D.体积减小

6.（河北中考）用分子观点对下列现象的解释不正确的是（B）

A.氧气被压缩装入钢瓶一一分子间有间隔

B.破碎的玻璃无法复原一一分子间存在斥力

C.闻到路边怡人的花香一一分子不停地运动

D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来一一分子间存在引力

7.（河北中考）如图所示，在下面的空格处填入相应的内容：两个压

紧的铅块能吊起钩码，说明分子间存在引力.

命题点2内能及其改变（8年3考）

8.（河北中考）如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝

化棉，把活塞迅速下压,压缩空气做功，使筒内空气的内能增大，

温度升高，观察到硝化棉燃烧.上述改变物体内能的方式与发烧

时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式不相同（填“相同”

或“不相同”）.

■

9.（河北中考）瓶塞向上跳起过程中，瓶内气体膨胀对外做功

温度降低，内能减小.

10、（河北中考）将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装

一些酒精，然后用塞子塞紧管口.把一根橡皮条缠在管子上并迅速来

回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出(如图所示).回答下列问

题：

问题：采用什么方法使金属管壁的温度升高的？

回答：做功.

命题点3比热容的理解及应用(高频)

11.(河北中考)小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶.他往壶中

装满了温度为25℃的水，若使壶中的水加热至沸腾，需要吸收

3.78X1034J的热量；小明将电热水壶接到家庭电路中，通电7min

烧开了这壶水，如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际

功率是1000W.[标准大气压下,。水=1.0X103kg/m:。水=

4.2X103J/(kg•℃)]

12.(河北中考)小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的

试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时

对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图所示.

煤

油

.石

棉

网

(1)指出图中使用酒精灯的错误：未用酒精灯外焰加热(或用酒

精灯内焰加热).

(2)水和煤油比较，水吸热能力强.

(3)加热一段时间后，煤油的温度升高了4°C,则水

的温度升高了-[c水=4.2义及J/(kg・℃),。煤油=

2.1X103J/(kg-℃)]

13.（河北）小明利用如图所示的实验装置探究”导体产生的热量与电

阻大小的关系”.甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中

铜丝的电阻比乙瓶中镶铝合金丝的小.

温度计

（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而

不用水做实验，不要是由于水的比热容大于煤油的比热容.

（2）若乙瓶中的温度计示数变化了10℃,银铝合金丝消耗了

3.3义ICT'kW­h的电能，烧瓶中煤油的质量是0.6kg.［已知c煤

油=2.1义1。3j/（kg・c）,不计热损失，保留一位小数］

命题点4温度、内能、热量的理解

14.（河北）下列说法正确的是（D）

A.热机消耗的燃料越多，效率就越低

B.热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体

C.同一物体，温度降低得越多，放出热量就越多

D.人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快

对身体造成危害

15.（多选）（河北）下列说法正确的是（CD）

A.两杯水温度相同，内能也一定相同

B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质

D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于

煤油的温度

导学提分训练

重难点1温度、内能、热量的关系

例一、（潍坊）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（C）

A.物体吸收热量，温度一定升高

B.60℃的水一定比30°C的水含有的热量多

C.热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体

D.物体的内能增加，一定从外界吸收热量

【补充训练】以下关于温度、内能、热量的说法中，正确的是

GK

E.热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能

F.物体运动越快，内能越大

G.热传递能改变物体的内能

H.0℃的冰块，其内能为零

I.物体温度升高一定是吸收了热量

J.正在沸腾的水的温度一定是100℃

K.冬天搓手取暖是通过做功使手的内能增大

重难点2热量的相关计算

例二、（哈尔滨）如图是“研究水沸腾规律”的实验，试管中水的质量

为0.2kg,这些水由20℃升高到70℃吸收的热量是4.2X10'J；

水沸腾过程中，温度计示数将不变（填“变大”“变小”或“不

变”）.［c水=4.2X103J/（kg・r）］

【变式训练1】（泰安）标准大气压下，质量为0.5kg、温度为

70℃的水放出4.2X10,J的热量，水的温度降低了20℃。火=

4.2X103J/（kg«℃）］.

【变式训练2】（德阳）质量和初温相同的甲、乙两种液体，经

同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比

热容小于（填“大于”“等于”或“小于”）乙液体的比热容.如

果乙液体的质量为1kg,初温为20℃,加热一段时间后温度升高到

50℃,吸收的热量为1.26义1。5J,则乙液体的比热容为

4.2X103J/(kg•℃).

