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文档简介

20XX~设计各方的细节，在临上课以前确信自己特别的熟习内容与整体操作投入，没有考虑到学生的反响)(11)中领会较深。历史这一门学科，对初一重生而言，既新鲜又陌生，在这样一种前提之下，要学好历史第一要培育他们对为讲堂上讲的主人，并且人人都有成为主角的时机。每讲解每一新课依据每课内容的特色决定上课方式。如在民族政权分立一课中，典故 ;在隋唐文化时，知识点许多，就采用分组进行知识比赛形式;在学习隋唐科举制时，学生踊跃饰演模拟;等等。此中，在活动课《重访大运河》，学生表现得几乎出乎我的不测。全班学生自成若干小组，分别演出一幕幕出色的缺少，故要求自己在课前做到倾尽全力地备课，多方面去收集有关着重研究中学教课理论，踊跃参加科组活动和备课组活动主动肩负学校的公然课经过一个学期的努力，现已邻近期末考试，不论考试成绩怎样，都表现了我在这学期的教课努力。我理解成绩其实不是最重要的，重!(93—96),;注意精讲精练，在讲堂上老师讲得;同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。并常常听取各老师曾有一位长辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是空费验的老师

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