六年级美术上册 明暗与立体 教学

明暗与立体

这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。我们首先来研究明暗怎样产生的？一张白纸，在阳光的照射下，它的表面上有没有明暗的变化？没有发现明暗的变化。卷了一下，来观察一下发生了什么变化？有了从明到暗的渐渐过渡变化。把纸对折一下，我们发现了什么变化？明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈的明暗变化。纸上出现了丰富的明暗变化。把纸揉皱了，又会发生什么变化？通过以上四步的观察，我们能够总结出，有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。如果我们用笔，把这种深浅不同的明与暗表现出来，就能画出具有立体感的物体。下面我们以石膏球体为例了解一下用笔表现所需要的几个要素。亮面（即直接受光面）灰面（即侧面受光面）暗面（即没有受光的面）明暗交界线（区分明暗两部的界限）反光（侧面环境光影响）投影（物体挡住光源产生）观察比较

在我们了解的这六大要素之后，就需要你们用手中的铅笔去实现，那么如何实现呢？

第一步：整体的观察分析，要确立光源方位，找出明暗交界线所在的位置。第二步：起稿（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）

第三步：铺大色调，铺出安眠、投影的基调。（注意：用直线排成块面，投影注意近实远虚）

第四步：细致刻画，从明暗交界线入手，先画出背光面的基本调子，背光面近暗远灰，但不能比受光面的灰调亮，再从明暗交界线向亮调子由深到浅过渡。第五步：整理完成。课上作业注意：灰调的多少高光的位置明暗交界线是否准确投影是否准确反光的亮度。进行素描石膏正方体的创作。这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律，知道了怎样运用明暗变化表现石膏集合体的立体感，希望同学们能将这些知识运用到绘画中，观察生活中各种不同物体的明暗，并用画笔把他们描绘出来。课堂小结

欣赏讲评课后作业回去后画一幅圆柱体的明暗素描

再见

明暗与立体

素描：是学习造型艺术的基本训练手段之一。它主要以单色线条或明暗处理来表现物体的形象，以训练正确的观察、分析、表现对象的能力。其主要工具为铅笔、木炭条、钢笔、毛笔等。明暗的形成作画步骤名作欣赏结构与比例1、物体与光线角度不同，呈现的明暗调子不同。2、物体表面离光源的远近不同，呈现的明暗调子不同。3、物体固有色不同，呈现的明暗调子也不同。投影：就是物体本身影子的部分，它作为一个大的色块出现，也算是五调子之一。投影的边沿近处清楚，渐远的模糊。受光面（亮面）：是物体受光线90度直射的地方，调子淡，亮部的受光焦点叫“高光”，一般只有光滑的物体才能出现。亮部中间色（灰面）：是物体受光侧射的部分，是明暗交界线的过渡地带色阶接近，层次丰富。明暗交界线：由于它受到环境光的影响，但有受不到主要光源的照射，因此对比强烈，给人的感觉调子最深。反光部：暗部由于受到周围物体的反射作用，会产反光。反光作为暗部的一部分，一般要比亮部最深的中间颜色要深。素描的基本规律：“三面五调”

结构：是指物体各部分的组成和构造，是物体的本质要素。

比例：是指物体与物体或物体本身各部位分的大小、长短、宽窄等方面的关系。作画步骤1:观察两个物体的基本特点的结构关系，确定高宽比例，定出构图位置用线简练的概括出两个物体的大体轮廓。2：画出物体准确的轮廓形，运用轻重浓淡的线条变化刻画出形体的转折及明暗交界线。3：铺出大体的明暗关系，注意区别物体明暗调子的不同。4:深入刻画细部的色调层次，转折部分丰富变化，注重表现质感和量感。作画步骤作画步骤