篮球社团课教案

长沙市实验小学梅溪湖学校2020年第二学期社团教师教案社团女子篮球教师刘丁林长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：小篮球：原地运球游戏：“定向爆破二、教学目标：能完成原地运球动作，发展协调素质，提高控球能力；知道有关“篮球”的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，体会球的反弹力量并能较稳接住，锻炼手臂力量，享受运动快乐。三、教学重难点：掌握运球的发力要点，及运球的动作要领。教学准备：篮球五、教学过程：熟悉球性的几种练习要求：情绪投入

尽快热身小篮球：原地运球重点：体侧运球难点：手指、手腕柔和用力手形要求：五指分开，掌心空出要求：运球时手型正确游戏:“定向爆破”要求：用力将球反弹到空中，尽力一次接住1．整理放松2．小结反思：通过本次教学同学们掌握的很好六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：小篮球：原地运球游戏：“定向爆破二、教学目标：能完成原地运球动作，发展协调素质，提高控球能力；知道有关“篮球”的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，体会球的反弹力量并能较稳接住，锻炼手臂力量，享受运动快乐。三、教学重难点：通过游戏来提升学生运球球感和球性。四、教学准备：小篮球五、教学过程：熟悉球性的几种练习要求：情绪投入

尽快热身小篮球：原地运球重点：体侧运球难点：手指、手腕柔和用力手形要求：五指分开，掌心空出要求：运球时手型正确游戏:“定向爆破”要求：用力将球反弹到空中，尽力一次接住1．整理放松2．小结六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：小篮球：原地运球游戏：“定向爆破二、教学目标：能完成原地运球动作，发展协调素质，提高控球能力；知道有关“篮球”的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，体会球的反弹力量并能较稳接住，锻炼手臂力量，享受运动快乐。三、教学重难点：基本能掌握和熟练运球的技术动作，大胆主动去做。四、教学准备：小篮球：人手一个五、教学过程：熟悉球性的几种练习要求：情绪投入

尽快热身小篮球：原地运球重点：体侧运球难点：手指、手腕柔和用力手形要求：五指分开，掌心空出要求：运球时手型正确游戏:“定向爆破”要求：用力将球反弹到空中，尽力一次接住1．整理放松2．小结六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：1、

篮球：运球跑2、

游戏：投篮比准二、教学目标：1、会做简单的运球动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。2、发展奔跑、灵敏、协调、平衡的体能。3、培养合作于竞争的意识，体验与他人合作学习的心理感受。三、教学重难点：投篮的发力及出手高度，能及时作出相对应的调整，慢慢的循序渐进加快出手速度。四、教学准备：小篮球。教学过程:一、课堂常规1、

整队，报告人数；2、

师生问好，检查服装；3、

宣布本课学习内容及学习目标；4、

布置见习生活动；5、

队列练习二、热身活动1、快找伙伴规则：1、

师报数生快速集合；2、

反映快速2、徒手操1、

头部运动2、

上肢运动3、

腰部运动4、

踢腿运动5、

活动膝关节6、

活动腕踝运动一、篮球：熟悉球性1、熟悉球性练习2、

拍球比多规则：（1）

学生站在规定的范围内拍球。（2）

在规定的时间内看谁拍得多。（3）

球出圈后还可再进圈游戏。3、

运球跑难点：在运球过程中，身体重心降下来，动作协调，用手拔球往前进。游戏：投篮比准规则：3、

在规定的范围内掷球4、

每人掷10次1、

集体进行放松活动2、

师生共同点评3、

生谈感受4、

布置回收器材六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：1、徒手体操2、篮球双手胸前投篮；3、游戏：三人抱腰下蹲跳。二、教学目标：1自己能示范所学的动作并积极主动观察和评价同伴的动作.。2知道篮球运动的常用术语，且能掌握篮球运动中的运球、投篮及传接球的动作技能。三、教学重难点：胸前传接球能掌握双手同时发力，目标传到对方胸前。四、教学准备：小篮球五、教学过程：一.体育委员整队集合报告人数

