咸阳实验中学2020-2021学年高一上学期第一次月考生物试题含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精陕西省咸阳实验中学2020-2021学年高一上学期第一次月考生物试题含解析咸阳实验中学2020—2021学年高一上学期第一次月考生物试题一、选择题（每小题只有一个正确选项，30小题，每小题2分，共60分）1.下列关于生命活动说法正确的有（）①SARS病毒的生命活动离不开细胞②细菌多为寄生生物，所以不能够单独完成各种生命活动③多细胞生物中单个细胞能单独完成该生物各项生命活动④缩手反射的完成是以细胞为结构基础⑤生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础⑥遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础A.1项 B.2项 C。3项 D.4项【答案】D【解析】【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动.【详解】①病毒必须寄生在活细胞内,不能够单独的完成各种生命活动,①正确；②细菌为单细胞生物，本身能够单独完成各项生命活动,②错误；③多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，③错误；④兴奋的传导离不开神经细胞，缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础，④正确；⑤生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础,如进行光合作用和呼吸作用，⑤正确；⑥基因是遗传的基本单位，多细胞生物依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础，⑥正确.故选D.2。2019新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的肺炎属于严重急性呼吸道传染病，有关该病毒的叙述正确的是(）A。2019—nCoV含有DNA和RNA两种核酸B。2019-nCoV的蛋白质合成利用寄主细胞的氨基酸作为原料C。2019—nCoV不属于生命系统，所以不是生物D。2019-nCoV可以在营养齐全的培养基上获得子代【答案】B【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸(DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A、2019—nCoV只含有RNA一种核酸，A错误;B、2019-nCoV的蛋白质合成利用寄主细胞的氨基酸作为原料，B正确;C、2019-nCoV不属于生命系统,是生物，C错误；D、2019—nCoV是病毒，不能直接用营养齐全的培养基培养,必须借助活细胞，D错误。故选B。【点睛】3.下列有关生命系统的叙述正确的是（）A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C。一个森林中的全部动物和植物属于群落层次D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统的层次【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次:

