中班健康食物精灵教案

中班健康食物精灵教案中班健康食物精灵教案1

活动目标：

1、为壮壮查找健康便便的方法,了解健康饮食需要合理搭配。

2、知道均衡饮食对身体的重要。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的'想法。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

PPT、食物图片、肉类、蛋类，豆类等小零食、一次性盘子、牙签

活动过程：

一、引出话题，激发爱好。

提问：你觉得什么样的便便才是健康的便便?

小结：健康的便便黄黄的，长得像香蕉。

二、查找方法，健康搭配。

1、黄色精灵提问：壮壮能拉出香蕉大便吗?

小结：黄色精灵家族能让人变得有力气。

2、绿色精灵提问：绿色精灵很淘气，它们藏在这些图片里，你能把它找出来吗?

小结：我的家族成员可以爱护人类不生病，关心排便更通畅。

3、红色精灵提问：红色精灵家族都有些什么成员呀?

小结：红色精灵家族成员，它可以让人变得强壮!

4、健康搭配

中班健康食物精灵教案2

活动目标：

1.练习听信号走跑交替，进展动作的灵敏性。

2.在嬉戏中能集中留意力，反应敏捷。

3.进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

1.小塑料圈人手一个(直径40厘米)，红绿板(做红、绿灯用)各一块。

2.场地上画上大圆圈。

3、“蓝精灵”音乐

活动过程：

一.我们是一群蓝精灵，让我们一起熬炼熬炼身体吧。

二、利用“圈”进行身体活动。

幼儿在老师的带领下手持小塑料圈，仿照开车的动作跑进场地围成大圆圈。

利用“圈”做身体预备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。

三.嬉戏“汽车旅行团”。

1、老师讲解嬉戏规章及玩法：今日老师要和小精灵玩一个新嬉戏――汽车旅行团，小精灵驾驶汽车外出旅行，我做交通警察。听到老师说“绿灯”，你们就启动车子向前开;听到老师说“红灯”，你们就停住不动。开汽车时，留意不要相互碰撞。

2、集体嬉戏2~3次。

3、老师出示“红绿灯”，再次引起幼儿活动的`爱好。变化要求：“小司机”分散在大圆圈内，见到“绿灯”(老师举信号灯)就自由四散开车，听到“渐渐开”就边走边开车，听到“快快开”就边跑边开车，听到“倒车请留意”就倒退走着开车，见到“红灯”就马上停止开车。

4、合作开车。

老师依据幼儿活动的实际状况调整运动量，支配相宜的嬉戏次数。

5、老师简洁讲评，表扬按信号要求活动的幼儿。

四.放松活动。

幼儿排成一路纵队，后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间，排成一列火车，第一位幼儿把握方向盘开车回活动室。

活动反思：

整个活动以幼儿为主体，让幼儿乐观主动的参加到活动中来，通过运动熬炼了幼儿跑、跳、钻、爬的力量，还培育了幼儿竞争意识和遵守规章的习惯，体现了活动的趣味性、训练性。

中班健康食物精灵教案3

活动目标

1、了解一些红色食物。

2、知道红色食物对人体的健康好处。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

1、熟悉一些红色食物并说出它们的名称。

2、了解它们的食用价值。

活动预备

1、红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等食品。

2、红色的布娃娃。

活动过程

一、爱好导入

出示红色娃娃，以孩子的口吻让小伴侣们快速进入童话情境，邀请小伴侣们到“红色王国”去做客。

二、熟悉红色食物

1、引导幼儿观看出示的物品，说出它们的共同特点是红色。

2、谈话：引导幼儿说一说自己知道的`红色食品。

幼儿依据自己的阅历说一说红颜色的食品，例如：红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等。

3、品尝红颜色的食品。

幼儿自由品尝老师供应的红色食品，并引导幼儿说出它们的不同味道。例如：辣、甜、酸……

三、争论

1、引导幼儿了解这些红色食品对人体的健康好处。

2、幼儿自由争论红色食品的作用。

四、总结

红色食品中都含有丰富的养分价值、维生素，能增加人体的活力，起到抗病毒等作用。所以，小伴侣们要多吃些红色的食品。

教学反思

这一节课一开头消失红色娃娃和红色食品，激发了幼儿的学习爱好。由于幼儿都喜爱艳丽的颜色和玩具。爱好式的投入让幼儿有了乐观的心态，课堂上熟悉红色食品的时候，幼儿们都比较乐观参加活动。充分让他们熟悉和了解了红色食物的名称，顺当的完成了制定的教学目标。

