地形和地形图练习-2022-2023学年浙教版科学七年级上册

绣湖中学七上科学3.7地形和地形图练习一、单选题1．读等高线示意图（单位：米），下列说法正确的是（）C地可能发育为河流 B．A地与B地的相对高度为200米C．B坡的坡度比D坡和缓 D．图中山峰的海拔为500米2．读图，下列说法正确的是（）A．甲地的海拔高度是300米 B．丙地的海拔高度是100米C．甲丙两地的相对高度是300米 D．甲乙两地的相对高度是100米读某区域等高线地形图（单位：米），完成下面小题。3．图中部位判读正确的是（）A．①处是盆地 B．②处是山谷 C．③处是陡 D．④处是山脊4．该区域地形以（）A．高原、山地为主 B．丘陵、盆地为主C．平原、盆地为主 D．山地、丘陵为主图为某地的等高线地形图。据此完成下面小题。5．A地的海拔高度最可能是（）A．150米 B．250米 C．350米 D．450米6．下列关于图7各地的说法，正确的是（）A．小河的流向是自西向东B．A山峰比E山峰海拔高出300多米C．B地位于山谷地带D．要到山顶，沿DA线比沿CA线更容易好爬图为某中学夏令营开展野外考察活动时准备的等高线地形图（单位：米）。据此完成下面小题。7．位于山谷中的点有（）A．A点 B．B点 C．C点 D．D点8．山峰M的海拔可能为（）A．642米 B．738米 C．551米 D．847米9．下列说法错误的是（）A．图中D点位于山脊B．若B、M两点间的图上距离为2.2厘米，则两点的实地直线距离为2.2千米C．①②③④⑤五个居民点中，位于鞍部的是②D．图中B、D两点的相对高度为200米10．下图是某地等高线地形图（单位：米），读图完成下列各题。（1）写出图中字母所示的地形部位名称：A，B，C。（2）E、F两地相比较，地形坡度较陡的是地，原因是。（3）图中的等高距为米，D、F两地的相对高度是米。11．下列等高线图表示的地形名称从左到右依次是（）A．山脊、盆地、山谷、山顶 B．山谷、盆地、山脊、山顶C．山脊、山顶、山谷、盆地 D．山谷、山顶、盆地、山脊12．学习中，印象最深的是制作半个“土豆山”的等高线地形图。白纸上绘出的“土豆山”的等高线地形图应是下面的（）A．B．C．D．13．读图，下列说法正确的是（）A．甲地海拔50米 B．甲、乙的相对高度为50米C．丙地海拔150米 D．甲、丙的相对高度为150米某校地理兴趣小组的同学到小梅山开展地理研学活动。据此。完成下面小题。14．甲乙丙丁四条登山线路，坡度最陡的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丙15．与右图地形剖面图起伏最接近的是（）A．a—b B．e—d C．e—f D．g—h二、填空题16．把等高线与其相对应的地形部分用线连起来等高线向高处凸出a.鞍部等高线重合b.山谷等高线稀疏c.陡崖两个山峰之间的低谷d.缓坡17．地面某个地点高出海平面的垂直距离叫。把海拔高度相同的点连接成线就是线。山谷鞍部陡崖山峰18．读上图，在表格中写出表示地形部位的字母。19．请将等高线地形图与山体不同部位名称合理搭配A山谷B山脊C鞍部D陡崖E山顶三、图文分析题20．阅读下列材料，回答问题。材料一：叫水坑村位于广东省潮州市凤凰镇东南部，村民经济收入主要依靠茶叶生产，茶树适合在云雾多、漫射光强、有一定高度的缓坡地区生长发育，如果种植地海拔超过1000米，则容易发生冻害。材料二：叫水坑村等高线地形图（下图）（1）图中A点的海拔是米，AB两点的相对高度为米，A位于B的方向。居民点所在地的地形类型是。（2）根据材料一有关茶树生活习性的描述，你认为图中①②③④适合种植茶叶的是、两处。因为这两处海拔相对较（填“高”或“低”），等高线较稀疏，坡度较。（3）读图可知，“叫水坑村”的地势特点是（“南高北低”/“北高南低”）。虚线b表示的山体部位是。虚线a和b可能发育成河流的是。判断依据是。21．阅读图文材料，完成下列问题。材料：河源某中学地理社团5月到某山区野外实践。图为该山区地形图。（1）写出图中字母所示地形部位名称：A是；B是；C是。（2）A地与D地的相对高度为米，A地位于D地的方向。（3）若图中C、D两地距离为2厘米，那么两地实际距离是千米。（4）图中有一条小溪，其流向为。该社团准备去攀岩，会选择在（填字母）地。