北京课改版九年级化学上册 化学让世界更美好 走进化学教育教学课件

化学让世界更美好

化学的起源和发展化学是创造美好生活的帮手内容提要23趋利避害，用好化学4学习目标1.了解化学科学的发展史；2.知道化学对社会生活的帮助，利用化学，创造美好生活。新知学习17世纪以前：古代化学时期二、化学的起源和发展青铜器瓷器铁器此时期化学知识具有经验性和零散性的特点。17世纪中叶至19世纪末：近代化学时期波义耳：近代化学元素说道尔顿：近代原子学说新知学习化学成为一门独立的学科，并逐渐形成自己的科学体系。门捷列夫：元素周期表阿伏伽德罗：分子论新知学习无机化学有机化学分析化学生物化学物理化学材料化学高分子化学环境化学……化学新知学习三、化学是创造美好生活的帮手化学就在我们身边新知学习衣食住行生活中处处有化学新知学习化学应用领域：能源、材料、医药、信息、环境、生命科学等。化学方法处理污水超导材料青霉素药剂新知学习四、趋利避害，用好化学白色污染大气污染人们对化学废弃物处理不够重视，致使生态环境遭受破坏。新知学习绿色化学强调从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，提高资源和能源的利用率，减少废弃物排放量，改善环境质量。新知学习讨论：化学的利与弊。新知学习经典例题经典例题知识点2：化学的起源和发展我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（）A．黑火药B．烧瓷器C．指南针D．造纸C知识点3：化学是创造美好生活的帮手化学在生活中用途广泛。下列说法错误的是（）A.合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活B.化肥的施用使农作物的产量成倍増长，对环境有益无害C.化学合成药物拯救了很多人的生命D.滥用食品添加剂对人体有害B经典例题知识点4：趋利避害，用好化学下列对化学学科的认识中错误的是（）A、化学为人类研制了新材料B、化学的发展导致了生态环境的恶化C、化学为人类提供了新能源D、化学已成为生命科学的重要基础B经典例题知能训练知能训练1.人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说法中，合理的是（）A.化学技术可以提高人类的生活质量B.化学工业一定会污染环境C.自然界中的现象与化学学科无关D.生活中不需要懂得化学知识A2.下列说法不正确的是（）A.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D知能训练化学让世界更美好第1章走进化学

1.了解化学研究的对象；2.了解物理变化和化学变化的概念，并能判断日常生活中一些物质的变化；3.了解物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。学习目标新知学习什么是化学？学习化学有什么用？一、化学是怎样一门学科思考：为什么铁容易生锈，而不锈钢不易生锈？新知学习思考：自来水、矿泉水、纯净水有什么不同？新知学习化学是一门研究物质的自然科学，它致力于研究物质的组成和结构、性质和变化、制备和用途。原子结构爆炸纳米材料新知学习观察与思考水的沸腾点击画面播放视频新知学习镁条燃烧点击画面播放视频新知学习镁与盐酸反应点击画面播放视频新知学习实验实验现象有无新物质产生水加热镁条燃烧镁条与稀盐酸反应液体水受热沸腾，变为水蒸气，水蒸气遇到玻璃片后又变为液态无剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成一种白色粉末状固体有有镁条与稀盐酸剧烈反应，生成大量气泡，镁条变小新知学习没有新物质生成，只是状态发生改变的变化称为物理变化。有新物质生成的变化称为化学变化。水的三态变化、汽油挥发等。镁条燃烧、钢铁生锈等。两种变化的本质区别：变化时是否有新物质生成。新知学习化学变化的基本特征是有新物质生成，常伴随发光、放热、变色、产生气体或沉淀等现象。新知学习物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。可燃性、酸性、碱性、腐蚀性……物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质。颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性……新知学习物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。汽油可燃烧汽油在燃烧新知学习一百多种元素世界万物氧气（O2）臭氧（O3）二氧化碳（CO2）水（H2O）氧元素（O）新知学习加热OHgOHg氧化汞分子OOHgHg＋汞原子氧原子HgHgOO＋汞原子氧分子化学变化的本质是分子分解为原子，原子又结合成新的分子的过程。新知学习金刚石及其微观结构模型石墨及其微观结构模型物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异。新知学习二氧化碳灭火酒精作燃料石墨做铅笔芯性质用途决定反映新知学习经典例题经典例题知识点1：化学是怎样一门学科1.下列变化属于物理变化的是（）A、食物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸2.下列变化属于化学变化的是（）

A、灯泡发光B、空气液化

C、光合作用D、海水晒盐DC知能训练知能训练1.下列描述哪些是物理变化（）哪些是化学变化（）哪些是物理性质（）哪些是化学性质（）A、铜绿受热时会分解B、纯净的水是无色无味的液体C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁D、氧气不易溶于水且比空气密度大E、木棒受力折断ECBDA2.铁在潮湿的空气中极易生锈，这是铁的（）A．物理变化B．化学变化C．物理性