(1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；

(2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统；

（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；

（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境.【详解】A、生命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统三个层次,植物没有系统这一系统，A错误；B、地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈，B错误;C、群落包括一定区域内的全部种群，森林中的动物和植物不属于种群层次，C错误;D、蛋白质和核酸属于高分子化合物，不属于生命系统的结构层次,D正确。故选D。4.下列关于细胞学说的说法正确的是()A.是通过对真核细胞和原核细胞的研究而作出的结论B.揭示了生物界与非生物界的统一性和差异性C.提出了细胞通过分裂产生新细胞D.细胞学说的建立过程有理论思维和科学实验的结合【答案】D【解析】【分析】1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为：（1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；(3）新细胞可以从老细胞中产生。2、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。【详解】A、细胞学说建立前还未将细胞分为真核细胞和原核细胞，A错误；B、细胞学说揭示了生物体结构的统一性和细胞的统一性，但没有揭示生物界与非生物界的统一性和差异性，B错误；C、提出了新细胞可以从老细胞中产生,但没有提出新细胞是通过分裂产生的，C错误;D、细胞学说的建立过程有理论思维和科学实验的结合，D正确。故选D。5.细胞的统一性表现在（)A.所有的细胞都有相同的结构 B。所有的细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体C。所有的细胞都有相同的细胞器 D.所有的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质【答案】B【解析】【分析】细胞的统一性包括：（1）化学组成；组成细胞的元素和化合物种类基本一致;(2）结构：都有细胞膜、细胞质、核糖体;（3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用.细胞的差异性包括：(1)真、原核细胞结构差异:①细胞核的有无；②众多细胞器的有无；（2）动、植物细胞差异:①细胞壁的有无；②细胞器的种类、功能;（3）同一个体细胞的形态差异。【详解】A、所有细胞并非都具有相同结构，例如：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞不具有,A错误；B、所有细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体，B正确；C、原核细胞唯一细胞器是核糖体，不同真核细胞细胞器也有所不同，C错误；D、所有细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体，D错误。故选B。6。以下关于种群、群落说法正确的一项是（）A.竹林里的大熊猫和小熊猫组成了一个种群B。湖泊里所有的动物和植物共同组成了一个群落C。池塘里的雄青蛙和雌青蛙以及小蝌蚪组成了一个种群D。一根枯树枝及其上生活的白蚁、细菌、苔藓等所有生物组成了群落【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈；植物：器官→个体，即无系统层次只有器官；单细胞生物：既属于细胞层次又属于个体层次；种群:生活在一定区域内的同种生物的全部个体；群落：一定区域内的全部种群。【详解】A、大熊猫、小熊猫是不同种生物，不组成种群,A错误；B、湖泊内的全部生物组成一个群落,B错误；C、雄青蛙和雌青蛙以及小蝌蚪是一个池塘内的全部青蛙,是一个种群，C正确;D、群落应该还包括枯树枝的其他生物，D错误。故选C。7.下列有关显微镜的操作方法中，错误的有几项（)①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时,扳动物镜转动较省力③装箱之前，应下降镜筒,使物镜插入通光孔中④取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂,并且要轻拿轻放⑤若高倍镜下看不清细胞，则应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋⑥为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动A。六项 B。五项 C。四项 D。三项【答案】B【解析】【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.【详解】①视野中的亮度要适宜,不是越亮越好，①错误；②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动转换器，②错误;③装箱之前，应把物镜转到正前方，呈八字形，然后下降镜筒，③错误；④取、放显微镜时，要要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放，④正确；⑤换高倍镜后视野变暗,可通过调节通光圈和反光镜来增加亮度，⑤错误；⑥为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，⑥错误。故选B。8.观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是()A。变大、变多、变亮 B。变小、变多、变暗C.变小、变多、变亮 D.变大、变少、变暗【答案】D【解析】【分析】用显微镜观察细胞时,放大倍数越小，物象越小，视野中的细胞数目越多，视野越亮；放大倍数越小大，物象越大，视野中的细胞数目越少,视野越暗。【详解】观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像变大、视野中细胞数目变少，视野亮度变暗，故选D。【点睛】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并通过比较识记相关知识的能力及应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力。9。某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊，这是由于（）A.反光镜未调节好 B。标本切得厚薄不均C。细准焦螺旋未调节好 D。显微镜物镜损坏【答案】B【解析】【分析】用显微镜观察细胞时,需要遵循先低倍镜观察，后高倍镜观察的原则。从低倍镜转换到高倍镜时，视野会变暗，物像会变模糊，此时需要调节反光镜或（遮光器）光圈使视野变亮，同时还需调节细准焦螺旋使物像更清晰。【详解】A、反光镜与视野的亮暗有关,与物像的清晰与否无关，A错误；

B、当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊，说明这与标本切得厚薄不均有关，B正确；

C、当转动细准焦螺旋时，有部分细胞较清晰，说明不是细准焦螺旋的问题，C错误；

D、显微镜的物镜损坏时，应该观察不到物像，D错误。

故选B。【点睛】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生理解和掌握显微镜的成像原理，学会调节显微镜视野的亮暗和物像的清晰度，再结合题干信息“当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊”，选出正确的答案。10.显微镜下看到一草履虫在沿顺时针方向运动,那么，它实际的运动方向是A。在左侧是逆时针，在右侧是顺时针B。逆时针C.顺时针D。无法确定【答案】C【解析】根据题意可知,视野中草履虫在沿顺时针方向运动，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反,也就是旋转180度,因此它实际的运动方向依然为顺时针,故选C。【考点定位】显微镜的成像原理【名师点睛】注意:显微镜下所成的像是倒立的虚像,即上下、左右均是颠倒的。11.在制作藓类叶片临时装片过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再缓慢放下的原因是（）A.防止水溢出 B。防止观察材料受损害C。防止盖玻片受损 D。防止出现气泡【答案】D【解析】【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察；其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。【详解】“制作临时玻片标本时，盖玻片的一侧要先接触水滴，然后缓慢地放下”，这样做的目的是“防止产生气泡”，以免气泡影响观察。