破解易错题

例三、在标准大气压下，质量为1kg,温度为20C的水吸收了

3.78X10,J的热量后，水的温度升高80℃.

实验突破探究不同物质吸热的情况

例四、为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验:

在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水，用两个

相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

温度升高温度升高温度升高

质量

10℃所需20℃所需30℃所需

/g

要的时间/s要的时间/s要的时间/s

沙子306489124

水3096163220

(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水吸热的

多少.

(2)实验中常在烧杯中放入一个搅拌器，其作用是：使物体受

热均匀.

(3)分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同

的温度，水吸收的热量.大于(填“等于”“大于”或“小于”)

沙子吸收的热量.

(4)根据表中数据可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热相

同的时间，则沙子升高的温度会更高些,两者增加的内能相等

_(填“相等”或“不相等”).

(5)由表格数据可知，水的比热容大，其在生活中有很多应用，

请举一例：建造人工湖来调节气温.

(6)实验结束后，某同学通过查资料知道水的比热容为4.2X103

J/(kg•℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是4.2X10"J.

(7)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与⑷中的结论不

符，你认为可能的原因是：水的传热性能比沙子好.

课后提分训练

1.(益阳)下列内容中不属于分子动理论基本知识的是(C)

A.物质是由大量分子、原子构成的

B.分子之间存在引力和斥力

C.热量只能自发地从高温物体转移到低温物体

D.物质内的分子在不停地做热运动

2.(赤峰)如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是(D)

①冬天搓手②压缩空气③给水加热④小孩下滑

A.①③④B.①②③

C.②③④D.①②④

3.(武汉)在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上，然

后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向外凸，下列关于瓶内气体的描述错

误的是(D)

A.分子的无规则运动会加剧

B.内能会增大

C.质量会不变

D.压强会减小

4.(岳阳)端午节吃粽子是我国的传统习俗.对“煮粽子”时的情景

分析正确的是(C)

A.粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能

B.锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气

C.“粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动

D.水温升高，水的比热容变大

5.(淄博)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(D)

A.让热水流过散热器供暖

B.用水冷却汽车发动机

C.沿海地区昼夜温差较小

D.夏天在房间内洒水降温

6.(石家庄四十二中一模)下列说法正确的是(A)

A.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度

B.物体的温度越高，所含的热量越多

C.夏天，在地上洒水会感到凉快，是因为水的比热容大

D.物体的温度不变，其内能就一定不变

7.(随州)学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分

子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是(C)

A.腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中

B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染

C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互

的斥力

D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微

弱

8.（黑龙江）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中

正确的是（C）

A.厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减小

B.瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大

C.试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减小

D.汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

9.（广东）常见的物质由分子组成，分子由原子组成;夏日荷花

盛开飘来阵阵花香，这是扩散现象;清晨荷叶上的两颗露珠接触

后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在引力.

10.（自贡）汽车发动机工作时，需要对它进行冷却.人们常常选用“水”

作冷却液，这是因为水的比热容较大,冷却效果好；当水吸收发

动机缸体热量后，水的内能增加.

11.（石家庄桥西区二模）在夏天的室内，如图所示，有两个烧杯4

B,分别盛有质量均为200g的冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分

别为a、力，过一会儿—"（填"a”或“力”）玻璃的下表面和一（填

“4”或“6”）烧杯外壁均可明显看到有水珠，若此过程中热水的温

度下降了5℃,则水放出的热量为4200J.[c水=4.2X103

J/（kg-r）]

b

AR

12.（青岛）质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量

之比为7：5时，升高的温度之比为6：5,则甲、乙的比热容之比为

7：4.

13.（襄阳）张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时，使用相同

的电加热器给水和煤油加热，得到如下数据：

烧杯质量初温末温加热时间

物质

号.t/min

%/gT]/℃T2/℃

1水300203012.3

2水15020306.2

3煤油30020306.1

4煤油30020253.1

(1)本实验中，物质吸收热量的多少是通过比较加热时间来

反映.

(2)分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：

不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同.

(3)分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种

物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关.

14.(广州)甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个

物体温度都升高1℃,吸收热量如图，以下说法正确的是(B)

A.乙的比热容与丙的相等

B.甲的比热容比乙的大

C.甲的温度升高1℃,需吸收2000J的热量

D.甲、乙的温度都降低1℃,乙比甲放出的热量多

15.(烟台)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别

用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实

验数据进行了处理，如图所示.实验过程中，水和另一种液体在相同

时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：甲(填“甲”或

“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为

2.1义1。3J/(kg・C),这种液体在0〜15min内放出的热量为

4.2X10'J.