二.师生相互问好

三.简单介绍教学计划

四.宣布教学内容和要求一、慢跑二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动（8*4）2、扩胸运动（8*4）3、体侧运动（8*4）4、俯背运动（8*4）一、双手胸前投篮动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。二、游戏《三人抱腰下蹲跳》准备工作：在场地上画四条半圆形预备线，线前米处划一条长一米的起跳线，起跳线前一米处划一条平等于起跳线的直线。游戏方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。整理放松：小结本课

回收体育器械

宣布课后练习下课六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：篮球双手胸前投篮二、教学目标：1能从事各种迎面接力跑的练习；2了解体育活动对产生良好情绪的影响；3在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。三、教学重难点：双手胸前投篮。四、教学准备：小篮球五、教学过程：一.体育委员整队集合报告人数

二.师生相互问好

三.简单介绍教学计划

四.宣布教学内容和要求

一、慢跑；二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动；（8*4）2、体转运动；（8*4）3、俯背运动；（8*4）4、跳跃运动；（8*4）一、篮球运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。二、三人抱腰下蹲跳游戏方法同前一、篮球运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。二、三人抱腰下蹲跳游戏方法同前整理放松：小结本课

回收体育器械

宣布课后练习下课六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：篮球二、教学目标：1知道篮球运动的常用术语，且能掌握篮球运动中的运球、投篮及传接球的动作技能。2了解体育活动对产生良好情绪的影响；3在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。三、教学重难点：掌握篮球运动的常用术语。四、教学准备：篮球五、教学过程：一.整队集合报告人数

二.师生相互问好

三.简单介绍教学计划

四.宣布教学内容和要求

一、慢跑；二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动；（8*4）2、体转运动；（8*4）3、俯背运动；（8*4）4、跳跃运动；（8*4）一、篮球运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。二、三人抱腰下蹲跳游戏方法同前整理放松：小结本课

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宣布课后练习下课六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：1听号赛跑；2、双手胸前传接球练习；3、篮球运球接力赛。二、教学目标：1能从事各种迎面接力跑的练习；2了解体育活动对产生良好情绪的影响；3在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。三、教学重难点：篮球运球接力四、教学准备：小篮球五、教学过程：一.体育委员整队集合报告人数

二.师生相互问好

三.简单介绍教学计划

四.宣布教学内容和要求一、慢跑二、游戏：听号赛跑游戏方法：学生成四列纵队散开，报数，每个同学记住自己所报的数，听到教师喊出的数后，叫到的四个同学马上起动，绕本队的队形跑一圈后，停在自己原来站的位置，看那个同学最先跑到。一、双手胸前传接球动作方法同前二、篮球运球接力赛方法同前。整理放松：小结本课

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宣布课后练习下课六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林一、教学内容：1、游戏——贴膏药；2、游戏——投30分；3、教学比赛。二、教学目标：1、会做简单的运球动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。2、发展奔跑、灵敏、协调、平衡的体能。3、培养合作于竞争的意识，体验与他人合作学习的心理感受。三、教学重难点：锻炼学生团队协作能力，通过篮球运动树立坚毅的人格品质。教学准备：小篮球五、教学过程：一.体育委员整队集合报告人数

二.师生相互问好

三.简单介绍教学计划

四.宣布教学内容和要求

一、慢跑。二、游戏：贴膏药。教学内容同前、投30分游戏方法同前，只是本节课进行此游戏时要求学生运用单手投篮的动作进行。二、教学比赛进行简化规则的半场比赛。整理放松：小结本课

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宣布课后练习下课六、板书设计：七、教学反思：长沙市实验小学梅溪湖学校教师备课稿社团女子篮球年级1-5年级任课教师刘丁林教学内容：1.测验篮球基本技术（传接球、运球及投篮）2.游戏：喊数报团；二、教学目标：1、会做简单的运球动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。2、发展奔跑、灵敏、协调、平衡的体能。3、培养合作于竞争的意识，体验与他人合作学习的心理感受。三、教学重难点：教学准备：五、教学过程：一体育委员整队集合报告人数

二.师生相互问好

三.简单介绍