2023学年完整公开课版三下M9U1

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册Module9Unit1I’vegotanewboo教材分析根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。学情分析本学期的学生通过上个学期的英语学习，对英语已经有了初步的了解，并掌握了一些日常的对话用语和一定的词汇，也有了学习英语的兴趣。教学目标知识目标：1理解和运用单词：animal，dress，coat，sweater，T-shirt。2知道用Haveyougota…句型询问某人是否拥有某物，会说句子，并用Yes,Ihave/No,Ihaven’t回答。能力目标：能初步运用句型What’syourfavourite…Myfavourite…is…谈论自己喜爱的物品。2能熟练运用Haveyougota…询问某人是否拥有某物，并根据实际情况做肯定或否定回答。情感目标：培养学生学习英语的兴趣，使学生喜欢用英语交流，敢于开口。（教学目标可以从知识目标、能力目标、情感目标三个方面，也可以按照语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四个方面撰写）教学重难点教学重点1．单词：认读与理解运用dress，sweater，coat，T-shirt，animal。2．句型：Haveyougot…Yes,Ihave/No,Ihaven’t在实际中的运用。

教学难点在日常生活中能熟练运用所学语句并能做出回答。教学辅助

互动教学系统，点读笔，ing一份生日礼物，但Daming找不到这件礼物了，让我们一起来看看这是什么礼物吧。2呈现SBUnit1活动1的动画，揭晓礼物就是一件swerter，利用图片和实物教授单词sweater。3学生跟读SBUnit1活动1录音。4教师指着身上的毛衣说，DaminghasgotasweaterI’vegotasweater的读音。呈现I’vegotasweater句型让学生多读几遍。5学生用I’vegot…句型说说自己拥有的物品。记得奖励红包。6Haveyougotasweater随机问一名学生，并引导其根据gotanewsweaterLet’shavealoo播放SBUnit１，请学生找出问题的答案。2第二遍播放课文动画，要求学生边听边划出Haveyougot…的句子。3跟读课文，模仿录音的语调。分角色朗读课文。4在学习animal，dress，coat，T-shirt时，教师可以通过展示图片等方式帮助学生理解词义。操练单词时鼓励学生代入本课句型I’vegot…Haveyougot…能结合句子练习单词的同学给予红包的奖励。5单词游戏：（1）教师说单词，学生根据课件在身体相应方位拍词并大声说出。（2）教师在身体上下左右侧随机拍手，学生按照课件上单词方位大声说出单词。可逐渐加快速度，增加趣味性。

重视对学生阅读习惯的培养，三年级的学生在阅读篇章时不宜设置过多的问题，围绕课文主题选择一至两个问题即可。要求学生听录音画句子，调动多种感官共同参与学习过程，提高学习效率。Steodule9Unit1I’vegotanewbooI’vegot