XX中心小学教学教研管理方案

XX中心小学教学教研管理方案一、指导思想教学工作是学校的中心工作，为了全面提高我校教育教学质量，本期主抓4个重点1、开展业务学习，解决学校教学中急需解决的问题，提高教师的业务素质；2、开展教学月查，突出教学指导；3、开展课题研究，突出常规习惯的养成，4、开展兴趣培养，为学生的个性发展创造机会。依据教研室《教学教研工作管理细则》特制订本细则。二、教学教研管理细则1、教务处工作职责：⑴根据本校实际情况，结合上级要求，制订本校教学教研工作计划，组织并督促教师制订学科教学计划，制订教师教育教学考评方案，并组织考评工作。⑵组织教研组搞好常规教学管理，规范课堂教学秩序，检查并督促教师严格执行课程表和作息时间表，开展教学月查，把握好备、教、批、辅、考五大坏节，积极开展教师和学生活动。⑶组织教研组积极开展校本教研活动，通过业务学习提高教师的理论水平，通过听课、评课、提高教师的数学技能，通过写论文，教育叙事、教学反思，使教师不断总结经验，相互学习，达到共同提高的目的。⑷完成各级布置的临时性任务。⑸做好学生入学巩固工作。⑹督促教研组完成教学计划。2、教研组的工作职责：⑴期初根据本校实际制订本组工作计划，制订本组教学教研活动安排表。⑵协助教务处抓好教学督査工作，检查并督促教师严格执行课程表和作息时间表，对随意换课、迟到、早退、旷课的教师作好记载。⑶坚持做好教学月查工作。对教师的计划、备课、上课、作业、批改、辅导按要求作好记载，记载数量，评定等次，并写好月查指导，总结优点，指出问题，提出改进意见，及时公布月查结果。⑷组织教师开展业务学习，每月一次集中学习，一次自学。学习突出热点和学校教学工作的重点。全期业务学习不少于10次。⑸组织教师积极开展听课、评课、教学研讨活动，教师要写好听课笔记，全期不少于15次，⑹带领课题组积极开展课题研究，并写好计划，记载和总结。⑺督促英语教师利用好英语空中课堂，其他教师也应利用好远程教育资源。⑻每年组织两次学生运动会，一次“六一”文艺汇演。⑼按计划开展各项活动。⑽配合中心教研组开展教研工作。QD组织教师撰写教学论文，教育叙事、教学反思、教学总结。⑫写好活动记载。Q3)期末整理好本组档案资料，送教务处存档。⑭参加教务处组织的教师学期工作考核，并提供考核依据。4、骨干教师、实验教师：⑴每人必须有一个教研专题，有计划方案。有教学反思、有实验跟踪记载，有阶段性总结。(2)每期至少写一篇教学论文或优秀案例，并在县级以上获奖。⑶每期至少主讲一节示范课或研究课。5、教师⑴学初制订好学科教学计划。2按学校教务处规定做好备、讲、批、辅、考工作。⑶按《课堂常规三字歌》要求，管理好课堂，形成良好的课堂秩序。⑷积极参与教研组的活动。(5)写好听课笔记、业务学习笔记和培优辅困记载。⑹写好论文、教育叙事、教学反思、教学总结。⑺完成学校分配的临时性任务。三、教学常规工作要求：1、计划和总结：⑴任课教师要熟悉课程标准，钻研教学要求，结合学生实际，制订好学期教学计划。内容应包括五个部分：①客观的学生情况分析；②简明的教材分析;③全面具体的目的要求;④行之有效的教学措施；⑤合理的课时安排。2学期结束时，任课教师对本期教学计划的完成情况，写出书面总结。既要总结取得的成绩，又要分析存在的问题，明确努力的方向并上交教务处存档。2、备课：⑴担任一个学科的教师每课都写详案，担任两个学科以上的教师,一科写详案，一科写简案。其余的可在书上圈点，写简要教程。⑵详案要求：教学内容，教学目的要求，教学重点难点，教学手段，教学方法步骤，板书、作业设计等。备课节数以课文数加上基础训练数。教案中要有教学后记或教学反思。语文一课一次，数学小节一次，全期不少于二十次，书写为红色。⑶简案要求：教学内容、教学目的要求、主要教学方法步骤、板书、作业设计等。⑷教案要以实用为原则，提倡学习他人经验，反对生搬硬套，反对抄袭他人教案。3、上课：教师必须按课表上课，未备课不得仓促上课，未经教务处同意，不得随意换课、停课、上课时要做到精神饱满，衣着整洁、举止文明、不拖堂、不会客、不接打手机、坚持用规范语言教学，尊重学生人格、营造轻松、和谐的课堂气氛，培养学生良好的学习习惯，把学习的主动权交给学生。4、作业：⑴教师要根据教学要求和学生实际设计课堂作业，作业要统一格式，统一用笔（1—2年级用铝笔，3—6年级用钢笔），做到字迹工整，行款整齐，作业保管完好。⑵作业数量：语文练习：一课一次，一个基础训练一次。大作文：3—6年级按单元训练要求执行。小作文：全期不得少于8篇。大字：3—6年级每周2页。小字：1—2年级每周3页，3—6年级每周两页。数练：按课表节次每天一次，每个单元结束减少2次。思品：科学、美术、英语每课一次。音乐：全期不少于5首新歌。体育：⑴按规范做好广播体操；⑵进行体育达标训练；⑶指导学生进行乒乓球训练；⑷参加运动会。5、批改：⑴字迹工整，用笔前后一致，不写错别字，狂草字。⑵等级加评语，评语要有指导性和鼓励性，反对挖苦、讽刺。⑶批改不积压作业，不漏批作业。⑷不让学生代替老师批改作业。⑸做好批改笔记，为评讲作业提供依据。6、辅导：⑴三落实：落实对象、落实内容