三年级美术上册 天然的纹理 教学课件_第1页
三年级美术上册 天然的纹理 教学课件_第2页
三年级美术上册 天然的纹理 教学课件_第3页
三年级美术上册 天然的纹理 教学课件_第4页
三年级美术上册 天然的纹理 教学课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

9.天然的纹理

1.这些东西给你的感受一样吗?2.我们为什么会有这样的感受?摸一摸说一说由于不同的事物具有不同的质地和手感。摸一摸猜一猜把颜料均匀地涂在被印的物体表面,然后将物体往纸上一压,就印上去了。这种方法称为——拓印(tàyìn)学一学(拓印)1、将颜料均匀的涂在树叶表面。2、将树叶印在纸上,印的时候不要移动,用力压一会儿,每个角落都要压到。3、轻轻把树叶拿起来,树叶的纹理就印出来了。今天我们就用拓印的方法完成一幅完整的作品。做一做天然的纹理TianRanDeWenLi

目录(3)学一学,试一试(4)展一展,说一说(1)看一看,猜一猜(2)摸一摸,说一说CONTENTS叶脉看一看,猜一猜。树皮看一看,猜一猜。蝴蝶翅膀看一看,猜一猜。麻布看一看,猜一猜。摸一摸,猜一猜总结根据自己的需要添加适当的文字,文字最好不要超过200字1、触摸不同的物体具有不同的感受。2、观看不同的物体具有不同的纹理。纹理?泛指物体面上的花纹或条纹学一学,试一试用树叶拓印创作这些是怎样做出来的呢?想一想,说一说。用彩铅拓印制作花束胡萝卜跳舞的姑娘蝴蝶花束树枝上的猫头鹰太阳花创作开始!展一展,说一说拓展拓印:将一张纸揉成一团后展开,形成了丰富的肌理,再涂上颜色拓印在另外一张纸上,获得了有趣的肌理效果。毛线拓印:将毛线固定在纸板上,涂上颜色,也可以拓印出有趣的肌理。拓展利用实物本身的肌理效果进行剪贴,装饰画面,使创作充满乐趣。日常生活的运用日常生活的运用你有更好的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论