部编人教版三年级下册语文 积累与运用

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档积累与运用时间：90分钟满分：100分一、佳句积累。(23分)1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间 出来。有的才展开 花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要似的。

3.一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲 ……

4.垂柳把溪水当作梳妆的 ，/山溪像 一样平静。/人影给溪水 了，/ 上立着一只红蜻蜓。

5.接着又来了一头大狮子，跟 前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，很 很 地蹲着。

6.兔走，而死。因其耒而守株，冀复得兔。

二、根据意思写出与寓言故事有关的成语。(5分)1.比喻言语或行为互相抵触。 ()2.比喻做多余的事，反而不恰当。 ()3.比喻见识狭小的人。 ()4.比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。 ()5.比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 ()三、请你把下列八字成语补充完整，并根据语境选词填空(填序号)。(4分)①兵来将挡，。②不入虎穴，。

③眼见为实，。④近朱者赤，。

1.“”比喻针对具体情况采取相应对策。

2.“”告诉我们要想获得成功，就要经历艰险。

3.“”说明环境对人有很大的影响。

4.想问题、做事情时不能别人说什么就信什么，要知道“”。

四、“四”之趣填空。(3分)1.文房四宝：

2.雅人四好：

3.中医四诊：

五、先把下列名言补充完整，写出出处，再完成练习。(7分)1.，有过则改。 ——《》

2.过而不改，。 ——《》

3.人谁无过？，善莫大焉。 ——《》

我发现上面的名言都是关于的。

六、根据语境，完成练习。(5分)1.诗词之中风景如画：“独怜幽草涧边生，”清丽幽雅；“，春来江水绿如蓝。？”鲜艳夺目。

2.诗词之中感情细腻：“绿阴不减来时路，”让人心情舒畅；“独在异乡为异客，”让人牵肠挂肚。

七、日积月累。(11分)(一)把下列诗人、别称及诗句连一连。(4分)杜甫 诗佛 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。王维 诗圣 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。白居易 诗神 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。苏轼 诗魔 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(二)了解作家。(7分)1.是法国著名的昆虫学家、文学家。他的作品《》记录了他对昆虫的，兼具科学和文学价值。

2.冰心，原名，现代著名的、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《》《春水》《》。

八、快乐读书吧。(12分)(一)寓言之“美”。(8分)1.伊索寓言包含很多的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。我知道其中的故事有《》《》等。

2.克雷洛夫寓言是(国家)的寓言，寓言中的很多故事，我们都似曾相识，却被赋予了。

3.凝结着中华民族的智慧。我知道其中的故事有《》《》等，这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。

(二)故事中的道理。(4分)1.《》告诉我们的道理是：无论做什么事，都要先看准方向，才能充分发挥有利条件，否则就会适得其反。

2.学习了《鹿角和鹿腿》，我明白了：

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九、根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1.《池子与河流》一文中，池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，而河流则认为人生应该奔流不息、保持清洁。 ()2.《一幅名扬中外的画》一文的作者是张择端，文中的画指《清明上河图》。()3.《我们奇妙的世界》一文从天空写到大地，《火烧云》一文从颜色写到形态。 ()4.《我不能失信》一文让我们知道了做人要诚实守信。 ()5.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文是按时间顺序写的，这样可以使故事更有条理性。 ()6.《赵州桥》的第三自然段为了写清楚“赵州桥非常美观”这个特点，详细地介绍了桥面石栏上雕刻的精美图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 ()十、课文理解填空。(27分)1.《昆虫备忘录》一文是著名作家写的，文中介绍了昆虫的复眼以及、和等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。

2.《花钟》一文列举了很多花的开放：中午十二点左右，午时花；下午三点，万寿菊……我也能写出一种花的开放：。

3.赵州桥是隋朝的石匠设计并参加建造的，这座桥有 和的特点，体现了劳动人民的，是我国宝贵的历史文化遗产。

4.想象力让世界更美好。《我变成了一棵树》中，“我”因为，竟幻想自己变成了一棵树。《宇宙的另一边》中，作者想象在宇宙的另一边有很多秘密，例如，充满了童趣。

5.《童年的水墨画》中作者描绘了儿童在溪边、江上、林中的画面；《肥皂泡》一文的作者是，文中记叙了作者小时候和伙伴们 的童年趣事；《我不能失信》一文让我们认识了一个的宋庆龄。

6.《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是作者，“害人精”指的是。本文用“剃头大师”作为题目的原因是：

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7.在本册课本里，我们欣赏了很多美景。从《海底世界》这篇课文中，我知道海底是个的世界；从《火烧云》这篇课文中，我欣赏到了的火烧云；从《荷花》这篇课文中，我欣赏到了。

