学会感恩与爱同行活动总结范本（3篇）

第22页共22页学会感恩与爱同行活动总结范本学会感恩与爱同行主题班会策划范文。活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、课本剧、制作卡片等。活动过程：师：同学们，____月是我们学校的感恩教育月，要求在同学们中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始！有请主持人上场。B：没有阳光，就没有温暖。A：没有水源，就没有生命；B：没有父母，就没有我们；A：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。B：怀抱一颗感恩的心，才能成为一个真正的人。A：请听诗歌朗诵《拥有一颗感恩的心》第一篇章：感恩父母A：回眸我们的人生，我们就会发现我们永远沐浴在父母的爱河里。B：自从我们呱呱坠地，父母们就用他们的汗水与心血编织了一张张浓郁的爱网，网住了外面的一切风风雨雨。A：父母向我们展开博大的胸怀，拥抱着我们，呵护着我们，为我们默默地无私奉献着给予了我们一个温馨幸福的家。B：在我们的身边有许多令人感动的故事，下面让我们来聆听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。A：听完这个故事你一定有很多话想说吧！（生交流）B：同学们，在生活中你与你的父母之间一定很多感人的故事吧，谁愿意来说一说呢A：是啊，父母对我们的爱比天高，比海深，爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子提供了生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中爱的力量和爱的温暖也在不断的延伸着，传递着。让我们用一首诗来表达我们的感恩之心。请听诗歌朗诵《感恩父母》B：不知不觉，我们长大了，岁月的年轮写在父母的身上。可是我们很多同学连一句感谢的话都没有对父母说过。今天，让我们大声地对父母说一声：“爸爸，妈妈，我爱你们，谢谢你们！”第二篇章：感恩老师A：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。B：请听小合唱：《每当我走过老师窗前》第三篇章：感恩朋友A：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。B：请欣赏课本剧《夏夜多美》。A：在你和你的朋友之间发生过很多令人感动的故事吧，谁愿意和大家分享一下你和朋友的这份友情呢。第四篇章：真情吐露B：千言万语说不尽我们的感激之情，让我们把我们的感激写在感恩卡上，好吗（学生拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。）A：最后让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！全班齐唱，学生上台手语表演。活动总结：B：今天的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也非常激动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美好。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱身边的每一个人吧！愿我们的生活永远阳光灿烂！《学会感恩与爱同行》主题班会演讲稿朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办？如果你的师长批评了你，你会怎么办？如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办？每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？说到感恩，我想到一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗？这句话恰好被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有现在的一条腿。”因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母。因为他们成就了你的辉煌今天；感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历！感谢所有使你长大成熟的人吧！朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被他深深打动了，她不仅帮他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加青年歌手大赛并获得一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸的是丛飞身患绝症，即使如此，他也时时刻刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累，他是一个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报。是啊，我们的生活需要爱，更需要一颗感恩的心。记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味怨天尤人，最终可能一无所有。感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有。最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！学会感恩主题班会策划一、活动背景及活动目的：当代社会物质生活喧嚣复杂，大学生心理健康教育显得越来越为重要。水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。“感恩”作为人类精神世界的一座闪亮的灯塔，为人生沉淀了一份理性，给人类的生活带来了和谐与稳定。