《中学生网络交友的利与弊》教案_第1页
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文档简介

《中学生网络交友的利与弊》综合实践活动第一课时：主题生成课辉县市第二高级中学王玲《中学生网络交友的利与弊》综合实践活动第一课时：主题生成课活动背境随着互联网的发展与普及，越来越多的中学生参与到网络生活中。网上交友是非常普遍的事情，其中，部分学生把过多的时间花费在网络上，只看到网络给我们的生活和交往带来便利的一面，没有充分认识到网络的虚拟性和隐蔽性，也没有鉴别信息和网友的基本能力，缺乏自制力和理性的中学生很容易受到不良影响，甚至受到伤害。如何认识网上交友？在网上交友时又应该注意什么？则是本课需要帮助学生的问题。一、活动目标：1、学生通过活动，分享自己的网络交友经验，体验网络交友的便利与苦恼；通过设置情境，帮助学生认识网络交友的特点，增强网络交友的安全意识，学会理性的对待网友交友。2、学生通过与同学、家长、亲友、社会的不断接触及参加社会实践活动，学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。3、学生参与简单的综合实践活动，对综合实践活动全过程有初步认识，培养学生参与综合实践活动的方法和能力。4、通过活动，培养学生发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识；培养学生的创新精神。二、活动重点：学生是活动的主体，在此基础上教师通过有效地指导各小组同学根据本组的活动主题拟订探究方案，并按照方案实施探究工作，最后对探究结果进行归纳、总结、提升、延展，对学生情感态度价值观进行潜移默化的教育。三、活动难点：在活动中学生如何能灵活运用各学科知识和各种技能，并有效地为探究工作服务。四、活动过程（一）、创设情境，引出课题多媒体展示了有关网络交友的图片。同学们看了这些图片给我们提供了些什么信息？从学生熟悉而又非常关心4、各小组展示研究方案。刚才，同学们都在讨论过程中确定了自己的计划，我们按小组顺序，依次说说你们是怎么制定的。其他组的同学一定要认真听，有哪些优点是你没有想到的，还可以借鉴，取长补短。小组派代表汇报、展示各小组的方案。（四）老师总结，注意事项今天，同学们在“中学生网络交友的利与弊”综合实践活动开题课上，成功的确立了小课题并顺利的分好了组，精心制作好了小课题的活动方案，那我们这个方案行不行得通呢？我们还要付之于行动，正所谓：“实践是检验真理的唯一标准。”我们在活动过程中要注意：1、安全重于一切，注意交通安全、饮食安全等。2、要团结协作、分工合作。3、遇到

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