北师大版七年级生物上册 生物学研究的基本方法 教学

第2章探索生命生物学研究的基本方法

调查观察交流实验查阅资料小老鼠在寻找水源的时候会遇到什么？响尾蛇，脊椎动物，爬行纲，蝮蛇科（响尾蛇科）。一种管牙类毒蛇，蛇毒是血循毒。一般体长约1.5～2米。体呈黄绿色，背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角质环，为多次蜕皮后的残存物，当遇到敌人或急剧活动时，迅速摆动尾部的尾环，每秒钟可摆动40～60次，能长时间发出响亮的声音，致使敌人不敢近前，或被吓跑，故称为响尾蛇。响尾蛇1.你观察到什么现象呢？2.你能提出哪些问题？提出问题：老鼠能不能逃过响尾蛇的追捕？响尾蛇是怎么追踪中毒的猎物的？......响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？探究案例（1）响尾蛇视力不好，能用眼感受光却不能看清物体。（2）响尾蛇具有热感受器（3）响尾蛇能用蛇感受空气中的气味（4）没被响尾蛇咬伤的动物不会被响尾蛇追踪收集信息森林光线暗，响尾蛇无法靠视力来追踪猎物虽然响尾蛇具有感受动物体温的结构，但猎物已经跑远，响尾蛇无法利用这一结构。响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追寻猎物呢？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的作出假设结论：响尾蛇是根据毒液气味来追寻猎物的。实验一：老鼠被响尾蛇咬伤，响尾蛇追寻到了中毒的老鼠实验二：老鼠没被响尾蛇咬伤，响尾蛇没有去追老鼠（1）发现并提出问题实验法研究的一般步骤（2）收集与问题相关的资料（3）作出假设（4）设计实验方案（5）实施实验并记录（6）分析实验现象（7）得出结论常用的实验方法有哪些？观察法调查法比较法文献法......自然科学活动的基本方法观察法在自然状态下，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是。调查法通过实际调查，对客观事物进行正确的评价，并得出结论。实验法利用特定的器具和材料，通过有目的、有计划的实验操作来观察、记录、分析、发现或验证科学的结论。查阅文献资料法不可能每件事情都亲身去体验，可借助前人的经验、结论来帮你解决科学活动中遇到的问题。练一练在实验法研究示例“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”中，科学家通过实验得出的正确结论是（）A响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物的存在的B响尾蛇是根据老鼠的气味来追踪它的C响尾蛇是根据自己的毒液气味来追寻猎物的D响尾蛇用听觉来追踪猎物C课堂练习：优化设计P7轻松尝试应用1、3、5P7知能演练提升1、2、3、6生物学研究的基本方法

学习目标：通过本节学习，你应该能够：1、说出实验法研究的一般步骤。2、尝试设计简单的实验和运用表格记录分析数据。3、通过阅读增强学生的阅读技巧以及使学生在实验中增强探究能力和运用表格记录分析数据的能力。4、使学生在学习中认识和热爱大自然。新课导入：生物科学工作者利用观察、调查、分类、实验等方法，研究生物的科学事实，然后在各种科学事实间建立起合理的联系，再寻找事实产生的原因，提出解释事实的各种假说和理论。其中，实验法是现代生物学研究的重要方法。实验法包含哪些基本方面呢？认真阅读课本的材料：（响尾蛇捕食老鼠例子）响尾蛇资料

响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。响尾蛇图片问题讨论响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？资料信息1、响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体.2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温.3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味.4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的做出假设请观看下面两个实验实验一（被蛇咬过的死老鼠）实验二（未被蛇咬过的死老鼠）科学家的实验

AB实验1被蛇咬过的死老鼠

AB没有被蛇咬过的死老鼠科学家的实验实验2

实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？

根据以上实验讨论：

实验法研究一般包括哪些步骤？实验讨论1发现并提出问题实验法研究步骤2收集与问题相关的信息3作出假设4设计实验方案5实施实验并记录6分析实验现象7得出结论

响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？

收集阅读与响尾蛇有关的4个信息响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的科学家设计2个对照实验科学家进行2个对照实验，并记录实验现象实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的鼠妇实验探究按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在

环境中，这种环境的突出特点是

。阴暗、潮湿的朽木、腐叶、石块等下面

请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：

。或者________________________。一、发现并提出问题如：鼠妇生活环境怎样？光会影响鼠妇的生活吗？

围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。

二、收集与问题相关的信息鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。

根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：

。或者___________________________。三、做出假设鼠妇生活在潮湿阴暗的地方光会影响鼠妇的生活生活环境：花盆下面、下水道口处、拖布，石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。四、设计实验方案请观看上述两个WORD文档，是从百度文库网下载而来的材料。五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）五、实施实验并记录右边（遮光）左边（有光）3分钟后（光对鼠妇生活的影响）五、实施实验并记录右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）6分钟后五、实施实验并记录右边（遮光）左边（有光）9分钟后（光对鼠妇生活的影响）六、分析实验现象

分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗?

七、得出结论1、如果一致，你们得出的结论是2、如果不一致，你们应该怎么办?支持假设，鼠妇不喜光，趋于黑暗重新设置实验方案，重复多次实验，认真观察、总结实验结果联系实际请你分析

有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出“鼠妇怕光，它们喜