生活需要感恩，社会需要感恩，我们更需要懂得感恩。为了加强班级体对感恩意识的认知，提高每个同学对生活和生命的热爱，我们召集全班同学及班主任旷老师开展一次《学会感恩》主体班会。二、活动主题：学会感恩主题班会三、班会时间：____月____日晚四、班会地点：四教多媒体教室五、班会对象：13级生工1班、班主任旷老师六、会场布置：（1）讲台有主持人两位,照相一位；台下同学排成类似心型图案并坐（2）事先制作的横幅平铺于教室前方的桌子上，展板置于讲台左侧（备用）（3）黑板和周围窗户上挂有班内同学自己制作或者准备的图画或者手工艺品，顶部会装饰有荧光棒，给人满天星的感觉。七、班会流程：1、准备工作及旷老师致辞准备工作：于班会开始前5分钟为每位同学发一支蜡烛和一张心形卡片。台下的同学，手持蜡烛,蜡烛的光亮形成一种心形的图案（嘉宾及评委入场）.舒缓的音乐中，班主任旷老师作开场白并宣布班会开始，之后班会主要由台上主持引导展开。2、由诗歌引出第一个主题：感恩友情两位同学（一男一女）朗诵诗歌（关于友情），引出班会主题的第一个方面：感恩友情。朗诵过程中幻灯片中会出现一系列关于班里同学一同生活的让人回味充满感动的图片。随后由同学诉说对该主题的感悟以及发生在自己身边的故事，大家一同回味分享。3、系列图片引出第二个主题：感恩社会在幻灯片上首先出现一系列关于社会现象的图片。主持人引出主题的第二个方面：感恩社会。随后屏幕上出现讨论问题：假设你现在是一个亿万富翁，你能够为社会做些什么？为什么这么做？怎么做？一定的考虑时间后大家进行讨论。4、由歌曲《儿行千里》引出第三个主题：感恩亲情深情的歌曲配有社会和自然界关于亲情的图片，透露出亲情的伟大！随后进入班会主题的最后一个方面：感恩亲情。独立的大学生活，让离家的孩子更加想念家中的感觉，更加怀念同父母在一起的时光。请每个同学都诉说自己对父爱母爱的理解以及与亲人一起的温馨故事。5、主持人总结归纳感谢生活给予我们的一切，无论是欢笑还是泪水，是快乐还是伤悲，主持人将用富有哲理的话语对感恩进行更深刻的诠释。6、感恩卡片互动环节每一个同学都应该有感恩的人和想对他（她）所说的话！同学们将自己的心里话写在之前分发的纸片上，并由本人手持卡片上台讲出卡片中的内容，并郑重粘贴在展板的空白处（上台粘贴纸片的过程会有顺序安排，秩序井然）。7、在歌曲中签名留念结尾歌曲《感恩的心》响起，由主持人带领全体同学在《岁月无涯，感恩不止》横幅上签名，并邀请与会老师共同上台签名留念，师生融为一体。（拍照）（注：由始至终会场的灯光会一直熄灭，评委处会留有同学自己的充电灯。整个班会过程中，均会配有各类背景音乐，以配合讲话及烘托气氛。）八、宣传方案：1、由本班学生自己独立完成展板、横幅的制作工作2、会前将展板展出以引起更多人对此次班会的关注2、由宣传委员及组织委员，联系并邀请其他院系的班长、团支书作为嘉宾前来聆听并指导学会感恩主题班会方案策划活动主题：学会感恩活动地点：____班教室活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。2、准备卡纸、彩笔3、手语歌《感恩的心》4、制作幻灯片活动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。二、调查统计：同学们，你能说出母亲节是哪一天吗（____月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号（____号）今天是____号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗你知道妈妈的生日吗有没有给妈妈过生日妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。三、了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的学生交流。（我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢学生交流（我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢学生交流五、实施回报方案（1）给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……（2）帮母亲做家务放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。（3）陪妈妈聊聊天陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好六、主题的拓展：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!师生一起宣誓。七、教师小结：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。八、在手语歌曲中结束活动。同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!（师生一起手语表演）班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。学会感恩主题班会策划方案活动目标1、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动过程一、引入：父母的爱如山，像山一样伟大，像山一样崇高，像山一样厚重，理解了父母的爱，我们才能爱人爱已，才能让爱迸发出光辉，照亮我们未来的路。二、小测验：是的，父母的爱是伟大的，同学们，现在我问一个问题：有谁知道父母的生日的？他们最喜欢什么样的水果、他们最喜欢什么颜色？最希望你们为他们做什么事？请举手（提问回答）总结：我们有些同学对父母了解还不够！作为孩子的我们，不断的接受着父母的爱的雨露，在他们的精心的呵护下茁壮的成长，在这漫长的时光中，我们的父母一定为我们付出了很多很多。三、接下来，就让我们请几位同学来谈谈他们成长的故事吧！四、听完了同学们讲的与父母之间饱含真情的故事，同学们有那些感受呢？能让我们想到什么呢？