更新教育理念,做“E”时代的合格父母

更新教育理念，

做“e

”时代的合格父母——与家长朋友们谈网络教育更新教育理念，

做“e

”时代的合格父母

引子一、“e

”时代父母与子女关系的变化二、父母应满足孩子对亲情的需求三、父母应给孩子成长的空间四、父母应与孩子平等沟通五、父母要与孩子一起上网学习六、改进教育方法，增强教育效果尾声网络是一个信息的宝库。网络也是一个信息的垃圾场。利：弊：

引子

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网络这把双刃剑，全在于人怎样认识它，使用它。当今的时代是网络时代当今的家庭教育是网络环境下的家庭教育

■网络时代为各项事业开创了广阔前景，也给家庭教育提出新的问题、新的挑战。

■家长要成为孩子玩网络游戏的玩伴，学习网络的学伴，平时无话不说的朋友，孩子成长的引路人。

■所有的家长都不应该回避它，而应主动接受它。一、“e”时代父母与子女关系的变化1、父母与子女的关系应从

“听话”转变为“对话”模式

网络时代亲子关系发生了深刻的变化。孩子的知识除了可以从父母、老师获得外，还可以从网络等媒体获得，使他们在与父母的互动中获得了话语权，提高了他们在家庭中的地位。父母在日常生活中的主导性尊严受到严峻挑战。亲子关系从“听话”转变为“对话”模式，从单向教导转变为双向互动模式。电视剧——《网络年代》

电视剧《网络年代》以真实的校园生活为参照，从普通家庭的视角出发，多侧面地展现了信息时代背景下，传统家庭教育所面临的种种挑战。该剧最显著的特色是显露出一种“蹲下身子与孩子对话”的姿态，在引导青少年正确使用网络这一热点教育难题上，作出了有益的探索……

两代人要互相学习，共同成长

父母要转变观念，采取积极的态度，主动学习网络的知识,和孩子们一起学。只有不断地提升自己，和孩子们一起成长，父母才有可能与孩子有沟通的共同语言，才有可能成为孩子们的良师益友，才有资格、有能力去影响和教育孩子。学电脑母亲与儿子终于有共同语言文化反哺现象前喻文化……晚辈主要是向长辈学习并喻文化……晚辈与长辈相互学习后喻文化……长辈要向晚辈学习

当今世界上所有的人都置身于电子化的互相沟通的网络之中，任何一个地方的年轻人都能够共同分享长辈们以往所有的经验。我们已经进入并喻、乃至后喻文化的时代。2、父母与子女不要形成管制与被管制关系

■这种关系建立的时间越长越牢固，孩子的自觉性就越差。■干涉只能激化孩子玩游戏的无度，孩子需要的是自己学会控制。■父母要有足够的耐心，让孩子自己在各种各样的时间分配中，体会各种各样的感觉：不会控制带来的危害；会控制带来的快乐。通过实践让孩子体验到控制的重要性。3、父母应树立亲子关系无可替代意识生命由父母传给孩子，这份血缘关系是任何关系所无法代替的。所以，在我们这个世界里最紧密的关系就是亲子关系。这份关系存在于每一个人内心的最深处，影响着孩子的成长。□比尔·加尔斯顿的故事

“我的工作您可以请别人代替，而我的儿子不能。”影响全美国家长的一句话

在亲子关系中爱与被爱的因素没有改变

父母的爱——让孩子感受到自己的价值孩子渴望得到父母的爱——被父母所塑造

二、父母应满足孩子对亲情的需求

1、用心陪伴孩子

■舍得花时间与孩子在一起；■全身心投入，享受与孩子在一起的乐趣；■观察、了解孩子的感受，和孩子有心灵的沟通；■内心能感受到自己对孩子的爱，自然地表达对孩子的爱；■向孩子了解：父母怎么做，孩子才能感受到父母的爱……2、无条件爱孩子会产生压力和焦虑；出现撒谎等不良行为。■

父母应无条件爱孩子，做孩子的坚强后盾。

■误区：父母爱孩子有条件，常常与要求孩子达到某种目标联系起来。

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例如：

“只要你……妈妈就……”

“如果你不……妈妈就不爱你”

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结果：

3、理性爱孩子

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让孩子自己发展自己，照顾自己，提高自己的能力；■

父母不应替孩子做该孩子做的事情，父母无法代替孩子成长；■

过度的爱会把孩子身上的能力拿掉,使孩子无法充分成长；■

成长需要交学费，需要付出代价，孩子的尝试——错误就是代价，从错误中学习是孩子得以成长的契机

。

三、父母应给孩子成长的空间■

鼓励孩子面对挫折，从错误中学习……1、要全面关心孩子■

关心孩子的全部生活，特别是孩子的情感、态度，而不仅仅是关心他的成绩；■

欣赏孩子的每一个特点，不以别人的标准看自己的孩子，以积极的心态看待孩子的弱点、缺陷；■

充满期待，学会等待；■

肯定孩子的每一点进步；与孩子们一起探索2、要让孩子增强自我保护意识■不要轻易给出自己的身份信息；■

不要单独和网友见面；■

收到带有攻击性、淫秽、威胁等信件和消息，不要回答或反驳，马上通知家长；■孩子单独在家，不允许网上认识的朋友来访；■切不可将网络游戏当作一种精神寄托。■

记住你在网上读到的信息有可能不是真的；3、要合理分配时间，善用网络资源比尔·盖茨是美国微软公司的董事长，世界首富。要合理分配好上网、学习、生活的时间；共同分享学习成果，共同成长。比尔·盖茨比尔·盖茨：适度让女儿玩电脑游戏。

