幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案作为一名人民老师，通常会被要求编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。教案应当怎么写才好呢？作者为您带来了7篇幼儿园大班健康教案，盼望能对您的写作有肯定的参考作用。

幼儿园大班健康教案篇一

活动目标：

1、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中共享的乐趣。

2、培育幼儿的想象力，鼓舞引导幼儿乐观动手动脑，激发幼儿的制造意识。

3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓舞幼儿创编歌词。

4、体验明显的季节特征，不同的季节会有不同的水果。

5、进展幼儿的观看比较力量。

活动预备：

柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃

活动过程：

1、出示已有的水果，让幼儿争论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。

2、请幼儿拿看一看自己熟悉各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，辨别水果。

请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。

3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。

4、老师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。

老师提出问题：

做客为故事情节开展活动，水果款待客人。还可以做些什么活动？分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区分。然后请小伴侣共同共享鲜果，请幼儿叙述他们味道的不同。

活动结束：

小伴侣一起探讨一下，自己爱吃哪些水果，不爱吃的水果又有哪些？今后做到不挑吃水果的习惯。

幼儿园大班健康教案篇二

活动目标：

1、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新奇的食品。

2、了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

3、愿意参与调查实践活动，能和同伴相互协作完成调查内容。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。

活动过程：

1老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

老师组织幼儿观看大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿争论：你发觉食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。

老师小结：在购买食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新奇、卫生的食物。

2、老师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

老师激发幼儿的调查爱好。

老师：你知道怎样才能让食物保持新奇呢？有哪些常见的方法？

老师出示调查表，和幼儿争论如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人叙述；学习用符号和图画来表示发觉的内容；要用心完成任务，不能开小差等等。

老师引导幼儿两两结伴，一同到四周的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果具体地记录在表格中。

1、幼儿整理、统计调查表。

2、老师请幼儿展现自己的调查表，并介绍自己调查的结果。

3、老师和幼儿一起争论：怎样将大家的调查结果展现在一张大的图表上？引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。

4、老师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室

幼儿园大班健康教案篇三

活动目标：

1、初步了解雷电形成缘由和危害。

2、通过大家争论、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。

3、增加对自然现象的了解。

活动预备：雷雨图片，磁带：雷雨。

活动过程：

1、听雷声磁带，引出话题。

老师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？

鼓舞幼儿大胆表达自己的感觉。

2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议老师提问。

老师：“小伴侣，你们看，天气变的怎么样了？”

（1）为什么会打雷和闪电？

（2）、老师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。由于夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。

（3）、想一想：你是先观察闪电还是先听见打雷？

老师小结：先观察闪电，然后听见打雷。告知幼儿由于光的速度比声音的速度传播得要快，因此先观察闪电，然后听见打雷。

3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同争论：雷雨时自我爱护的方法。

看图说说：下雨打雷了，图上的小伴侣是怎样做的？这样做平安吗？

（1）、雷雨时，在家里的小伴侣关上电视对吗？为什么？

（雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。由于电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使用电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。）（2）、雷雨时，不能在哪里躲雨？为什么？

（雷雨时，不以在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线四周走动。由于水、大树、铁都会导电。）（3）、雷电会给人类带来哪些危害呢？

（雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。）

幼儿园大班健康教案篇四

活动目标:

1、理解故事内容，学习表演故事情节。

2、知道过期的食品与身体健康的关系。

活动重点:

学说故事中的角色对话。

活动难点:

理解过期食品会给身体带来损害。

活动预备:

故事录音、幼儿用书《小狐狸的百货商店》。

活动过程:

1、出示狐狸的图片，引起幼儿听故事的爱好。

“这是谁呀？我们以前听过许多关于狐狸的故事，小狐狸是一个怎样的小动物？”

2、完整听故事，理解故事也许内容。

听后提问:“你听到了什么？小狐狸为什么要到食品场的垃圾箱里找罐头食品？”

3、看看讲讲，了解故事的主要内容。

（1）老师叙述故事的其次段，讲后引导幼儿争论:

“小狐狸把这些食品卖给了谁？小动物们吃了以后发生了什么事？为什么会生病？”

“小狐狸知道小动物生病后，怎么样？”

（2）出示大象图片，老师提问:

“大象警察对狐狸怎么说？小狐狸明白了一个什么道理？”

“为什么过了期的食品不能吃？”

（3）引导幼儿表演大象警察与小狐狸的对话。

4、完整观赏，大胆质疑

（1）老师与幼儿共同有表情的讲故事叙述一遍。

（2）引导幼儿大胆质疑:“听了这个故事你有什么想说的？对这个故事还有什么不明白的地方？”

幼儿园大班健康教案篇五

设计意图：

我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来支配孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的养分食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。本月的其次周是我园家长开放日活动，所以我设计了本次健康活动，让家长和幼儿知道合理搭配膳食，养分均衡，拥有健康强壮的身体的重要性，家园协作让幼儿形成良好的饮食习惯。