（感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动，我更应该好好学习报答他们对自己的爱。）五、爱的诠释是啊，每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女，你读懂这份感情了吗？母亲这个词语的英文是怎样写的呢？1、母亲的诠释仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的m（much）妈妈给了我很多很多o（old）妈妈为我操心,白发已爬上了您的头t（tears）您为我流过不少泪h（heart）您有一颗慈祥温暖的心e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下六、男女生朗读《母亲的赞歌》（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，当庞贝古城重新展现在世人眼前时人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象，当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的诠释鲜花可以枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田（合）幸福安康、美丽永远问题思考：为什么要赞扬母亲？（母亲给我们生命；母亲给我们勇气；母亲给我们智慧；母亲给我们知识；母亲给我们信心）教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起七、感恩倡议既然父母给了我们这么多关爱，我们何以报答呢？请同学们举手回答。前面，同学们都勇跃发言，我可以归纳如下几点：1、平常在家里做一些力所能及的事，尽量减轻父母的负担；2.在节日里，送一份自制的礼品给父母一份祝福；3.周末时，多陪陪父母，谈谈同学之间的事，学校发生的事，情感在交流中升华；4.在学习上，勤奋努力，积极进取，争取成绩有所进步，给父母一些欣慰；5.将来工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。学会感恩主题班会活动策划活动依据：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。活动重点：为什么要感恩如何感恩活动设想：创设情境导入开展竞赛调动学生制作卡片、写作内化情感。活动流程：一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。1、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人（学生分组竞赛）2、为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情（学生分组竞赛）3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。____年____月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，____年来一直在广州工作，难得有空回家。今年____月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费____元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。不知道你看见这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今天开始，从孝顺父母开始，学会感恩吧!让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的笑容吧!因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢4、为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情（学生分组竞赛）5、为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情（学生分组竞赛）6、美文诵读，情感熏陶。《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。7、感恩见行动感恩社会，我们该怎么做（学生分组竞赛）8、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩（学生分组竞赛）《感激》感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人，因为他清除了你的业障。感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。感激所有使你坚定成就的人。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!二、了解中华民族感恩的传统。中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。（学生分组竞赛，列举感恩的词语）1、列举感恩的词语（学生分组竞赛）恩德如山：比喻恩德极为深重。恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。2、列举感恩的节日。（学生分组竞赛）如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。四、活动总结。1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗（然后齐读美文）《学会感恩》鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩!“感恩”!2、全班大合唱：《感恩的心》3、感恩作文。以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。