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文档简介

4/5《中华民族一家亲》优教教学设计教材分析：【教材】本课时主要是民族团结为教育主题，引导学生认识要维护民族团结。同时理解我们新型的民族关系。学会与少数民族的人和睦相处，互帮互助。中华民族的人团结如一家。本课体现了社会主义核心价值观爱国,民主,和谐的观点.学情分析：【学情】由于青少年的自我认识水平和控制能力不高，有时候对一件事情的认识可能会出现偏差，本节课主要是引导学生认识到民族团结的重要性。并且能够学习到新型的民族关系，与少数民族的人和睦相处，从而从我做起，为维护民族团结做自己力所能及的事情。教学目标:正确认识我国新型的民族关系，认识到我国是一个统一的多民族国家，维护民族团结。认识民族团结对实现社会主义核心价值观的意义.正确认识中华儿女血脉相连，为实现祖国的统一而努力。认识到海外华人华侨的力量，以及她们的爱国情怀。教学重点：让学生明白中华民族一家亲，了解新型的民族关系，团结互助。教学难点：通过引导让学生了解博大精深的中华文化，了解让全球华人聚集在一起的力量。教学方法：我将采用探究讨论式的教学法，引导学生自主探究学习，让学生可以真正的了解我国新兴的民族关系，了解到我国是统一的多民族国家，为实现祖国统一而努力奋斗。教学过程：【主要采用探究法授课】一、导入新课，提示目标（一）、导入新课：通过课前活动导入新课：欣赏歌曲视频：中华民族一家亲，说说你对中华民族一家亲的理解。（二）、出示课题（投影）：第二课中华民族一家亲（板书）（三）、出示学习目标（投影）：1.通过探究活动与分享交流可以让学生认识到我们的的民族关系，平等互助。2.通过思考感悟可以让学生明白团结的重要性，从而更好的与少数民族友好相处。3.通过读一读，可以让学生了解到博大精深的中华文化。（四）告诉学生这节课的重点以及难点（投影）：重点：让学生明白中华民族一家亲，了解新型的民族关系，团结互助。难点：通过引导让学生了解博大精深的中华文化，了解让全球华人聚集在一起的力量。二、学生自学，预习填空(5分钟左右)（一）、出示预习导航（投影）：1、1、我国是一个（）的多民族国家。各族人民（），共同发展，谱写了一曲曲民族（）之歌。2、新中国成立以后各族人人民都成为国家的主人，（）、团结、互助、（）的社会主义民族关系逐渐形成和巩固。各族人民（），互相帮助，互相支持，亲如一家人，为实现各民族（）而团结奋斗。3、（）源远流长，割不断民族的血脉；历尽百年沧桑，（）起中华儿女爱国真情。中华文化源远流长，是我们共同的（）。4、实现（），民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的（），也是众多海外华人华侨的（）。（二）、教师检查学情。三、新知探究（15-20分钟）（一）知识点梳理：一、探究活动1、文成公主与松赞干布的故事，至今仍在汉藏两族人民中间广为流传。实现祖国统一四、巩固新知，当堂训练（13分钟左右）（一）、教师出示训练题（基础训练），学

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