故选D。12.下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是（）A。引起某湖泊水华的蓝藻组成了一个种群 B.真菌和细菌都具有细胞壁，且成分相同C.大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA D.发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的【答案】C【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核、无核膜、核仁染色体，只有拟核(裸露的环状DNA)有成形的细胞细胞核、有核膜、核仁和染色体（DNA+蛋白质）细胞质只有核糖体没有线粒体等其它复杂的细胞有核糖体、线粒体等，植物细胞有叶绿体细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞壁成分是纤维素和果胶、真菌是几丁质遗传物质DNA【详解】A、引起湖泊水华的蓝藻有多种，不是一个种群,A错误；B、真菌的细胞壁是几丁质,细菌是肽聚糖，B错误；C、大肠杆菌和酵母菌都是有细胞结构的生物,遗传物质都是DNA，C正确；D、黑藻属于真核生物，DNA主要存在细胞核中，和蛋白质形成染色体,D错误。故选C。13。生物界和非生物界具有统一性是因为A。构成细胞的各种化合物在非生物中都存在B。生物界和非生物界都具有新陈代谢C。构成细胞的无机物在非生物界是都存在D.构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到【答案】D【解析】【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【详解】生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到,没有一种元素是生物特有的。

故选D。14。生活在沙漠的仙人掌与生活在海水中的鲨鱼,组成他们的化学元素种类A。大体相同 B。区别较大C.很难确定 D。没有一定的标准【答案】A【解析】【详解】不同的生物，组成它们的化学元素种类大体相同，但各种元素的含量相差很大，所以答案为A。【定位】组成细胞的元素【点睛】组成细胞的元素1、组成不同生物体的化学元素种类大体相同，大概有20多种，体现了生物界的统一性。2、生物界与非生物界也具有统一性，因为组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到；生物界与非生物界也存在差异性，因为组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同。15.人工饲养的家兔，其细胞中最基本的元素是（）A.O B。H C.C D。N【答案】C【解析】【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：(1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素；（2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】在生物体内,碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素,C正确，故选C。16。下列关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是A。肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质B。人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.细胞中含量(鲜重）最多的元素是氧元素D.细胞中的微量元素因含量极少，而对细胞的结构和功能作用小【答案】C【解析】【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.2、大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素.3、化合物的元素组成:（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S;（2）核酸组成元素为C、H、O、N、P；(3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4)糖类的组成元素为C、H、O.【详解】A、肌肉细胞中含量最多的化合物是水,A错误;B、人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同，B错误；C、人体活细胞中含量最多的化合物是水，所以最多的元素是O,C正确;D、细胞中的微量元素含量极少，但是对细胞的结构和功能影响很大，D错误。故选C。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的化合物的种类及其元素组成；理解和掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，能结合所学的知识准确判断各选项。17。下面关于组成人体蛋白质氨基酸的说法中正确的是（）A。氨基酸是蛋白质的组成单位,是由氨基和羧基组成的B.每个氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基C。人体不能自身合成的氨基酸叫非必需氨基酸D。在脱水缩合时一个氨基酸的氨基脱去H,另一个氨基酸的羧基脱去OH【答案】D【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同;由氨基酸的结构通式可知,氨基酸分子式的通式可表示为C2H4O2N+R基.2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程。【详解】A、氨基酸是蛋白质分子的组成单位,其至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH)，并且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因，A错误;B、每个氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基，B错误；C、非必需氨基酸：人体细胞能够合成的氨基酸,C错误；D、合成蛋白质时，氨基酸的氨基脱去—H，羧基脱去-OH，D正确。故选D。18。狼体内有a种蛋白质,20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后,狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是()A。a＋b，40 B。a,20C.大于a,20 D。小于a，20【答案】D【解析】【详解】首先，狼吃了兔子，所以兔子体内的蛋白质进入狼体内,但是要注意这蛋白质是要分解成氨基酸的，所以b种蛋白质不可能直接进入狼体内．题目直接说了狼有a种蛋白质，这是说整个狼体内这么多种,但是狼的一个细胞刚好可能有该狼体内的所有a种蛋白质吗？不可能,所以狼体内的蛋白质一定小于a种．而氨基酸无论任何生物，都是约20种．故选D．19。一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解产物中只含有下列3种氨基酸。下列叙述错误的是A。合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子B.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生4个谷氨酸C。1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基D.1个C22H34O13N6分子中存在4个游离的羧基【答案】B【解析】【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。先分析题图可知，每种氨基酸只含一个N，因此分子式为C22H34O13N6的肽链中含有6个氨基酸。【详解】A、由题意可知，分子式为C22H34O13N6的肽链中含有6个氨基酸，合成该多肽链时形成5个肽键，产生5分子水，A正确；B、题图中三种氨基酸分子中只有谷氨酸含有2个羧基，假设谷氨酸的数目为X，则多肽链中的氧原子数=4X+2(6—X）-5=13，解得X=3个，B错误;CD、设该肽链水解产生的甘氨酸是X个，丙氨酸是Y,谷氨酸是Z，根据化学反应前后原子的守恒可以得出关系式是：①5X+7Y+9Z=34+14，2X+3Y+5Z=22，③2X+2Y+4Z=13+7，解得Z=3，该肽链中由3个谷氨酸，谷氨酸中R中含有羧基,因此该肽链中的游离的羧基是1+3=4个,而三种氨基酸每种都只含有1个氨基,所以形成的肽链中游离的氨基只有1个，CD正确;故选B。【点睛】本题是氨基酸的脱水缩合反应肽链中氨基和羧基个数的判断，解题时根据化学反应前后原子数量不变进行计算是本题的关键.20.肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质，但它们的功能不同，其原因最可能是（）A.它们的组成元素不同B。它们的相对分子质量不同C.它们的分布部位不同D。它们所含的氨基酸种类、数目、排列顺序及空间结构不同【答案】D【解析】【分析】蛋白质结构多样性的原因是:组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。【详解】蛋白质功能不同是由于结构不同,而蛋白质的结构差异又是由氨基酸种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构不同造成的。故D正确,ABC错误.

故选D。【点睛】本题旨在考查学生理解蛋白质结构多样性的原因、蛋白质结构多样性与功能多样性的关系，认同结构与功能相适应的生物学观点.21。角蛋白是头发的主要成分，由2条肽链组成。图表示烫发的原理，据图分析，烫发改变了角蛋白分子的(）A。氨基酸种类 B。氨基酸数量C.肽键结构 D.空间结构【答案】D【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是

