《植物单元梳理课》课堂实录

《植物单元梳理课》课堂实录授课：径游小学谢永波实录：许臻尉陈斌实录：T今天老师上课给同学们看两张图片,说说看你对这两张图片的整体印象是怎样的S第一幅图比较少,第二幅密密麻麻T你感觉这两幅图有什么相同点S都很乱T再看局部这幅图片哪里最乱S就是在转弯口T我点到哪是不是这里最乱,从这个地方从整体到局部,我们再来看两张图片,上下对比下有什么不同S下面的比较整洁T上面那组比较乱,下面那组整齐,你更喜欢哪一种S第二种,因为第二种更整洁T有什么好处S让我们更容易找到东西S从这里找东西会快一些T从第一种情况到第二种情况我们用什么方法能做到呢S按顺序的摆放T用一个词来形容,叫整理T我们可以用这种整理疏通用另外一个词来说梳理不仅交通要梳理,我们的知识也要梳理我们今天就来梳理植物单元出示课题T上课

T我们植物单元学过草本植物,木本植物,水生植物,陆生植物这个植物你认识吗S车前草S这个呢S狗尾草T其实这两个都是狗尾草,只不过一个是幼苗,一个是枯萎时期请同学们回忆下,在课堂上我们是如何观察狗尾草的呢S观察它的叶片T你有什么去观察它的叶片S用放大镜S用眼睛,T看了狗尾草的叶,狗尾草叶片的哪些特点S很细T现在我们连起来说,我用眼睛看到了植物的粗细T叶是植物的组成,看是观察的方法,那么粗细就是它的特征T植物的组成还有哪些S果实,茎,叶柄T叶柄是属于叶子里面的,请同学补充一下S还有根,还有叶脉,T叶脉也是属于叶子的S还有花朵T还有什么S还有种子T基本上我们植物的组成就是这六部分我们可以看叶的粗细,还能看什么宽和长S光滑和粗糙S叶子的形状S叶子的颜色S气味T另一种观察方法是气味我们可以闻叶子的方法,观察方法除了看闻意外还有什么S听S摸S量S用放大镜,T用放大镜也是属于看,只是用工具看S可以听里面是不是空的T听声音T你说到空的,这个狗尾草这个声音听不清楚,但是有种果实比如西瓜,就能辨别好坏T摸呢S摸径是不是软的T可以摸软硬S可以摸叶子的厚薄T还可以摸到什么S可以摸到叶子是粗糙还是光滑的T最后一个测量,测量我们能测量植物的什么S测量植物的高度T现在我这里有一株狗尾草,是测量最上面到最下面还是测量地面以上S最下面T从地面上吗S不是,从根开始测量T根长在土中,很难被测量,我们要怎么办S从地面上测量T不能拔出来,不然会伤害植物,这种叫测量植株的高度S测量它的叶子,T叶子的哪个部分S叶子的高度T叶子的高度怎么测量,其他同学想一想S测量叶子的厚薄S还可以测量叶子的长短T长短就是长度,当然它的宽度是不是也可以测量现在请同学们看一下,通过同学们的汇报,黑板上似乎形成了表格现在我们在黑帮上画几条线,这样就更像一张表格了现在我们可以看叶的粗细,我们还能摸什么,S可以摸叶子的冷热T通过我们的梳理,我们就能观察植物了T第一个活动,观察一株全新的植物每组一颗植物,2多种方法,有顺序观察3不伤害植物4人人记录,自己清楚T有问题吗S没有T那我有一个问题,这株植物叫什么T每株植物上都有标签，我们可以根据标签来认识植物的名称。T还有问题吗S有些字不认识T可以写拼音,也可以画图T还有问题吗S没有纸T等会会给你T真的没有了我再问个问题课堂上的时间是有限的,这么多内容,这么多方法,你观察不完怎么办S一个人观察一个部分,另外的观察不同的部分T对,分工合作,观察植物的一部分T观察的植物名称就是这株植物,观察者姓名写你自己的名字,观察的方法我们就罗列了四种,那你将植物的特种写下来观察完之后将完成你的小报告,推测下它的茎是什么茎等等T下面请同学们来看下,R同学的观察记录表,其他同学请转过来,面向同学S我观察的是辣椒,看到的果实是红红的,紫的,叶子绿中泛红,闻道叶子有些臭有些香,草本植物草质茎,陆生植物,结果时期T除了颜色大小,还有他的生长状态,这就是他的优点,通过这张表的形式,对植物进行了观察,那你有没有观察T想不想再继续观察呢给你三分钟时间继续对观察结果进行补充

T我们在请两个小组的同学来汇报一下。S我看到叶子是绿色,叶子有些枯萎,有些没有,花有黄,比较粗糙闻道的是花有点臭,叶子有香有臭,测量高度是37CM。从环境看陆生植物,径草质茎,是草本植物,从一生来看是开花时期S我观察的是果树,看到的叶是椭圆的,叶子软,光滑，测量的叶子的长度是15CM，宽度是4CMT你测量都是枯萎的吗S不是T那你选择的时候有根据吗S没有,随机选择T我们在测量的时候选择大的,完整的S它是陆生植物,木质茎,木本植物,是成长期T我们在日常生活中还有很多有趣的植物：猪笼草，大王花……我给同学们提供两个网站，同学们可以通过网站了解到更多的