学会感恩主题班会活动策划方案一、班会背景如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。二、活动目的1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。三、活动准备1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。3.教室场景设计（含主题课件）四、主持人张莉王雪峰五、时间：____年____月____号六、地点：初二（1）教室七、活动过程（一）开始部分在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。第一环节回顾篇——走近亲情1.追寻成长的足迹（1）欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。（2）学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”（3）在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。（4）用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。2.父母写真：（1）父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗你关注过父母的变化吗（2）以《爸爸（妈妈）》的____为题，说说自己眼中的父母。通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识第二环节拥抱篇——体验亲情1.亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。（2）欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。2.亲情问答（背景音乐《我的父亲母亲》）爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸（妈妈）说些什么3.感恩大调查（1）出示调查内容，学生选择评判①你知道父母的生日吗②你了解父母的健康状况吗③你知道用于你一年的花费是多少吗④你能经常与父母交流、沟通吗⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗⑧你能为父母分担忧愁吗你知道父母的烦恼是什么吗⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗⑩你知道父母最喜欢的东西吗（2）主持人汇总调查结果。（3）班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。第三环节行动篇——回报亲情1.感恩方法大奉献同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）2.实施回报计划学生讨论交流，并确定回报父母的方案。3.心声传递：在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。（二）结束部分1、由班主任对主题班会进行总结讲话。师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。主持人齐：初二（1）班主题班会活动到此结束。2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!学会感恩与爱同行活动总结范本（二）父母的爱观后感发表时间：____-04-____：53：20[查看原文]星期日我去电影院看了《父母的爱》。电影里讲的是一个十五岁女孩张穆然和病魔作斗争的故事。她中考后暑假期间，肚子一直很痛。于是就去医院检查，检查后她的父亲知道了自己的女儿得了癌症，而且是晚期，十分伤心，但还是决定不告诉女儿。后来医院要求张穆然化疗冶疗，她知道自己得了癌症，但是没有自暴自弃，而是用心的去计划每一天，让每一天都过得开开心心。她知道癌细胞转移到肝脏后，自言自语地说：“这个世界多美好呀，可惜几个月以后就不属于我了！”于是在生命的最后几个月里，在医院里还忍痛坚持写闯关这本书。她最后虽然没有逃脱死亡，但她在活着的时候很快乐，这样就够了。她都得了癌症，但她还那么坚强，我们有什么理由不坚强呢？让我们从现在起，好好享受父母的爱，给父母带来欢乐，好好珍惜生命，勇敢地面对学习和生活中的困难！《父母的爱》观后感徐述（____-10-1320：59：28）转载今天，我在淄博剧院观看了《父母的爱》这部影片。我为影片中的主人公在短暂生命里经受那么多痛苦和磨练而牵肠挂肚，深深地感到生命的珍贵和亲情的伟大。这部电影讲述了一个真实的故事，有一个小女孩名叫张穆然。她出生在大山深处的农村，她的爸爸是北京的下乡知识青年。按照政策，爸爸可以带着她回北京生活。于是跟随者爸爸来到了北京，开始了崭新的城市生活。在新学校，为了比谁更强，她轻松地爬上了房顶。为此老师批评了她，爸爸狠狠地教训了她。为了不被同学们笑话，然然刻苦学习普通话，在学习上比别的同学更加努力，很快她就成了一名品学兼优的好女生，还成为班干部。转眼间，然然已经是初中三年级的大孩子了，父亲为了多挣钱养家糊口，下班后再去给曹叔叔修汽车，然然知道后既心疼又生气，对曹叔叔说：“你把我爸爸当什么了”，说完扭头而去。父亲连忙追了上来，不停的解释。然然恨不得能马上挣钱，但她知道只有知识能改变命运，她更加努力地学习。然而，天有不测风云，然然竟然得了癌症！噩耗传来，将爸爸妈妈彻底击倒。从此，然然开始了漫长痛苦的治疗，她也变得越来越坚强。她写的小说名字就叫“闯关”，她体会到人的一生就是在不断地闯关。她渴望能和正常人那样能回家，在她的病床前写了两个大字“回家”。她把一天当成一个月一年来过，希望能做更多的事情，她找政府要求给妈妈办理落户，最终妈妈来到了她的身边。她给爸爸剃胡须，不许自己和爸爸哭，她有一个要做主持人的梦想，可惜，节目开播的那一天，她的病情突然恶化。