，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸的不同在于R基的不同。因为组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构具有多样性。【详解】图示烫发过程中二硫键经过了断裂，而后重新构建二硫键的过程,该过程中肽键没有断裂,可推知氨基酸的数量、种类和排序都没有发生改变，同时很直观的看到了蛋白质空间结构改变的过程，即D正确。故选D。22.在还原性糖和蛋白质检测这两个实验中，下列叙述错误的是（）A。这两个实验都使用了NaOH溶液和CuSO4溶液B。这两个实验中CuSO4溶液的浓度不同C。这两个实验都先加NaOH溶液，创造碱性环境,再加几滴CuSO4溶液D.这两个实验中一个需要水浴加热，另一个不需要【答案】C【解析】【分析】斐林试剂是由甲液(0。1g/mLNaOH溶液）和乙液（0。05g/mLCuSO4溶液）组成,用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（0.1g/mLNaOH溶液）和B液(0。01g/mLCuSO4溶液）组成,用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液.【详解】A、由分析可知，还原性糖和蛋白质的检测都使用了NaOH溶液和CuSO4溶液，A正确；B、斐林试剂中CuSO4溶液浓度为0.05g/mL，双缩脲试剂中CuSO4溶液浓度为0.01g/mL，这两个实验中CuSO4溶液的浓度不同，B正确;C、鉴定还原糖时，两种试剂要混合使用、现配现用，C错误；D、还原性糖的检测需要水浴加热,蛋白质的检测不需要，D正确.故选C。23。胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示(图中数字表示氨基酸位置），下列分析错误的是（）A。胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键 B.环状结构形成的原因仅与二硫键直接相关C.肠激酶作用是识别并切割特定的肽链片段 D。激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞【答案】B【解析】【分析】分析图可知，胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割。此时切割的也是肽键,形成的六肽中也存在肽键.【详解】A、根据分析可知,胰蛋白酶和胰蛋白酶原含有的肽键数分别为222个、228个,所以胰蛋白酶比胰蛋白酶原少的肽键数为228—222=6个，A正确；B、该蛋白质的环状结构与肽键和二硫键都有关，B错误；C、肠激酶与限制酶具有相似的作用特性,都具有特定的识别序列和切割位点，C正确;D、胰蛋白酶原在胰腺分泌出来时没有活性,到了小肠后才有活性，所以题图中胰蛋白酶的激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞（胰腺中的蛋白质)，D正确。故选B。24。将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你分别选用试剂检测洗出的白浆和粘留在纱布上的粘稠物质A.碘液、斐林试剂B.双缩脲试剂、斐林试剂C。碘液、双缩脲试剂D。双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液【答案】C【解析】【详解】因为面包是由面粉做成的，面粉中含有蛋白质和淀粉这两类高能量物质，为我们人体提供每天必须的能量，因为蛋白质难溶于水，聚集成团粘留在纱布上，而淀粉不然,颜色为白色能溶于水且分子量较小，故洗出白浆为淀粉,用碘液检验,粘留在纱布上的粘稠物质是蛋白质，用双缩脲试剂检验,C正确.故选C。25.鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法。如图为蛋白质加热过程中的变化，下列有关叙述正确的是（)A.食盐作用下析出的蛋白质空间结构发生变化B.变性后的蛋白质仍可与双缩脲试剂产生紫色反应C.沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂D.蛋白质肽链的盘曲折叠被解开后,其特定功能不变【答案】B【解析】【分析】1、导致蛋白质变性的因素有：高温、过酸和过碱等，盐析不会导致蛋白质变性失活。2、双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应。【详解】A、食盐不会破坏蛋白质的空间结构，因此盐析作用下析出的蛋白质空间结构没有发生变化，A错误;B、变性后的蛋白质中的肽键没有断裂，因此仍可与双缩脲试剂产生紫色反应，B正确；C、沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展,但没有断裂,C错误；D、结构决定功能，因此蛋白质肽链的盘曲折叠被解开后，其特定功能发生改变，D错误。故选B.26.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中数字顺序下列各选项表示正确的是（）待检物质

试剂

颜色反应

蛋白质

双缩脲

③

脂肪

②

红色

①

斐林试剂

砖红色

A.葡萄糖、苏丹III、紫色 B.蔗糖、苏丹IV、紫红色C。还原糖、苏丹IV、蓝紫色 D.果糖、苏丹IV、紫色【答案】D【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀）。