16.(RJ教材9全Pl5T2变式)质量相等的铜块和铁块(c铜Vc铁)，使

它们吸收相等的热量后，再相互接触，贝hD)

A.热量从铜块传到铁块

B.热量从铁块传到铜块

C.它们之间不发生热传递

D.无法确定

17.(RJ教材9全Pl5T4变式)为了测定铅的比热容，把质量为200g

的铅块加热到98℃,再投入到80g、12℃的水中，混合后最终水

的温度为18℃.若不计热损失，［c水=4.2义1。3j/(kg.c)］求：

(1)水吸收的热量；

(2)铅的比热容.

解：(1)水的质量：/水=80g=0.08kg

水吸收的热量：

0吸=。水/水(1一功水)=4.2X10,J/(kg•℃)X0.08kgX(18℃

-12℃)=2.016X103J

(2)因为不计热损失，所以铅块放出的热量：

。放=0吸=2.016义10'J

铅的质量：/铅=200g=0.2kg

则铅的比热容：

Q&______________2.016X1()3J________§

,铅二嗨(必铅一t)=0.2kgX(98℃-18℃)=6126X10

J/(kg•℃)

专题三、内能的利用能源与可持续发展

命题点1热值的相关计算

1.（河北）有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放

入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，通过比较

燃料全部燃烧（填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后温度计

示数的变化，来判断两种燃料的热值的大小.燃料燃烧，化学能

转化为内能，用比热容小的液体可以使实验现象更明显.（实验

中液体没有沸腾）

温度计

室-液体

r1一燃烧皿

2.（河北）汽油机作为汽车的“心脏”，在压缩冲程结束时，火

花塞产生电火花，使燃料猛烈地燃烧，将化学能转化成内

能；一辆汽车一年行驶三万公里，消耗汽油2t,这些汽油完全燃烧

放出92义IO"J的热量.（°汽油=4.6*1071/1^）

3.（河北）天然气燃烧时将化学能转化为内能.至少需

要消耗021n?的天然气才能将质量％20kg、初温%20℃的水

烧开♦[标准大气压卜、c水=4.2X10"J/（kg•C）、q天然气=3.2X107

J/m3]

4.（河北）实验中消耗的40g酒精完全燃烧放出的热量为

1.2X106j.（酒精热值为3.0X107J/kg）

5.（河北）双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点

备受人们青睐.完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧4的

天然气放出的热量相等.（已知汽油的热值为3.2X10,J/L,天然气

的热值为7.2X107J/m3）

6.（河北）酒精（C2H5OH）是一种清洁能源，它属于可再生（填

“可再生”或“不可再生”）能源.已知酒精的热值为3.0Xl（）7jAg,

2kg酒精完全燃烧放出的热量为6X10，J.

命题点2能量的转化

7.（河北）下列对能量转化的描述不正确的是（B）

A.蓄电池充电：电能f化学能

B.发电机工作：电能机械能

C.萤火虫发光：生物质能一光能

D.内燃机工作：化学能一内能一机械能

8.（河北）如图所示，瓶塞向上跳起过程中，瓶内气体能量转化

情况与四冲程汽油机的做功冲程相同.

9.（河北）双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点

倍受人们青睐.内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为机械

能的机器.

命题点3核能

10.（河北）如图是核电站工作情况的方框图，请在空白方框内填

写装置的种类并回答下列问题.

核能反应堆I-临而和发电机输电线输出电能

（1）核能是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源.

（2）在汽轮机中，将蒸气的内能转化为轮片的机械能.

11.（河北）2011年3月14日，日本福岛第一核电站因冷却系统

的故障，导致严重的核泄漏事故，引起了全世界的关注.

（1）核电站是利用原子核发生裂变（填“裂变”或“聚变”）

释放能量来发电的.

（2）下面是核能发电中能量转化的过程，请将其补充完整.

核能f内能f机械能f电能

（3）“福岛核泄漏”事件引发了广泛的争议.请你对发展核电简

述自己的观点.

核燃料的运输成本很低（或核废料仍然有很强的放射性，处理

起来很困难或应提高核能应用的安全等级等）.

