夸夸同学的闪光点-S版四年级语文作文指导课件_第1页
夸夸同学的闪光点-S版四年级语文作文指导课件_第2页
夸夸同学的闪光点-S版四年级语文作文指导课件_第3页
夸夸同学的闪光点-S版四年级语文作文指导课件_第4页
夸夸同学的闪光点-S版四年级语文作文指导课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

夸夸同学的闪光点什么是闪光点?优点、好品质、特长......例如:

(1)勇敢:赴汤蹈火、奋不顾身、视死如归(2)勤奋工作学习:兢兢兢业业、勤学好问、手不释卷、(3)助人为乐:乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助(4)关心他人:无微不至、体贴入微5、特长:能歌善舞、知识丰富、体育健将……(根据“雅号”猜闪光点)小作家小书法家大力神热心肠劳动模范修理专家发明家

见多识广

——我会猜

火眼金睛

——我会找我发现,

同学的闪光点是

213654身边的同学中,有的助人为乐,有的勤奋好学,有的工作认真负责,有的兴趣广泛……同学们身上的闪光点数也数不清楚,只要你平时多留意同学们的表现,你就会发现他们身上的闪光点,今天就来写一写他们身边的闪光点。思路巧点拨

这是一篇以写人为主的记叙文,“闪光点”是文章的题眼。抓住人物的性格特征,兴趣爱好,精神的品质来组织素材,从中选择出具有代表性,最能反映人物的特点,表现中心思想的材料。用真实的事例来打动每一位读者,感染身边的每一个人,促使自己在成长的道路上进步更快。外貌描写简洁抓住人物的特征,用廖廖几笔刻画出人物的外貌特点。通过语言和行动的描写体现人物的性格特点第一段:

开头第二段:具体事例结构:第三段:结尾爱学习(勤奋好学)爱劳动有礼貌有特长(兴趣广)敬父母乐助人

例子:我的同桌是一个勤奋的人?(为什么说他勤奋?)我的同桌是一个节约的人?(为什么说他节约?)我的同桌是一个爱学习的人?(为什么说他爱学习?)中间1.他是一个……的人。有一次,……2.他不但是个……的人,还是一个……的人。有一次,……a.他爱好什么,我可最清楚了。有一次……b.想起我和他做过的那件事,我就忍不住……c.他的……特别优秀,我从他那里学到了……

一双有神的小眼睛,鼻子上有一辆“蓝眼睛车”,她是个“水果迷”,脸蛋红红的,像个红苹果,又张樱桃小嘴。要问我她是谁?她就是吴冰雪!

她是个“小灵通”。上课时,无论什么问题,她都能一一解答。记得有一次上课时,老师问了个大难题,教室里鸦雀无声,又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答,冰雪看门见山直奔答案重点,正确答案一下子从她嘴里跳出来。教室里雷鸣般的的掌声响了起来。老师又问了一个问题,教室里有一片沉默,有的同学自己抓头皮;有的低着头,不敢与老师的目光接触一秒。只有冰雪又举起了手,她的答案还是准确无误。

她还是个“作文一点通”。有写作文了,她还是100分五颗星三个笑脸,我见了想:她真是让人佩服得五体投地呀!

这就是我要看夸的同学——吴冰雪,你们喜欢她吗?记叙文一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。从写作对象的不同,可分为四类:1.写人的记叙文;2.叙事的记叙文;3.写景的记叙文(即散文);4.状物的记叙文。记叙的要素:记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果开头2.我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。他的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学``````其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。

5.罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。1.我有一个非常要好的朋友,只要我闭上眼睛,好朋友的形象就会浮现在我眼前。结尾1.这就是我的XX(朋友,同学,同桌)——XXX。她(他)教会了我XXXX.2.这就是我的好朋友--XXX,他总是无微不至地帮助同学;他总是把困难留给自己,把方便留给别人;他总是爱帮助集体,帮助同学;他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;他总是„„许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀。

我的同学他名叫龚永旺,他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好,画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领,而是他积极向上、不断进取的品质。

记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。老师问:“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。我看看你,都不做声。我也坐在那里发呆。突然,一个声音在教室里响起:“老师,我愿意试试。”我顺着声音望去,啊!原来是龚永旺。老师听了高兴地说:“好吧,这件事就交给你了。”

下课了,龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说:“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。看着看着,大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头,想了一下,飞快地向外跑去。我们站在那儿,都不知道他要干什么。过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论