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文档简介

学校：砂子塘新世界小学授课年级:六年级授课内容小足球2、游戏：象行教学目标学习小足球的基本技术动作。提高动作的协调性和节奏感，增强肌肉的控制能力。3.培养学生团结合作的意识。程序时间内容组织教法与要求准备部分11分钟一、上课常规（集中梳疑）（3分钟）队列练习：跑步走、立定二、准备活动（8分钟）组织队形：四列横队体操1、徒手操2、课课练：收腹跳三、小足球：跑动运球（学中探疑）（15分钟）【动作方法】

1·脚背内侧运球:身体稍侧转,上体稍前倾,运球腿提起稍屈膝,脚尖外转,使脚背内侧正对运球方向,在运球脚落地前用脚背内侧推拨球,使球随身体前进。

2.脚背外侧运球:上体稍前倾,运球腿提起,膝关节稍屈,髋关节前送,脚尖向内转,使脚背外侧正对运球方向,在运球落地前用脚背外侧拨球的中后部。

基本部分30【教学步骤】

1.教师导入。

2.两人一组尝试性练习跑动运球

3.教师讲解动作要领并做动作示范。

4.学生分组做运球跑的无球模仿练习

5.在走动中练习有节奏的匀速运球

6.两人一组跑动运球练习。（四）仿生动作练习：模仿走（10分钟）（自主解题）【游戏方法】1、象行：双手撑地模仿象行走。（四）仿生动作练习：爬行（10分钟）（自主解题）【游戏方法】身体俯卧在垫上（或小腿和前臂着垫），用双手和双脚、同侧的手脚交替向前爬行。保护帮组方法：保护者站立于练习者体侧，双手轻扶练习者腰部。【教学步骤】教师侧面示范动作。2.学生模仿练习。3.教师示范蚂蚁爬行，强调同侧手脚交替前行的特点。学生练习蚂蚁爬行。教师示范同侧手脚爬行，强调动作要点。学生练习同侧手脚爬行学生发挥想象，模仿不同动物爬行。情景游戏：快乐动物园（可跳、可爬以便发挥学生的想象力、表现力。【教学步骤】教师简要提示脚内侧传球的要领,组织学生复习动作。教师提出脚外旋问题,分解示范脚外旋、髋关节外展动作。学生反复做无球模仿练习。学生两人一组人踩球,另一人体会动作学生两人一组,进行传球练习。教师巡回指导纠错。结束部分4放松练习小结本课回收器材宣布下课放松活动(2分钟)游戏:人体组字。【组织方法】学生在教师的引导下,利用已经掌握的基本体操动作,如前平举、侧平举、体侧屈、踢腿等方式,几人结组共同用人体组字。（

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