一年级第二课音乐教案《其多列》_第1页
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文档简介

教案总课时第节教学内容《其多列》授课日期第周星期第节年月日教学目标乐学:指导学生用正确的姿势、自然且有表情的声音演唱歌曲《其多列》学会:用不同的声势动作为歌曲伴奏，体验音的长短会学:通过学习哈尼族歌曲《其多列》，让学生学会热爱生活、热爱劳动学情分析《其多列》是一首云南哈尼族民歌，歌曲轻快活泼。旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口便于演唱。歌中通过对哈尼族儿童“上山拣竹叶”，“砍竹筒”，“背上彩色书包去上学”等劳动、学习生活的描述，表达了儿童们像自由自在的小鸟生长教材分析重点能用正确姿势，自然且有表情的声音演唱歌曲《其多列》难点用不同声势动作为歌曲伴奏，体验音的长短教具学具教案、ppt、钢琴教学过程环节设计目标及过程调整一:组织教学，师生问好二:导入问题导入师:同学们你们知道我们国家有多少个少数民族么生:答师:那咱们班有少数民族的学生么生答师:不管我们是不是少数民族，我们都是团结有爱的一家人！设计意图:让学生树立正确的民族观念，真正明白五十六个民族都是一家人。师:今天我们要来了解一个坐落在云南省的少数民族——哈尼族ppt出示图片三:新课授入1、初听歌曲，播放音频师:首先请你们来听歌曲，通过这首歌曲中，你了解到了什么你有什么疑问生答:师解答其多列是哈尼族“快快来”的意思2、复听歌曲随乐律动师:请你们再次聆听歌曲，并能随着音乐拍手，或者随乐律动。3、新歌学唱1朗读歌词师:相信很多同学已经迫不及待想来唱一唱了吧，在唱之前请同学们先自己轻声读一读歌词，看看你都认识这些字么★轻声读歌词★挑学生单独来读师给予点评和指导★齐读歌词2跟琴用啦模唱旋律3填词演唱4加律动演唱节奏游戏titida5跟伴奏演唱四:揭示课题《其多列》师:今天我们学习的歌曲名字叫做《其多列》，它是一首哈尼族名歌，哈尼族生活的环境里有很多竹子，竹子在他们生活中可以有很多用途，接下来请同学们观看哈尼族人用竹子制作竹筒饭的过程，进一步走进哈尼族人的生活！五:拓展观看视频《哈尼族竹筒饭》

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