活动目标：

1、了解养分宝塔的结构及其每一层的食物组成。

2、学习合理搭配饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。

3、培育幼儿不偏食、挑食的好习惯。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。

活动重难点：

1、重点：了解养分宝塔的结构及其每一层的食物组成，并了解一日三餐的饮食搭配。

2、难点：自己制作养分餐。

活动预备：

PPT课件、部分食物。

活动过程：

（一）开头部分

1、设置情景，激发幼儿探究爱好。

“快乐养分餐厅”开业了为幼儿预备了美味的自助餐，你想要吃什么？（幼儿回答）

师：小伴侣现在正是长身体的时候，这些食物哪些要多吃？哪些要少吃呢？（幼儿回答）

（二）基本部分

1、老师PPT出示空白养分宝塔

师：小伴侣们我们每天所需要的养分有许多许多，他就像是一座宝塔，我们叫它养分宝塔。

请小伴侣看看它有几层？（五层）

2、老师播放PPT课件

师：这个宝塔有五层，里面又有什么食物呢？对我们又有什么好处呢？今日我请来了快乐养分餐厅的养分博士，听一听他是怎么说的。

制作班级养分宝塔

师：小伴侣听了养分博士的话，你们知道养分宝塔里都是什么了吗？我们来制作一个我们大3班的养分宝塔吧？

第一层：谷类、薯类

其次层：蔬菜、水果类

第三层：鱼、肉、蛋

第四层：奶制品、豆制品

第五层：油、盐

老师小结：每一层归纳总结出这些食物的种类及好处。

（宝塔底层最重要，谷类薯类养分好；蔬菜水果其次层，两类食物不能少；肉蛋鱼虾第三层，每天适量换着吃；牛奶豆类第四层，每天记得吃一点；油炸腌制食物在塔尖，尽量少吃要记牢。）

嬉戏：《我的养分餐》

（1）提问：请幼儿为自己设计一份养分午餐？（幼儿回答）

老师小结：主食肯定不能少，只有肉没有菜，身体缺乏维生素，全是菜也不妙，香香肉儿不能少，要有菜，要有肉，豆制品每天吃，合理搭配养分好。

嬉戏：我的养分餐

老师提出详细要求：

1、每人选择5种食物。

2、要求根据宝塔合理搭配。

（三）结束部分

老师小结，我们要选择搭配出健康的食物，不挑食、不偏食，才能健康的成长。

活动延长：

我是小小养分师

幼儿再次依据养分宝塔图简洁的制定一份养分餐，并画出来与同伴沟通。

幼儿园大班健康教案篇六

活动目标：

1、懂得爱护眼睛的正确方法，明白爱护眼睛的重要性。

2、专心参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。

活动重点：

懂得爱护眼睛的正确方法，明白爱护眼睛的重要性。

活动难点：

明白眼睛的各种用处，情愿专心参加争论，大胆说说【.NIUBB.NET】自己的想法。

活动预备：

透过提问，让幼儿说出眼睛的用处。

活动过程：

一、活动导入

1、老师：小伴侣，我们的幼儿园美丽吗（美丽）哪儿美丽呢（幼儿回答）你们怎样明白的呢（用眼睛看出来的）那你们的眼睛还能干什么呢（让幼儿分别说出眼睛的很多用处）

活动师小结：眼睛能够观察很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信那你们看老师的眼睛在说什么（生气）谁的眼睛也会说话（请几个小伴侣上来表演。）

老师：谁能告知大家他的眼睛说了什么（例如：他的眼睛说了我很兴奋等等。）

2、透过嬉戏让小伴侣感知眼睛看不见的味道，眼睛除了能看以外，还能像刚才小伴侣的表演一样传递感情。

这天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做嬉戏那你们就一齐戴上它吧！

老师拿出一个皮球，问：此刻我手上有什么（不明白）

摘下眼罩看一看是什么它是什么颜色，什么外形再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里有没有摸到为什么我们戴上眼罩就不明白老师手上有什么，就摸不到老师呢（由于眼睛看不见）

3、训练小伴侣如何关怀帮忙盲人。

我们明白眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，但是有的人一出身就看不见，那是谁呀（盲人）

那我们看到盲人该怎样办呢（让小伴侣各抒己见，说说如何帮忙盲人）

4、利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。

眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有爱护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想明白它闹了那些笑话吗

让小伴侣听故事录音，听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢（幼儿回答）

5、让小伴侣看情境表演，打算对错。

老师：不好好爱护眼睛，使眼睛近视了不留意就会闹出很多笑话，那我们平常就应如何爱护好自己的眼睛呢让我们先来看看他们做得对不对假如做得对我们一齐送他一个五角星好不好

6、告幼儿怎样爱护眼睛。

刚才我们看到了有的小伴侣做对了，有的小伴侣做错了，那我们究竟该怎样爱护好我们的眼睛，使它不生病呢（让幼儿回答）

老师小结：小伴侣真聪慧，一下子说了这么多爱护眼睛的好方法。今后我们必需要记住了：

（1）千万不要用脏手揉眼睛。

（2）看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。

（3）不要躺在床上看书。

（4）不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。

（5）不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。

（6）写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。

（7）要多吃新奇的水果、蔬菜。

（8）最重要的就是不要玩尖锐的东西，以免损害眼睛。

7、让幼儿正确做出看书画画的姿态并透过实物投影仪展现出来，让他们看到自己做得对不对。

这天老师还为你们预备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得最好，谁最会爱护自己的小眼睛。（让小伴侣从电视上观赏自己的样貌）。

老师小结：从电视上看到我们的小伴侣做得真好。老师还要告知你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一齐做个爱护眼睛的小卫士将爱护眼睛的学问去告知小班的小弟弟、小妹妹们吧！

幼儿园大班健康教案篇七

教学意图：

依据大班幼儿力量进展水平和社会性进展所需，结合他们爱运动的特点，设计了本次大班健康《玩木梯》活动。丰富幼儿对梯子的熟悉，激发孩子们探究梯子多种玩法的爱好。

教学目标：

1、展幼儿走、跳、爬、钻。

2、进展平衡性、协调性、灵敏性。

3、提高幼儿的制造性和合作力量。