下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——土壤中芽孢杆菌的分开与筛选试验十、土壤中芽孢杆菌的分开与筛选
——培养基配制及样品采集
一、试验目的
学习和把握菌种选育技术中从自然界中采样的技术,把握芽孢杆菌筛选的特异性培养基配制方法。二、试验原理
自然界含菌样品极其丰富,土壤、水、空气、枯枝烂叶、植物病株、烂水果等都含有众多微生物,种类数量十分可观。但总体来讲土壤样品的含菌量最多,土壤由于具备了微生物所需的营养、空气和水分,是微生物最集中的地方。从土壤中几乎可以分开到任何所需的菌株,空气、水中的微生物也都来源于土壤,所以土壤样品往往是首选的采集目标。但各种微生物由于生理特性不同,在土壤中的分布也随着地理条件、养分、水分、土质、季节而有很大的变化。因此,在分开菌株前要根据分开筛选的目的,到相应的环境和地区去采集样品。三试验材料
1.采样器具:灭菌的牛皮纸袋、小铲刀(或不锈钢勺)、温度计、pH试纸、记号笔等。
2.筛选培养基:肉汤琼脂培养基四、操作步骤1.采样:
用取样铲,将表层5cm左右的浮土除去,取5~25cm处的土样10~25g,装入事先准备好的塑料袋内扎好,或事先灭菌处理的牛皮纸袋、玻璃器皿内。北方的枯燥土壤,可在10~30cm处取样。给牛皮纸袋编号并记录地点、土壤质地、植被名称、时间及其他环境条件。一般样品取回后应马上分开,以免微生物死亡。
(注意:一般耕作土、菜园土和近郊土壤中有机质含量丰富,营养充足,且土壤成团粒结构,通气饱水性能好,因而,微生物生长旺盛,数量多,特别适合于细菌、放线菌生长。山坡上的森林土,植被厚,枯枝落叶多,有机质丰富,且阴暗潮湿,适合霉菌、酵母菌生长繁殖,微生物数量相应也比较少。
从土层的纵剖面看,1~5cm的表层土由于阳光照射,蒸发量大,水分少,
1
且有紫外线的杀菌作用,因而微生物数量比5~25cm土层少;25cm以下土层则因土质紧凑,空气量不足,养分与水分缺乏,含菌量也逐步减少。因此,采土样最好的土层是5~25cm。一般每克土中含菌数约几十万到几十亿个,并且各种类型的细菌和放线菌几乎都能分开到。如好气芽孢杆菌、假单胞菌、短杆菌、大肠杆菌、某些嫌气菌等。但总的说来酵母菌分布土层最浅,约5~10cm,霉菌和好氧芽孢杆菌也分布在浅土层。)2.筛选培养基配制:
筛选培养基配方(g/L):牛肉膏3,蛋白胨10,氯化钠5,琼脂粉15,pH7.5。每500ml三角瓶装200ml培养基,121℃灭菌20min,备用。3.无菌水制备
250ml三角瓶,参与50ml蒸馏水,玻璃珠8颗,透气塞及牛皮纸(或报纸)封口,灭菌后备用。
试管10支,装9ml/支蒸馏水,透气塞及牛皮纸(或报纸)封口,灭菌后备用。
培养皿包封,灭菌后备用。
1ml吸管若干,棉花封口,报纸包扎后灭菌,备用。涂布棒包扎后灭菌,备用。五、思考题
1.你认为自然界中哪些地点更简单采集和分开到本试验的目标菌株?
试验十一、土壤中芽孢杆菌的分开与筛选
——样品处理及初筛
一、试验目的
学习从自然界中采集的样品中进行菌种分开的技术,把握稀释涂布平板方法进行芽孢菌初筛的技术。二、试验原理
菌株分开(separation)就是将一个混杂着各种微生物的样品通过分开技术区分开,并依照实际要求和菌株的特性采取迅速、确凿、有效的方法对他们进行
2
分开、筛选,进而得到所需微生物的过程。菌株分开、筛选(screening)虽为两个环节,但却不能绝然分开,由于分开中的一些措施本身就具有筛选作用。工业微生物产生菌的筛选一般包括两大部分:一是从自然界分开所需要的菌株,二是把分开到的野生型菌株进一步纯化并进行代谢产物鉴别。
枯草芽孢杆菌在自然界中分布很广,在好多的环境中经常能够找到。由于其体内能够产生芽孢,能抗高热,所以,获得样品时可先加热,将其他非耐热的微生物杀死得以富集。三、试验材料
1.培养基:牛肉膏蛋白胨培养基。2.试剂:芽孢染色液。
3.其他器具:超净工作台、显微镜、培养皿、水浴锅;涂布棒、三角瓶、接种环、酒精灯等。四、操作步骤1.样品稀释:
称取土样10g,参与到备好的玻璃珠和无菌水(90ml)的三角瓶内,振摇5min。按微生物稀释法操作,稀释到稀释到10-3~10-5稀释度。2.加热处理:
取最终三支土样稀释液,置于100℃水浴中3~5分钟后,灭活营养细胞,保存芽孢。
3.涂布平板和培养:
培养基倒平板,凝固后,处理好的三个稀释度的样品各取0.1ml涂布平板,30℃倒置培养24h以上。4.形态观测
进行单染
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 25《灰雀》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版
- 2024年消防系统工程三方合作合同范本
- 10父母多爱我-多一些理解(第2课时)(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册
- 2024年薛宝钗品牌授权合同
- 农业危机背后的农学智慧
- 墓地土地流转协议书(2篇)
- 2025年度建筑施工安全文明施工技术规范应用协议3篇
- 二手房贷款合同
- 简易服务采购合同范本
- 28 制作小台灯 (说课稿)-四年级科学上册青岛版(五四制)
- 娱乐场所突发事件应急措施及疏散预案(三篇)
- 八大危险作业安全培训考核试卷
- 老年焦虑症的护理
- 2024年白山客运从业资格证考试题库
- 中国商贸文化商道
- 临港新片区规划介绍
- 2024年云南省公务员录用考试《行测》真题及答案解析
- 废气处理系统改造及废水处理系统改造项目可行性研究报告
- 山东省济宁市2023-2024学年高一上学期2月期末考试化学试题(解析版)
- xx公路与天然气管道交叉方案安全专项评价报告
- 露营基地商业计划书
评论
0/150
提交评论