命题点4能源与可持续发展

12.（河北）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿

色奥运，下列措施不可行的是（C）

A.发展公共交通，提倡绿色出行

B.增加使用太阳能、核能等新能源

C.加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空

D.改进燃煤技术，减少S02与粉尘的排放

13.（河北）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生

活”.下列做法符合这一主题的是（C）

A.提倡使用私家车

B.用一次性塑料袋购物

C.用节能灯代替白炽灯

D.夏季空调温度尽量降低

14.（河北）保护环境，节约资源，从我做起.下列做法不符合这

一理念的是（D）

A.纸张要双面使用

B.随手关闭水龙头

C.尽量不用一次性物品

D.少用自动铅笔，多用木制铅笔

15.（河北）2013年“世界环境日”中国主题为“同呼吸，共奋

斗”.下列做法不符合这一主题的是（B）

A.植树造林，绿化家园

B.露天焚烧秸秆和垃圾

C.工业“三废”达标后排放

D.推广使用太阳能、风能

导学专题训练

重难点1能量的转化与守恒

例一、(黑龙江)生活中能量转化的实例很多，下列描述中正确的是(C)

A.摩擦生热是把内能转化为机械能

B.燃料燃烧放热是把内能转化为化学能

C.电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能

D.摩擦起电是把电能转化为机械能

【变式训练1】下列现象中，能量如何转化：

(1)篮球加速下落时，重力势能转化为动能

(2)陨石坠入大气层剧烈燃烧的过程中，机械能转化为内

一能

(3)电池放电，将化学能转化为电能

(4)植物的光合作用，将太阳能转化为化学能

(5)给蓄电池充电，将电能转化为化学能

(6)电热水器烧水，将电能转化为内能

【变式训练2】汽车发动机熄火后，在平直的公路上行驶得越来越

慢，在这个过程中，汽车的动能一部分转化为车轮和地面的内能，此

时机械能不守恒，能量守恒.(填“守恒”或“不守恒”)

重难点2热效率的相关计算

例二、农作物的秸秆可以回收加工制成秸秆煤.完全燃烧0.5kg的

秸秆煤可放出1.05义IO，J的热量；若这些热量完全被质量为100

kg,初温为20℃的水吸收，可使水温升高到45℃「已知。秸秆堞=

2.1X107J/kg,c水=4.2X10：'J/(kg•℃)].

【变式训练3】(连云港)天然气热水器将40kg的水由22°C

加热到42℃，水的内能增加了3.36X10、J,水的内能增加是通

过热传递方式实现的，若天然气燃烧放出的热量有84%被水吸收,

需重消耗0.1kg的天然气.[已知c水=4.2X10：'J/(kg・℃),q

天然气=4X107J/kg]

课后提分训练

基础训练：

1.(邵阳)小型汽车上的四冲程汽油机中，主要把机械能转化为内能

的冲程是(B)

A.吸气冲程B.压缩冲程

C.做功冲程D.排气冲程

2.(镇江)下列表示四冲程汽油机处于压缩冲程的是(0

ARCD

3.(白银)2016年8月，我国发射了全球首颗量子卫星，为了纪念墨

子，这颗量子卫星被命名为“墨子号”.发射卫星的火箭常使用液态

氢作为燃料，主要是因为液态氢具有(D)

A.较小的密度B.较大的比热容

C.较低的沸点D.较高的热值

4.(桂林)下列能源中属于可再生能源的是(A)

A.风能B.石油

C.煤D.天然气

5.下列做法能使空气污染加剧的是(A)

A.不控制汽车尾气的排放

B.提倡使用太阳能设备

C.发展核电代替部分煤发电

D.禁止在户外焚烧垃圾

6.（孝感）关于做功或能量转化的过程中，下列说法正确的是（B）

A.汽油机在压缩冲程中，是内能转化为机械能

B.拉弯的弓将箭射出，其弹性势能主要转化为动能

C.电动机工作过程中，是机械能转化为电能

D.吊车吊着货物沿水平方向移动一段距离，此过程中货物的重

力对自身做了功

7.（多选）关于热机，下列说法不正确的是（ACD）

A.随着科学技术的发展，热机的效率可达到100%

B.四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门同时关闭的冲

程是做功冲程和压缩冲程

C.柴油机上安装一个笨重的飞轮，是为了提高它的效率

D.柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的

大

8.（石家庄裕华区一模）关于能源，下列说法正确的是（C）

A.太阳能和核能都是绿色环保，取之不尽的新能源

B.水能、风能和天然气都是一次能源，也都是可再生能源

C.“可燃冰”（天然气水合物）燃烧后几乎不产生残渣和废气，

被誉为“绿色能源”

D.氢燃料发动机可以把化学能全部转化为机械能

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