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湘教版美术二年级下册信封娃娃第1页/共15页哪个信封的撕口位置最合适？ABC欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述8-1第2页/共15页哪个信封的撕口位置最合适？ABC8-2欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第3页/共15页比一比哪个信封娃娃装饰得最好？为什么？1238-3欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第4页/共15页

训练：用重叠装饰的方法为信封娃娃添上不同的发型和服装装饰8-4欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第5页/共15页

训练小结：不同的发型和服装装饰可以变化出各种形象8-5欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第6页/共15页

你觉得把这些形象做成信封娃娃哪个最新颖生动？你想做什么形象的信封娃娃？8-6欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第7页/共15页

哪个信封娃娃的颜色搭配更合适？怎样调整会更好？8-7欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第8页/共15页

哪个信封娃娃形象最特别？哪个最形象生动？你最喜欢哪个的饰？8-8欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第9页/共15页先撕头和服装的外形，再添加局部装饰1-1欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第10页/共15页

作业要求：将废旧的信封左右各撕一个口子，用撕贴的方法装饰成一个信封娃娃戴在手上玩一玩。注意：形象新颖重叠装饰深浅搭配1-1欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第11页/共15页戴在手上大家一起玩起来1-1欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第12页/共15页

课后延伸：下面几个信封娃娃和我们制作的有哪些不同？1-1欣赏探究创作表现制作步骤课后延伸欣赏评述第13

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