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文档简介

单元教学内容第3课时授课教师宋毅本课教学内容正步走授课班级三年月日教学目标认知目标:了解正步走及立定的动作方法和要领。技能目标:使大部分学生掌握正步走的动作要领。3.情感目标:磨炼学生的意志品质。教材分析重点手臂和脚步的协调配合难点各排面的整齐性课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分基本部分结束部分课堂常规:1.体育委员整队。2.教师宣布上课，师生互相问好。3.教师宣布本节课的任务和要求。4.教师点名。5.检查服装及进行安全教育。安排见习生。一、热身活动1.慢跑，行进间队列练习(1)绕场地行进。(2)裂队跑步走。(3)错左肩行进。(4)对角线交叉行进。(5)并队跑步走。2.关节操(1)颈关节运动。(2)肩关节运动。(3)腰部运动。(4)髋关节运动。(5)膝关节运动。(6)腕关节和踝关节运动。二、热身游戏1.游戏名称:齐心协力2.游戏目的:锻炼学生的协作能力和协调性。3.游戏方法:全班学生分为四个小组。每组拿-一个绳子。每组从第一名学生开始依次握绳。根据教师的口令绕规定的区域慢跑两圈。在跑动过程中，不整齐、没有节奏的一组为负。新授部分1.教学内容的导人。师:谁知道都有哪些队列动作?生:正步走、齐步走、跑步走。师:非常好，“今天我们来学习这些动作。2.正步走动作要领:左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米);上体正直，微向前倾;手轻轻握拢，拇指伸直贴于食指第二节;行进速度每分钟110-116步。3.正步走新授。(1)教师做完整动作的示范。(2)教师对动作进行讲解。(3)教师指导学生进行集体练习。(4)学生进行分组练习。(5)小组展示。学生之间互评，教师总结。放松部分韧带牵拉:正、侧压腿。同学之间相互牵拉。2.肌肉放松:揉捏、抖动疲劳部位肌肉。身心放松:听取舒缓音乐进行冥想放松。下课常规1.整理队形，清点人数。2.总结本节课。3.教师宣布下课。要求:1.了解学生的出席情况并做好记录。2.语言清晰、简练3.富有激情，以饱满的热情上课。检查学生着装并了解学生的健康状况教法:1.教师明确热身活动的方法和要求。2.口令提示，指导行进间队列练习。3.教师做示范，带领学生做关节操，注意节奏。要求:1.讲解法:简要、生动、形象化。2.示范法:示范动作要正确、规范。教法:教师讲解游戏规则。2.教师指定学生进行游戏示范。3.教师组织学生进行游戏。要求:1.队伍的调动与合理组织。2.控制好课堂纪律。3.观察游戏中学生出现的问题，并及时纠正。做好组织工作。教法:1.对练习的内容进行讲解。2.示范动作并对动作进行分析。3.在学生的练习过程中进行纠错。4.对个别有问题的学生进行个别的指导。5.教师用口令调动学生进行练习。6.对练习的效果进行评价。要求:1.教师示范动作到位。2.讲解动作技术时，对容易出现的错误动作进行分析。3.教师口令响亮。4.队伍的调动与组织合理。时刻提醒学生在练习中注意安全。教法:1.播放音乐并带领学生进行放

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