美中不足的是有小部分幼儿没有理解到红色食物对人体的好处，还有的幼儿是理解之后却不能用语言来表述。比如，幼儿知道红色食品的作用许多，这些食品都消失在我们身边，时刻陪伴着我们，丰富了我们的生活。幼儿也了解到红色食物对我们的重要作用就是增加我们的活力。还有部分幼儿一时无法转变不良的习惯，比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴饮暴食、偏食等坏习惯，还需要在今后多花时间进行训练和订正，让他们从小养成健康的生活习惯。

中班健康食物精灵教案4

活动目标

1、使幼儿了解不同的食物有不同的养分，可满意身体各方面不同的需要。

2、关心幼儿克服不良的饮食习惯：如挑食、偏食等。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、培育良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备

自制图片：肉类、蔬菜、水果、豆类、谷类

活动过程

小伴侣们，大家好!很兴奋熟悉大家，我作一下自我介绍，我姓张，大家可以叫我张老师。

师：今日呀，张老师要带小伴侣去一个食物王国旅游一趟，小伴侣们想去吗?

幼：想。

一、师：好，让我们开上自已的小汽车动身吧!

1、出示谷类食物图片(大米、小米、玉米)等

师：滴滴……滴……滋滋，到站了，小伴侣们看看我们去的第一站是那儿呢?

小伴侣们看看，这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼：老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

师：对，小伴侣们回答的.很好，能说出它们的名字，那小伴侣们知道我们是怎么吃这些食物的吗?它们可以做成什么?

幼：引导幼儿回答这些问题。

嗯，我们平里吃的大米、小米、玉米、等都是这些食物。

我们看到的这些食物呢，都是属于谷类的，谷类食物里含有许多的热量，吃了可以使我们有很大的力气。(做一个气力的动作)

二、师：好，让我们开上自已的小汽车动身吧!

1、出示水果食物图片(苹果、桔子、香蕉)等

师：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，这次我们去的是那儿呢?

小伴侣们看看，这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼：老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

嗯，这些水果呢都是特别养分的，它们的身体里住着许多的维生素和量元素，吃了，我们的小嘴特殊甜，小伴侣们都特殊可爱，小脸就像一朵花儿一样(做一个花的动作)。

三、师：好，让我们开上自已的小汽车动身吧!

1、出示肉类食物图片(鸡腿、鱼、肉)等

师：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，这次我们去的是那儿呢?

小伴侣们看看，这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼：老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

吃了这些食物呀，会使我们变得更聪慧又健康，但也不能贪吃哦!

四、师：好，让我们开上自已的小汽车动身吧!

1、出示蔬菜食物图片(菠菜、胡萝卜、西红柿)等

师：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，这次我们去的是那儿呢?

小伴侣们看看，这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼：老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

蔬菜里含有各种维生素和微量元素，可以使我们不简单生病，而且对我们的眼睛有爱护作用，可民使我们的眼睛很亮，而且看的远，看得清晰。

五、师：好看看我们最终一站去的是那儿呢?让我们开上自已的小汽车动身吧!

1、出示豆类食物图片(红豆、绿豆、黄豆)等

师：滴滴……滴……滋滋，到站了，小伴侣们看看，这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼：老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

小伴侣们喜不喜爱豆子呀?

幼：喜爱

师：我想小伴侣们也定很喜爱，由于有的小伴侣皮肤又白又嫩，就像白雪公主一样美丽，这些豆类的身体里含有植物蛋白，吃了他，让我们长得健健康康的。

我们逛了一天，小伴侣们想一想我们今日去了几个地方旅游啊?

幼：5个

那小伴侣们说一说我们分别是去的那地方呀?

幼：分别说出5个地方。

结束：现在小伴侣们知道了这么多食物的优点，是不是

中班健康食物精灵教案5

活动设计背景

针对农村孩子缺乏卫生常识、不讲卫生、不合理的饮食习惯等问题，特意设计这个活动主题，让农村的小伴侣养成讲卫生、有规律的饮食等习惯。

活动目标

1、了解一些红色食物。

2、知道红色食物对人体的健康好处。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

1、熟悉一些红色食物并说出它们的名称。

2、了解它们的食用价值。

活动预备

1、红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等食品。

2、红色的'布娃娃。

活动过程

一、爱好导入

出示红色娃娃，以孩子的口吻让小伴侣们快速进入童话情境，邀请小伴侣们到“红色王国”去做客。

二、熟悉红色食物

1、引导幼儿观看出示的物品，说出它们的共同特点是红色。

2、谈话：引导幼儿说一说自己知道的红色食品。

幼儿依据自己的阅历说一说红颜色的食品，例如：红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等。

3、品尝红颜色的食品。

幼儿自由品尝老师供应的红色食品，并引导幼儿说出它们的不同味道。例如：辣、甜、酸……

三、争论

1、引导幼儿了解这些红色食品对人体的健康好处。

2、幼儿自由争论红色食品的作用。

四、总结

红色食品中都含有丰富的养分价值、维生素，能增加人体的活力，起到抗病毒等作用。所以，小伴侣们要多吃些红色的食品。

教学反思

这一节课一开头消失红色娃娃和红色食品，激发了幼儿的学习爱好。由于幼儿都喜爱艳丽的颜色和玩具。爱好式的投入让幼儿有了乐观的心态，课堂上熟悉红色食品的时候，幼儿们都比较乐观参加活动。充分让他们熟悉和了解了红色食物的名称，顺当的完成了制定的教学目标。