(2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液）鉴定,呈橘黄色（或红色）。

（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】①斐林试剂用于鉴定还原糖,如葡萄糖、果糖等；

②脂肪能被苏丹Ⅳ染液染成红色；

③蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应。

故选D。27.关于生物实验，下列说法中正确的是(）A.先用甲基绿染液观察细胞中的DNA，再用吡罗红染液观察RNAB.用质量分数为8％的盐酸处理染色质有利于DNA与染色剂结合C。将还原糖与斐林试剂混合后立即观察并记录溶液颜色的变化D。检测生物组织中的脂肪，使用体积分数是50%的酒精溶液有利于染色【答案】B【解析】【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）.【详解】A、染色时使用甲基绿吡罗红混合染液,A错误；B、观察DNA和RNA在细胞中的分布的使用8%的盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。进而有利于对DNA进行染色，B正确；C、用斐林试剂鉴定还原性糖时，要将甲液和乙液混合后再使用，且需要水浴加热,C错误；D、检测生物组织中的脂肪，使用体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，便于观察,D错误.故选B.28。以下关于核酸说法错误的是(）A。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，分为DNA和RNAB.在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用C。所有生物的遗传信息就贮存在DNA分子中，但核苷酸序列各有特点D.DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】1、核酸的功能：

（1)细胞内携带遗传物质的物质.

(2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用.

2、DNA和RNA比较比较项目核酸DNARNA基本单位核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质(主要）空间结构由两条脱氧核苷酸长链构成，呈规则双螺旋结构由一条核糖核苷酸