死神最终降临到了她的头上。看了这部电影，我不仅仅体会到父母伟大的爱，还懂得不要轻易放弃，面对各种困难甚至是死神也不能退缩，要坚强地勇敢面对。《少女穆然》一个人心里应当有爱。因为爱是她内心燃烧的火焰，是照耀她生命白昼与黑夜的太阳，也是她走在人生路上最坚定和最恒久的力量。张穆然就是一个心中充满着爱的人。幼小的她对大山有着无限的热爱之情，于是她走到哪里，手里都握着一只小鸟。她说她自己就想做一只可以自由飞翔的小鸟。而她最喜欢的也是那只从出生就开始寻找荆棘树，找到后就把身体扎进最深的刺中，在生命的最后时刻发出世界上最动听的歌声的名叫荆棘鸟的鸟。因为心里有爱，所以她爱生活，爱老师，爱同学。所以在面对失败，面对落选时她并没有气馁，而是用博大的爱心去接受挫折，用宽容去换得谅解与友谊。因为心里有爱，所以她坦然地面对生命中袭来的雨和风。当这一切来临的时候，她并没有被病魔吓倒，而是勇敢地面对。她勇敢地接受治疗，积极地配合医生的工作。在她的心中，一切都是美好的，一切困难都会迎刃而解的。因为心中有爱，她才能迎接死神的挑战，好好地生活；才会珍惜生命，珍惜每一天，珍惜有鸽哨的天空和不需翻译的笑容。因为心中有爱，所以穆然的生命才是绚丽的！她的面容清朗，微笑像一缕春日的阳光，她有如一块方糖，溶入到众人的生活之中，让所有的朋友分享甜蜜。虽然穆然17岁的生命是短暂的，但她却给身边的人带来了无限的快乐和动力。面对癌症的从容不迫的微笑，使许多人感动不已、也赞叹不已。小穆然的生命像一朵花，正是因为有了爱，所以花开时是美好的，花落时也是灿烂的。人的一生中应该充满爱，只有这样才不会过着行尸走肉的生活；只有这样才会从爱的涵义里享受光荣和骄傲；享受风和日丽，享受美好与诗意。观《少女穆然》有感D4版来源于：中山日报____年____月____日第3619期今天，我和同学一起去石岐影剧院看了《少女穆然》这部电影。这是一部催人泪下的电影。这部电影的主人公张穆然是北京市的一名中学生，与同龄孩子一样，她活泼可爱，充满梦想。十五岁的那年，当她中学毕业后，却患上了癌症。但她并没有被病魔吓倒，她以乐观与微笑面对着身边的每一个人，她还是像大自然中的一只自由自在，充满快乐的小鸟坚强地生活着……当我看着穆然姐姐躺在床上，脸上还露出一面笑脸。她在梳着她那美丽的长发，可是为什么？她的头发怎么掉了！惊慌的她知道自己患了不治之症。当她看着外面的天空时，突然想到了《荆刺鸟》中的那只小鸟的坚韧和顽强。一刹那，她决定要与命运斗争，要写一本《闯关》的书，她还决定把这本小说送给她认识的人。面对逐渐走近的死神，在这人生的最后一段日子里，她一次次去派出所，希望能够在自己生命的尽头完成妈妈来北京的愿望。她也希望能和自己喜欢看的节目《实话实说》的主持人崔永元一起主持节目。崔永元知道了这消息后，很感动，有关人员策划了一期《感受坚强》，邀请张穆然主持节目。在那里，他们请了张穆然喜欢的歌手、演员等。当所有的愿望实现时，她却病情加剧，处于深度昏迷了，最后悄然离开了人间！影片到这里结束了，我不禁流下了深情的眼泪。我想那些得了癌症的人是像穆然姐姐那么勇敢的吗？是坚强还是软弱呢？癌症是可怕的。老天为什么要剥夺穆然姐姐上学的权利？为什么要剥夺她正常的生活？此时，我感觉到老天不公平。可是穆然姐姐却从来没有对老天有一句怨言。她始终都在笑，向命运微笑，向死神微笑，也向那憔悴的生命微笑。她还是大山中的那只自由自在的荆棘鸟，多勇敢，多坚强。看了《少女穆然》这部影片，我想，我们每个人在面对困难与挫折时都要学会微笑，不要向命运低头，要勇敢地去面对；学会坚强，树立克服困难与挫折的信心与勇气。“生命不是质量，而是一个量词……”这是影片《少女穆然》中张穆然墓碑上的一句话，它的含义或许只有真正尝试过在垂死挣扎的人才能体会，每一个人都拥有生命，也在消耗生命，你是否体会到你生命是获得了什么？体会了什么？你生活在这个世界上有意义吗？从一个农村小女孩到北京的大姑娘，然后到死，穆然始终都有一颗乐观、开朗的心。既是在得知自己身患绝症后，依然笑容灿烂，以平常心去对待。她以亲身经历谱写了《闯关》一书。有人问她为何要写这样一本书，她说：“人的一生都在不停地闯关，但是重要的是怎样去面对这一生难关”。是啊！人的一生中有许多路要走，有许多难关要渡过，然而我们能以平常心去看待吗？能轻松地一笑置之吗？不能。因为我们都还缺少磨练。我们这一代，大多是独生子女，爸妈宠着，爷爷奶奶惯着，在家是小皇帝、小公主。父辈们还有千篇一律的理由“我们上一代受了太多苦，不想让这一代也受苦”。不受苦真的好，真的有利于我们吗？不，相反，这样做弊大于利，缺少磨练，只会让我们变得脆弱变得不堪一击，一旦遇到困难，只有哭或者找父母解决，父母不可能陪自己一辈子，哭不能根本解决问题，我们口口声声说要做未来的小主人，为四化做贡献，可是我们的国家不需要一些衣来伸手，饭来张口的小皇帝、小公主，只有真才实学，能勇敢面对和克服困难的人，才有能力担当建设祖国的重任。穆然的性格，还有一部分来自于她那深明大义的爸爸，他们父女总是以平等的态度相待，每当她失落时，爸爸总会给予鼓励，开导她，使她从小就懂得要有一颗乐观的心对待所面临的困难，这也是许多家长所不能及的，而现在的家长，只有笼爱，有些甚至溺爱，这叫我们如何面对未来，挑战困难。从小在逆境中的生活更是锻炼了穆然，她从小就会替爸爸分忧，烧饭洗衣，我们又能做到哪一点？有人或许连油盐酱醋都分不清，更谈不上烧一桌可口的饭菜了。想想外国的同龄人们，我们只有惭愧。穆然对我的启示是无穷的，她值得我们学习的也是无穷的，当我们渡过生命中每一分每一秒，你有没有提醒自己，生命在流逝，我们在长大，你珍惜每一分每一秒了吗？也请家长们让我们多磨练，多摔打，增强我们的意志。温室里的幼苗长不成参天大树，厩中的马成不了千里马。朋友们，让我们走出温室，让烈日和暴风雨来锻炼我们的意志和毅力吧！雨夜里的玫瑰悄然而逝，遗下昨夜的芬芳。她，穆然，就这样离开了我们。眼前浮现这样的画面：漫山遍野一朵朵绽放的鲜花，冰凉的石碑。送别穆然的人群中，有她的父母，有她的师长，有她的同学，还有许许多多的人。没有人说话，只有穆然的声音，一遍又一遍地回响……这是电影《少女穆然》结束时的画面。这部电影使我感触良多。影片记述了一个真实人物——16岁的北京姑娘张穆然短暂、坎坷而又富有意义的一生，表现了她面对困难、挫折乃