8.精彩的故事带给我们的不仅是阅读的乐趣，还有对生活的思考。《慢性子裁缝和急性子顾客》一文塑造了一个的顾客形象和一个的裁缝形象。

积累与运用一、1.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼2.冒两三片嫩黄色饱胀破裂3.吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来4.镜子绿玉带染绿钓竿5.庙门一模一样威武镇静6.触株折颈释二、1.自相矛盾2.画蛇添足3.井底之蛙4.守株待兔5.掩耳盗铃三、①水来土掩②焉得虎子③耳听为虚④近墨者黑1.①2.②3.④4.③四、1.笔墨纸砚2.琴棋书画3.望闻问切五、1.见善则迁周易2.是谓过矣论语3.过而能改左传如何对待过错六、1.上有黄鹂深树鸣日出江花红胜火能不忆江南2.添得黄鹂四五声每逢佳节倍思亲七、(一)(二)1.法布尔昆虫记观察和发现2.谢婉莹散文家示例：繁星寄小读者八、(一)1.古希腊示例：狐狸和乌鸦北风和太阳2.俄国新的意义3.中国古代寓言示例：叶公好龙守株待兔(二)1.南辕北辙2.物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；不要光图美丽的外表，要讲实用九、1.√2.×3.√4.√5.√6.√十、1.汪曾祺瓢虫独角仙蚂蚱2.开花了欣然怒放示例：下午五点，紫茉莉苏醒过来3.李春坚固美观智慧才干4.不想在玩的时候被叫去吃饭在宇宙的这一边太阳从东边升起，在宇宙的另一边太阳却从西边升起5.钓鱼戏水采蘑菇冰心做肥皂水和吹肥皂泡诚实守信6.秦文君老剃头师傅这其实是一种自嘲和调侃，用它作为题目，能引起读者的阅读兴趣7.景色奇异、物产丰富绚丽多姿一池荷花盛开的情景8.急性子慢性子精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档课内、课外阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读《赵州桥》选段，完成练习。(15分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个(创造创举)，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又(减轻减少)了桥身的重量，(节省节制)了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(精湛精美)的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.用“”画出括号里使用恰当的词语。(4分)

2.选段第1自然段是围绕“”这句话来写的，主要是从、宽度、、造型特点等方面来介绍赵州桥的。(6分)

3.赵州桥的设计有哪些优点？用“”在文中画出来。(5分)

二、阅读《肥皂泡》选段，完成练习。(15分)这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.“脆薄”说明肥皂泡；“颤巍巍”说明肥皂泡飞起来时；从这两个词语中可以看出肥皂泡。(6分)

2.“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话的意思是()(3分)A.太阳光照射在又轻又清又透明的肥皂泡上，色彩斑斓，浮光流转。B.又轻又清又透明的肥皂泡散发出五种颜色的光。3.为什么“我心里充满了快乐、骄傲与希望”？理解正确的打“√”。(6分)(1)因为这么轻清脆丽的肥皂泡是“我们”自己小心地轻轻吹起的，带给“我们”很多快乐，令“我们”感到骄傲，而这些圆满、自由、透明、美丽的肥皂泡又带着“我们”的希望飞远，因此“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。 ()(2)肥皂泡很美，让“我们”很快乐，而且它还能飞到天上去，让“我们”觉得自己非常了不起。 ()三、说明类文章阅读。(16分)动物的语言动物也有自己的语言，有些动物是以动作作为联系信号的。在某个海滩上，有一种蟹，雄蟹有一只大螯，在寻求配偶时，它便高举这只大螯，频频挥动。一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着它一同回到大海。有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；可一旦尾巴半抬起来，则表示正处于警戒状态；如果发现有危险，它的尾巴便完全竖直。蜜蜂的可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告蜜源的方向和距离。蜜源的距离不同，它在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜂群之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需求收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是一举两得。 (有删改)

1.填入文中横线上的词语，最恰当的一项是()(3分)A.超声语言B.色彩语言C.动作语言D.气味语言2.动物也有自己的语言，有些动物的语言是。(4分)

3.“有些动物是以动作作为联系信号的”这句话中，“有些”一词可以去掉吗？为什么？(9分)

四、写景类文章阅读。(26分)陕北八月天(节选)八月的高原，糜谷是()的，高粱是()的，棉花是()的，豆荚是黑黝黝的，白菜是()的，玉米亮出了自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷像少女的黄裙子一样艳丽。田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶。宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……(有删改)1.把下列词语填入选文中对应的括号内。(4分)红彤彤白花花绿莹莹黄灿灿2.选文主要写了陕北的和，表达了作者对陕北的之情。(9分)

3.选文描写陕北八月高原的美丽景色时，运用了、、的修辞手法。如：田野河谷像。我会仿写一句：向日葵像。(10分)

4.读了选文最后一段的结尾句，你想说点什么？(3分)

五、记叙类文章阅读。(28分)野菊花我外婆家在南方。一年秋天，外婆带我到郊外去玩，我们来到一处山坡上，只见满山盛开着金灿灿的野菊花。它那小小的绿色叶片衬着小小的黄色花朵，好看极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼。等到秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的清幽，更没有牡丹的富态与华贵。但它的生命力很顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。∥外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心摔了一跤，腿上划破了皮，渗出血来，我直叫痛。外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁液，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，没过几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消肿止痛的功效。以前穷人治伤买不起药时，就用干的野菊花熬水来清洗伤口，还真管用！外婆还说，野菊花还能清热解毒、清肝明目。我没有想到野菊花竟然有这么多用途。我回到北方上学以后，心里总是惦记着山坡上的那片野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。我泡了一杯，尝了一口，只觉得一股清甜沁人心脾，真称得上是一杯清凉的饮品哩。∥野菊花土生土长，无所需求，却默默无闻地向人们奉献着。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人也需要有一点儿野菊花的精神，像它那样默默地生长，不求索取，只是给予。我愿做一朵小小的野菊花。∥ (有删改