长链构成化

学

成

分碱基A(腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G(鸟嘌呤）T(胸腺嘧啶)U(尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖【详解】A、核酸分为DNA和RNA,是细胞内的携带遗传信息的物质，A正确；B、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，B正确；C、细胞生物的遗传信息储存在DNA分子中，而病毒的遗传物质存储在DNA或RNA中，C错误；D、DNA的基本单位是脱氧核苷酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸，D正确。故选C.29。下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（)①真菌②肌细胞③病毒④细菌碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖2种2种2种2种A。① B。② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】1、DNA和RNA化学组成的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U2、细胞类生物的核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA,故遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、真菌为真核生物,含有DNA和RNA两种核酸，含有的碱基、核苷酸种类为5种、8种，A错误；B、肌细胞为真核细胞，含有DNA和RNA两种核酸,含有的碱基、核苷酸种类为5种、8种，B正确;C、病毒只含有一种核酸，含有的碱基、核苷酸种类为4种、4种，C错误；D、细菌为原核生物，具有细胞结构，含有DNA和RNA两种核酸，含有的碱基、核苷酸种类为5种、8种,D错误。故选B.30。下列有关核酸的叙述中正确的是（)A.核酸在细胞外不携带遗传信息B。核酸的组成中都有脱氧核糖、碱基和磷酸C.DNA的结构比RNA更具稳定性D.真核细胞的DNA只分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中【答案】C【解析】【分析】DNA和RNA的异同：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【详解】A、核酸中碱基对的排列顺序就代表遗传信息，在细胞外也如此，A错误;B、核酸分为DNA和RNA两类，其中RNA的组成中有核糖、碱基和磷酸，B错误;C、DNA一般为双链结构，RNA一般为单链结构，因此DNA的结构比RNA更具有稳定性,C正确；D、真核细胞DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量DNA，D错误。故选C.二、非选择试题（本大题有4小题，共40分）31.根据所学内容，回答下列问题：（1）蓝藻细胞内含有___________和___________，是能进行光合作用的___________生物.（2）细菌中绝大部分是营腐生或___________的异养生物。在蓝藻和细菌的细胞中都没有___________，但含有一个DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫___________。(3）细胞学说认为：细胞是一个___________，一切___________都由细胞发育而来，并由___________和___________所构成。【答案】（1）.藻蓝素（2）。叶绿素（3)。自养（4)。寄生生活(5）.成形的细胞核（有以核膜包被的细胞核）（6)。拟核（7)。有机体（8）.动植物（9)。细胞（10).细胞产物【解析】【分析】1、常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等．蓝藻是一类藻类的统称,没有以核膜为界限的细胞核,属于原核生物。蓝藻细胞中不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，属于自养型生物。2、细菌没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物。细菌的同化作用类型包括自养型(如光合细菌、化能合成型细菌）和异养型(如寄生细菌、腐生型细菌）。3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体.原核细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。4、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；(3）新细胞可以从老细胞中产生.【详解】（1）蓝藻细胞内的色素含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。（2)细菌中绝大部分是营腐生或寄生的异养生物，蓝藻和细菌是原核生物，二者的细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，也没有染色体，但含有一个环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。