四、父母应与孩子平等沟通

家长：我花钱让孩子上了重点学校，请最好的家教给他辅导，然而我却无法真正走进孩子的心扉，屡屡与孩子产生冲突，以前我把此简单归结为代沟，现在我发现错了。无法走进孩子心扉的父亲1、给孩子一定的自由度■父母应把孩子看成和自己一样有独立人格的能动主体；■如果过度控制孩子，没有给孩子一定的自由度，孩子会走向反面。■赏罚合理、清晰、一贯，给孩子表达申诉的机会；■让孩子了解行为规范的标准和不可逾越的底线；■要满足孩子的合理需要，给孩子一定的自由度；

■

孩子是人，与父母一样，有自己的人格，需要别人尊重；

2、注意沟通的态度■

避免强硬的态度，把孩子推到网络上寻找精神寄托和情感安慰。■

孩子是成长中的人，从不成熟走向成熟，需要引导，但不能代替他成长；索拉拉像朋友一样的玩

3、注意沟通的技巧■

注意倾听孩子的心声，不要想当然下结论，因为沟通是双向的；■

用孩子的眼光看世界，不要只依据成人世界的观点看待孩子；■

谈自己的感受，不要开口训人；■多鼓励，不要随便否定；■表扬批评要具体，让孩子知道对错在哪里……

五、父母要与孩子一起上网学习1、学习电脑是青少年学生的必修课广东省中小学课程计划规定：小学从4年级起就开设电脑课，小学每周一节课；初中每周一节课；高中每周一节课。

因特网信息量大，交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享。网络已成为青少年学习、获取、交流信息的平台；成为青少年浏览世界，认识世界的平台；网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

2、学习电脑可以开阔青少年的视野

3、与孩子一起上网学习的好处■密切父母与子女的关系，互相学习，有效沟通；

■有效了解孩子上网的内容；■培养孩子的兴趣和利用网络探索世界、探索未知的习惯；■使孩子获得真正的快乐；■可以让孩子远离网吧。■

案例：《提防网络海洛因——汕头市区中学生网瘾情况调查》调查报告显示，汕头市区中学生网瘾比例约为12.89%，而且有上升的趋势。上网成瘾只为娱乐，他们认为：在虚拟空间活动不会受到那么多的限制（61%）；网络世界丰富多彩（57%）；为了满足自己的好奇心（45%）；上网大多是玩游戏、聊天或听音乐看电影。4、孩子为什么喜欢泡网吧？

在网吧上网不会受到父母的限制；

家里的电脑没有网吧的电脑好玩，在网吧能够联机玩游戏，比在家中单独玩有趣得多；

网吧里可以看到一些什么黄色画面啊，好看的东西多，而且还可以乱讲话；

去网吧主要是聊天和玩游戏，时间没有限制，甚至可玩通宵等等。■案例：小网迷变成学习尖子儿子学会上网；母亲坚决反对，进行坚决的斗争；结果，儿子溜到网吧，成为小网迷。母亲的苦恼母亲与儿子抗争母亲学起电脑，春节快到了，我们写一副对联贴在门上怎么样？你上网下载一些对联让我参考参考。你同意我上网了？你得先把功课做完，再玩游戏，只准玩半个小时。母亲的行动每次上网都给儿子一些具体任务：巴甫洛夫从狗的涎水中获得什么发现？屈原姓什么？蒸汽机是怎么造出来的？人类第一架飞机飞了多远？让儿子将资料存放在同一个文件夹中；分门别类；存了几十万字；可以编辑一部“新百科全书”上网过程儿子的行动■

学会使用“百度”、“雅虎”等搜索工具；儿子的变化■期末考试，综合成绩跃居全班前列……■在一次全市百科知识竞赛中获得二等奖；■从沉溺于“聊天”、“电脑游戏”中解放出来；■密切了母子之间的关系；■养成探索知识、探索未知的习惯；

六、改进教育方法，增强教育效果1、坦诚接受孩子的网络游戏

■网络游戏是一种游戏，是孩子一种娱乐方式。■逆反情绪只能强化他玩网络游戏的欲望。■不要让孩子在玩的时候有内疚感和负罪感，不要让家长的态度激起孩子的逆反情绪。网络就在孩子身边，让我们静静地倾听着孩子们的心声，默默地灌溉着孩子们的心灵花园，细细地雕刻着孩子们心灵深处的图腾，仅仅希望唤醒每个孩子心上轻轻开合的翅膀，看着他们在蓝天幸福地飞翔……

让孩子的心灵快乐起来2、让孩子在实践中学会自己管理自己■家长应该和孩子商量，让孩子提出上网和玩游戏的具体时间，让孩子遵守自已的诚纳；

■家长可以适当地提醒和督促。3、让孩子有丰富的课外阅读■丰富的课外阅读会让孩子的精神世界丰富，更聪明更理性，形成更好的道德意识，不给网络游戏留下更多的空间。■一个从小有阅读习惯的孩子，阅读对它来说是也是魅力无穷的，会冲淡对游戏的兴趣与依赖。

■丰富的体育活动可以锻炼孩子的身体，让孩子精力充沛，焕发活力。4、鼓励孩子积极参加文体活动

■多彩的文娱活动，会提高孩子的道德品位，释放出天真活泼的本性和青春活力。

5、家长要注意每句话、每个动作与教育目的的关系

■家长每句话、每个动作对孩子都会产生影响，与你希望达到的目的息息相关：

⊙对教育的目的是成全还是破坏；⊙在孩子的内心是强化还是弱化。

⊙

你要孩子多读课外书，就把孩子从电脑前拉开，塞给他一本书，告诉他要多读书少玩游戏——

⊙你要孩子学会自我管理自己，就给孩子规定了严格的作息时间，特别是严格的游戏时间，一旦孩子安排不好，就严加批评指责——克服不当的教育方法这样做其实破坏了他读书的兴趣，强化了他对游戏的欲望。