做个遵纪守法的小公民（二年级）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——做个遵纪守法的小公民（二年级）做个遵纪守法的小公民（10）

叶小二年级第一周星期一晨会课方案

一、教育目的

让学生自拟提议书，提议从现在做起，做一个遵纪守法的人。

二、课前准备自拟提议书三、教育过程

做遵纪守法的人

1、让学生畅所欲言，如何做一个遵纪守法的人。

2、让学生自拟提议书，提议从现在做起，做一个遵纪守法的人。例：提议书

同学们：

良好的行为影响你的一生，播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了战胜不良习惯，养成良好习惯，我们发出如下提议：

（1）遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；（2）维护课间秩序，不喧哗打闹；

（3）待人礼貌，不讲脏话，态度亲和；（4）穿着得体，不盲目追求时尚；

（5）团结他人，不自私，多为他人着想；

（6）努力学习，勤奋刻苦，奋勇争先；

（7）讲求卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不破坏公物；（8）勤俭俭约，不浪费水电资源，发扬吃苦耐劳精神；（9）不抽烟，不喝酒，不斗殴打架；（10）遵守国家法律，遵守公共秩序。

叶小二年级第一周星期二晨会课方案

一、教育目的

通过教育，让学生知法、懂法、守法二、课前准备

收集一些少年犯罪事例。三、教育过程

今天的晨会课说一说《知法、懂法、守法》。

在我们学生看来，法律是很遥远的，由于那是大人的事。真的是这样吗？让我们一起来听听一个从事少年审判工作的法官是怎么说的。这位法官16年中判过631个犯罪的孩子，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个小孩子，他十分羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一间工具屋里。这小孩就说，那咱们去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷了来，问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。是不懂法害了他。未成年人犯罪中抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫？好多孩子都会说，我曾经被人家抢过，人家抢我的，为什么我不能抢人家的。这种观念的形成也是由于孩子本身缺乏保护意识以及缺乏相应的法制教育造成的。还有一个14岁的孩子一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交待了怎么还不放他回家。可是这个孩子和另外一个15岁同伙共撬了3个保险柜，偷了两万多元。这个孩子还是主犯。每当这位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情十分沉重。由于他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。

国家、家庭、学校、社会在各自的职责范围内做好未成年人保护工作，维护未成人合法权益。那我们自己本身要怎样做呢？

首先，要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

其次，我们还要自觉遵守和小学生有关的一些法律。譬如：未满12周岁不能骑自行车上路；将近12周岁学骑车必需有家长陪伴；营业性的舞厅、网吧我们不能进入；不健康的书籍、录像自觉不看等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。

同学们，从现在起，我们要多知道一些法律小常识，认识遵纪守法的重性，从我做起，主动学法，让我们在充满法律意识气氛中健康成长，做个知法、懂法、守法的小公民。

叶小二年级第一周星期三晨会课方案

一、教育目的

学习小学生在校一日常规三字经，引导学生做一个文明守纪的好学生。

二、课前准备

小学生在校一日常规三字经。三、教育过程

1．今天的晨会我们一起来学习小学生在校一日常规三字经，在学习常规三字经之前，请同学们反思一下，平日你在校园里、在班上看到哪些不文明行为。譬如：上课的时候课间的时候上学放学时[指名同学回复]

2．是的，我们平日在校园里、在课堂上看到好多不文明、不讲卫生、不守纪律的事。所以学习和执行小学生在校一日常规十分必要。（1）．请各自熟读三字经。（2）．分小组朗读三字经。9小组每组一类常规，比一比、赛一赛，哪组读得最好。

3．一日常规三字经方才大家读得很好，可是你们都理解它的意思吗？[指名说说一日常规的意思。你可以选择一个常规说一说。]用自己的话来想一想、说一说。

4．让我们静心凝听几位同学为我们朗读一日常规三字经吧。请大家鼓掌！[选几位同学站起来一一朗读终止语：今天的晨会课，我们熟读一日常规三字经，但是更重要的是我们要在每一天认真、自觉地执行一日常规，做一个文明、守纪、讲卫生的好学生，

5、让同学们说一说今后将如何做一个好学生。

叶小二年级第一周星期四晨会课方案

一、教育目的

1、通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、要求学生在具体的学习和生活中能将要要求化为自己的实际行动。

3、通过教师的总结，引领学生一起回想本学年的特色班级活动，以再次浮现所涉猎的其他好的习惯养成。

二、课前准备

印发《小学生一日常规》三、教育过程（一）、导入

同学们，新的学期开始了，我们要做名优秀的小学生必需从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。（二）、学习《小学生一日常规》

1、教师分发《小学生一日常规》

2、引导学生学习《小学生一日常规》强调重点：

课堂：遵守纪律，一心听讲，积极思考。

课间活动：不要趴在护栏上，以防发生危险，不做危险游戏。3、分组活动。

（1）、以六人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。（2）、以小组为单位进行探讨

A、如何记住“一日常规〞的内容。

B、在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。4、检查交流学习状况

（1）、检查学生对“一日常规〞内容记忆状况。小组推选一名代表说说“一日常规〞内容。评比出优秀小组进行表扬。

（2）、探讨交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行动？〞每一小组总结三条，要求重复内容不要在说。小结：

A、首先熟记内容。

B、同学之间相互监视相互学习

C、建立互助小组帮助有困难的学生等等。

叶小二年级第一周星期五晨会课方案

一、教育目的

通过教育，让学生养成课内课外都要遵守纪律的好习惯。二、课前准备

背诵《小学生一日常规》三、教育过程

通过谈话，了解“常规、习惯〞的含义，并区分“好习惯〞和“坏习惯〞。出示《小学生一日常规》内容。让学生自由读，理解、探讨里面的主要内容并进行分类做到。

上学：1、准时起床，动作迅速、整理好生活内务。

2、遵守规则，出入靠右行。因故不能到校上课应及时请假。上午：

1、升旗时应态度严肃、认真。

2、做好课前准备，上课或下课应起立向老师致礼，态度敬重、亲热，向老师问好时声音响亮整齐。上课时遵守纪律，一心致志，积极思维，认真摘记。要发言先举手。回复问题应起立，音量适中明了，中途进出教室要经老师同意，独立完成课堂作业。

3、课间操集队要快、齐、静；动作要确凿、整齐、有力、有律。认真做好眼保健操。

4、课间宜进行溜达、望远等活动，不追逐、不戏闹，不作猛烈运动。

5、不围观教师办公室，进办公室时先喊“报告〞，得到老师同意后方可进去。

中午：

1、放中学时不争先恐后抢道。

2、午间适当休息，不高声喧哗、不打闹、不做不适合身心发

展的游戏。饭后不宜体育活动。夏季按规定恬静午休、午睡。

下午：

1、课后，按学校规定认真参与各项活动。活动时听从安排，听从指挥，爱护公物，不影响他人。

2、按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务。课间：

1、课间在规定的活动区域进行课间活动。

2、课间注