（3）细胞学说认为:（1）细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;（2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;（3)新细胞可以从老细胞中产生.【点睛】本题以蓝藻和细菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确蓝藻和细菌都属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，重点掌握蓝藻的结构特点。32。完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图，并回答下列问题：(1）写出图甲中化合物的名称：①___________，②___________，③___________,④___________（2）组成物质③的共同的化学元素是___________。若a个氨基酸组成b条链，组成某种物质③，该物质③至少有氧原子的个数是___________.（3）图乙为图甲中④的一条长链,4的全称是___________.该结构中所特有的碱基名称是___________（写中文全称）。(4）③在细胞中承担的功能也是多种多样的，请列举其重要功能___________（答出三点即可）【答案】（1)。无机盐（2)。糖类（3)。蛋白质(4）.核酸(5)。C、H、O、N(6).a+b(7).胞嘧啶脱氧核糖核苷酸(或胞嘧啶脱氧核苷酸)(8）。胸腺嘧啶（9）。催化作用、运输作用、信息传递作用、免疫作用等任答三点【解析】【分析】1、分析甲图：①是无机盐，②是糖类，③是蛋白质,④是核酸；分析乙图：该化合物含有碱基T，为DNA,图中1是磷酸，2是脱氧核糖，3是胞嘧啶碱基，4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸,5是脱氧核糖核苷酸链。2、DNA分子是由2条反向平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架,碱基位于内侧通过氢键连接形成碱基对；与RNA相比，DNA中特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶碱基。【详解】(1）细胞中的无机化合物包括水和无机盐,有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，其中糖类是主要的能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。因此，图中①是无机盐，②是糖类,③是蛋白质，④是核酸。（2)③是蛋白质，共同的化学元素是C．H、O、N，a个氨基酸、b条肽链组成的蛋白质,在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数=a-b，每分子水含1个O；蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数—脱去水分子数=2a-（a—b）=a+b。（3）图为④的一条长链,其中1、2、3的名称分别是磷酸基团、脱氧核糖、胞嘧啶，4的全称是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸;DNA分子中特有的碱基是胸腺嘧啶(T）。（4）③是蛋白质，在细胞中承担的功能也是多种多样的，功能有催化作用、运输作用、信息传递作用、免疫作用等.【点睛】题旨在考查学生理解组成细胞的化合物的至少要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，利用所学知识结合题图信息综合解答问题的能力。33。某同学按下面所示进行有关实验：材料实验试剂观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒B西瓜汁液斐林试剂砖红色沉淀C豆浆X试剂Y现象将上述A组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片，放在显微镜下观察.显徽镜的目镜放大倍数为l0x，物镜有图中所示“l0x"和“40X”两种。请回答:（1）该同学应先用物镜___________(填“①"或“②"）观察到清晰的物像后，把要放大观察的物像移至___________，再用转换器转换物镜___________（填“①”或“②”）观察。（2）第二次观察物像的放大倍数为___________倍.根据观察结果分析：(3）B组实验中的错误是___________。（4）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本质为蛋白质）溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂将它们鉴定出来，请回答：用一种试剂将上述4种溶液区分为两组。这种试剂是___________.其中发生显色反应的一组是___________和___________溶液,不发生显色反应的另外两种溶液可用___________试剂进一步区分。【答案】(1）.①（2）.视野中央（3)。②(4）.400(5）。材料选择不对（或填：不应该用西瓜汁液）（6）.双缩脲试剂（7)。稀蛋清（8）。淀粉酶（9).斐林【解析】【分析】试题分析:脂肪的检测原理：脂肪与苏丹Ⅲ(I