社团在回程中迷路，便沿着该小溪向下游方向前进。这种做法是否正确，请解释原因：。22．【地理实践】实践名称：等高线的判读背景资料：2020年是我国脱贫攻坚的收官之年，旅游扶贫工程是精准扶贫的十项工程之一。某村庄计划利用附近的自然环境的特点开发登山栈道、攀岩等旅游项目，实现脱贫。登山栈道，需要修建在山脊上；攀岩是在天然岩壁上进行向上攀爬的运动项目，被称为“峭壁上的芭蕾”。下图是该村庄等高线地形示意图。思考完成（1）读指向标地图，说出图中的等高距及河流的大致流向。（2）说出村庄所在地的地形类型，并简析该村庄分布在此的原因（3）该村庄计划开发攀岩等旅游项目实现脱贫，说出图中甲、乙、丙、丁四地中适合进行此项开发的地点。（4）若在①、②处选择修建一条视野开阔的登山栈道，请说出适合修建栈道的位置及原因23．阅读下列材料，回答问题。材料1：马达加斯加是非洲大陆东南海面上的岛国，也是世界第四大岛屿。总面积5万平方公里，拥有极其丰盛的自然景观和生命形式，生物多样性无与伦比。马达加斯加有25万物种，其中70%是马达加斯加独有的。材料2：下图是马达加斯加岛的地形图与甲、乙两城气候类型图。（1）据材料分析，马达加斯加岛位于洋；从南、北半球位置看，马达加斯加位于半球；从纬度位置看，马达加斯加主要位于带。（2）根据等高线图判断，马达加斯加岛的地形以为主；据气候类型图判断，乙城的气候类型是。（3）比较甲、乙两城市的年降水量差异，并简述其原因。（4）马达加斯加岛是世界上物种多样性最典型的地区之一，分析其主要原因。24．阅读图文材料，完成下列问题。材料：如图为某地区等高线示意图（单位/米），图中甲、乙、丙、丁为四座山峰的山顶。（1）甲、乙、丙、丁四个山顶中，海拔最高的是，该山顶与C地的相对高度为米。（2）小马河的流向是。（3）该地区地形以为主。A地所在的地形部位是，B地所在的地形部位是，E地所在的地形部位是。（4）①②③为三条登山路线，最费力的是，理由是。（5）若山顶甲与山顶丙之间的图上距离约为3厘米，实地距离约为千米。25．阅读下列图文材料，回答问题。为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到野外开展了一次登山旅行活动。同学们从王村火车站分组出发设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。（1）方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔大约是米以上；方案二中同学们能开展徒手攀岩活动，是因为路线的终点附近有（地形部位）。（2）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的方向，若出发地到古庙的图上距离为5厘米，它们的实际距离是千米。（3）方案一与方案三比较，你会建议体力较弱的同学选择路线（填数字序号），请从坡度、海拔和路程等方面说明选择理由：。（4）某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪水的流向走。这个提议可行吗？，理由是：。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A【答案】3．B4．D【答案】5．D6．C【答案】7．C8．B9．C10．【答案】（1）陡崖；山脊；鞍部（2）F；等高线密集（3）100；20011．【答案】B12．【答案】A13．【答案】B【答案】14．B15．D16．【答案】b；c；d；a17．【答案】海拔；等高线18．【答案】D；B；E；A19．【答案】⑤；②；③；④；①20．【答案】（1）1400；600；西北；丘陵或盆地（2）①；③；高；缓（3）北高南低；山脊；a；虚线a等高线向海拔高处凸出，是山谷，山谷可能发育成河流。21．【答案】（1）山顶；陡崖；山谷（2）570；西北（3）2（4）自西北流向东南；B；正确；水往低处流，往溪水下游走会找到平地22．【答案】（1）50米，自西向东（2）盆地；原因：村庄附近地形平坦开阔，水源充足，交通便利（3）乙处（4）②处，原因：登山栈道，需要修建在山脊上，②处等高线向低处凸出，为山脊。23．【答案】（1）印度；南；热（2）山地；热带雨林气候（3）乙城的年降水量大于甲城。因为乙城地处山地迎