美中不足的是有小部分幼儿没有理解到红色食物对人体的好处，还有的幼儿是理解之后却不能用语言来表述。比如，幼儿知道红色食品的作用许多，这些食品都消失在我们身边，时刻陪伴着我们，丰富了我们的生活。幼儿也了解到红色食物对我们的重要作用就是增加我们的活力。还有部分幼儿一时无法转变不良的习惯，比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴饮暴食、偏食等坏习惯，还需要在今后多花时间进行训练和订正，让他们从小养成健康的生活习惯。

中班健康食物精灵教案6

活动目标：

1、为壮壮查找健康便便的方法,了解健康饮食需要合理搭配.

2、知道均衡饮食对身体的重要。

活动预备：

PPT、食物图片、肉类、蛋类，豆类等小零食、一次性盘子、牙签

活动过程：

一、引出话题，激发爱好。

提问：你觉得什么样的便便才是健康的便便？

小结：健康的便便黄黄的'，长得像香蕉。

二、查找方法，健康搭配。

1、黄色精灵

提问：壮壮能拉出香蕉大便吗？

小结：黄色精灵家族能让人变得有力气。

2、绿色精灵

提问：绿色精灵很淘气，它们藏在这些图片里，你能把它找出来吗？

小结：我的家族成员可以爱护人类不生病，关心排便更通畅。

3、红色精灵

提问：红色精灵家族都有些什么成员呀？

小结：红色精灵家族成员，它可以让人变得强壮！

4、健康搭配

提问：什么叫三个精灵要在一起？

小结：原来我们要每种食物都要吃，这样才能拉出健康的香蕉便便，听了精灵们的话，壮壮什么食物都吃，最终拉出了香蕉便便！

三、做做玩玩，体会重要

1、嬉戏：精灵好伙伴

规章：请幼儿，各选择一种食物，分别选择三个精灵家族。

小结：合理搭配饮食很重要，为了让自己变得更健康更美丽，请记住三个食物精灵的家族成员。

中班健康食物精灵教案7

活动目标：

1、理解故事内容、感受故事好玩情节和人物的心理变化。

2、了解刷牙的重要性，学习正确的刷牙方法。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：

教学课件(PPT)、歌曲《刷牙歌》

活动过程：

一、开头导入

1、师：孩子们，今日黄老师给你们带来一位新伴侣，你们猜猜看它是谁?(出示刷牙小精灵图片)

2、师：其实它是一位刷牙精灵，你们看她手上拿着魔法棒，这魔法棒能变出什么呢?我们一起来说“变”(牙齿图片)孩子们，小精灵变出了什么?那你们也来摸摸自己的牙齿，告知我是什么样的感觉?你们的牙齿是什么颜色的?它有什么作用呢?你们知道自己有多少颗牙齿吗?

3、老师小结：让黄老师告知你们吧!我们人人都有一口雪白的牙齿，28—32颗不等，可以用来咀嚼食物，关心消化。

4、师：可是你们看，这个牙齿怎么了?那它会是谁的牙齿呢?今日，黄老师就给你们带来一个好听的故事，名字叫《小河马和刷牙精灵》(出示绘本封面)

二、老师结合图片叙述故事，引导幼儿观看图片，理解故事内容。

1、出示图片4—8，老师结合图片叙述故事前半段。

提问：

(1)孩子们，小河马在什么地方发觉了刷牙精灵?

(2)刷牙精灵为什么会逃出来?

(3)没有刷牙的小精灵，它的牙齿漂亮吗?它的牙齿怎么了?

(4)那孩子们，除了不刷牙会让我们的牙齿变得不漂亮，生活中还有什么状况也会让我们的牙齿变得不漂亮呢?(迁移生活、拓展幼儿的阅历思维)

老师小结：你们说的不错，黄老师也来补充一些(出示PPT9)：在我们的生活中，当我们吃了冷热酸甜这些刺激性的东西和睡觉前乱吃零食时，都会使我们的牙齿变得不漂亮。

2、