六年级下册《Lesson 23 Good-bye!》获奖教学设计小学英语-六年级英语教案

Lesson23Good-bye教案一、教学内容：本课是冀教版六年级下册第四单元的第五课，李明结束他的加拿大之旅，回中国之前在机场和詹妮、丹妮告别，并送给他们的惊喜，还有一首关于告别的歌曲“It’stimetosaygood-bye,”本课是一节对话课，机场送别的相关句型，有助于学生了解西方人送别的相关礼仪和文化习俗。二、教学对象分析：六年级的学生也马上面临毕业，一部分学生也要分别，在五年级时曾经学过一些旅行的相关知识，对送别的话题有一定的生活经验，为本课的学习做了铺垫。三、教学目标知识与技能目标：1.能听懂，会说，认读并书写下列词汇：good-bye，hear2.能认读、理解并运用下列句子：Haveagoodtrip.Don’tforgettowrite.3.能运用所学的语言知识在创设的送别情境中进行熟练交际，并在此基础上能将其运用与日常生活之中。情感态度目标：1.增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。2.通过本课的学习，珍惜与同学、朋友的友谊。学习策略目标：通过体验式的学习活动，激发听、说英语的兴趣，培养乐于模仿的学习习惯；积极与同学合作，相互学习，共同进步。四、教学重难点：重点：理解并运用重点词汇和句型：good-bye，hear，haveagoodtrip.Don’tforgettowrite难点：运用所学的语言知识展示送别场面。并根据重点句型和句子进行情景再现。五、教法：情景教学法。六、学法：小组讨论法。七、教具：多媒体。八、教学过程：Step1：导入：1.复习22课。2. Freetalkbetweenteacherandstudents：T:Didyouseesomebodyoffattheairport?S:Yes,Idid.设计意图：以师生间的对话导入新课，营造宽松氛围，复习相关的、词汇句型。Step2：新课：（1）展示文中图片，由学生猜测故事发生的地点情节、主人公，从而延伸出attheairport一系列的故事；（2）利用ppt展示单词，使学生掌握本课中的重点单词airportn.机场leavev.离开hearv.听见；听到sadlyadv.伤心地；悲伤地forgetv.忘记（3）学生活动：结合重点单词的理解，通读课文。结合多媒体，教师讲解课文。1.beleavingfor离开去某地2.intwentyminutes二十分钟内，in+时间段，通常句中采用将来时态。3.givesb.sth.给某人某物，等同于givesth.tosb.4.alittle一点5.wantsb.todosth.想要某人做某事6.haveagoodtrip旅行愉快7.forgettodo忘记去做某事8.writetosb.给某人写信..9.attheairport在机场Step3：播放good-byenow的动画版mv。设计意图：直观展示歌曲，营造良好的课堂气氛。根据课文，分组合作讨论，回答以下问题DoesLiMinghaveasurpriseforDanny?What'sthesurprise?DoesLiMinghaveasurpriseforJenny?What'sthesurprise?WhydoesLiMinggiveJennythesurprise?板书设计：Lesson23Good-byeairportleavehearforget