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文档简介

#/4《人力资源管理》课程标准一、基本信息课程名称：人力资源管理课程代码：（教务处码统一编码）适用对像：年高职适用专业：旅游管理专业、行政管理专业、市场营销专业、物流管理专业、电子商务专业等建议学时：学时学分：学分二、课程性质人力资源管理是管理类的专业课，在第四学期开设，是一门系统地研究人力资源管理的普遍规律和一般方法的学科，具有很强的实践性。本课程能为后续的企业行政管理、人力资源管理、旅游管理等管理类课程服务。三、教学目标（一）知识目标（）认识和理解人力资源管理的概念；（）理解人力资源管理的基本方法；（）掌握人力资源管理的五大模块；（）掌握在实际工作人力资源管理相关知识的运用；（二）技术技能目标（）能使用人力资源管理的方法设计企业的人才规划方案；（）能根据企业的需要制定人才招聘的计划方案；（）能根据企业发展的需要设计员工薪酬体系；（）能根据企业发展的需要设定员工的发展方向；（三）素质目标（）具备现代管理意识和管理素养；（）具有良好的职业道德、心理素质；（）具有发现问题、分析问题、解决问题的观念与能力；（）通过完成各类项目任务，培养创新思维能力，并锻炼团队合作意识。四、课程内容和学时（含实训内容）项目名称内容要点教学目标学时项目一：人力资源管理概述概述1人力资源管理概论2战略人力资源管理、了解人力资源管理的基本理论知识、掌握战略人力资源管理的制定方法项目二：人力资源管理规划设计1人力资源管理规划2招聘管理、了解人力资源管理规划的方法、掌握人力资源管理规划的具体步骤以及招聘管理的方法、运用招聘管理的方法组织面试项目三：员工福利体系1绩效管理2薪酬管理了解绩效管理与管理的基本内容绩效管理和管理的方法3运用绩效管理的方法设计绩效面谈；4运用薪酬管理的方法设计薪M体系项目四：员工关系管理1员工关系管理的基本内容2劳动法1了解员工关系管理的基本方法2理解员工关系管理的技巧以项目名称内容要点教学目标学时3员工培训及培训K设计3 劳动法合计五、教学方法、讲授法：本课程实施项目式教学，通过理论讲解使学生了解基本的人力资源管理知识，认识人力资源管理的作用，激发从事人力资源管理工作的兴趣。（项目一至项目四）、案例教学：在人力资源管理的五大职能的学习过程中，增加典型案例教学的比重，引导学生提高观察能力、思考能力和实操能力，能运用所学知识解决简单的实践问题。（项目二至项目四）、任务驱动法：在重要的项目学习中通过任务布置来提高学习的效率。（项目二至项目四）、角色扮演法：让学生通过扮演情景案例中的角色来提高学生的积极主动与团队协作的能力。（项目二至项目三）六、课程考核（一）考核方法考试（二）考核知识点、人力资源管理的基本概念、管人力资源规划、招聘管理、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理七、教学资料《人力资源管理概论》，刘沁易，商业

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